受講者の声 全504件
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/11
ID：1742
ID：1742
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ほとんどが回路を見ながらの説明になるので実態が分かりにくい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1725
ID：1725
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/04
ID：1692
ID：1692
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワポメインで進めてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機に役立つ
これから受講したい講座
モータの解説
その他・ご意見など
ありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/04
ID：1700
ID：1700
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接すぐには役立つかわからないが背景知識として必要と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/02
ID：1675
ID：1675
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DABコンバータの実践的な説明が聞けてよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/02
ID：2298
ID：2298
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前半の概要説明は理解できたのですが、後半の内容になるにつれて、
実機試験の測定結果を用いた、電力の変換効率及び損失、ノイズ対策等の専門領域の話が増えてきており、
理解が追い付かなくなりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1655
ID：1655
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドを使用し、ポインタ等を使用して説明されており、わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連業務に携わる際に、役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1663
ID：1663
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つとは限らない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/03/31
ID：1668
ID：1668
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
歴史や雑学なども含まれていて興味を惹かれる内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見る際に役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/30
ID：1639
ID：1639
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
高周波スイッチング技術の知識の重要ポイントが簡潔にまとまっていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つときが来るかもしれない。
これから受講したい講座
現代制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1624
ID：1624
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義形式で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
BEV開発の一環として役立ちそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1626
ID：1626
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1610
ID：1610
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかったがわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ソフトエンジニアなので直接ではないが、回路知識が必要な場合もあるので役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1606
ID：1606
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実践ということ断片的に専門的な話となり、初学者には難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いいえ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1603
ID：1603
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の好きな時間に受講でき，よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務では使用しないが知識として役立つと感じた
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1587
ID：1587
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧で分かりやすい説明だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1592
ID：1592
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明に使用しているポインタが見え辛く，回路のどの部分の説明をしているのか理解できなかった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立たない．
これから受講したい講座
特に無し．
その他・ご意見など
特に無し．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/26
ID：1582
ID：1582
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
場所を選ばず受講できるのが良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務とは関係ないため役立つとは言い難い。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1563
ID：1563
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすい内容であった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1566
ID：1566
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの基礎、実践的な知識を持っている人向けの講座に感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1553
ID：1553
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今回は難しい内容でした。一回、印象に残って、業務にあれば復習します。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかもしれません。
これから受講したい講座
素人でも分かりやすい講義を受けたい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/22
ID：1541
ID：1541
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に活かしたいと考えます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1505
ID：1505
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明でわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1502
ID：1502
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1496
ID：1496
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実験で学ぶ、社会人のためのパワエレ技術の講座で学んだことのある内容があったため、理解できる部分が多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動化の業務時に役に立つと感じた
これから受講したい講座
基礎的な講座
その他・ご意見など
特になし