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受講者の声 全998件
ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/09/09
ID:7178
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
資料の解説が少なく初心者にはハードル高く感じた。パート毎の序盤で基礎知識の解説があるとよいと感じた 
eラーニングは役に立つと感じたか
HEVの開発に携わるなかでいずれ知識が活かされる場面がくると予想している 
本講座に最適なパワエレ経験
6~10年 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/09/05
ID:7176
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
全部まとめて一つの動画ではなく1コマずつの動画だったので理解が追い付かずに進んでいくことがなく良かった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思った。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム:ひろさん | 年齢:30代
職種:研究 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2025/09/04
ID:7175
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
グラフや図、写真が使われていてわかりやすかった。制御部の内容が簡素でよく理解できなかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
制御部以外の部分は理解できたと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
1~2年 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/09/03
ID:7173
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
絶縁回路の設計に必要な素子の特徴が理解できると思う 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかも 
本講座に最適なパワエレ経験
3~5年 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/09/03
ID:7174
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
資料がほしい 
eラーニングは役に立つと感じたか
わからない 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、1~2年、3~5年 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/30
ID:7060
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
5章あたりから専門用語が増えてきて、別の教材等を使用してみていく必要があると感じた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2025/08/27
ID:7059
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
基礎的な内容で初学者向けには良いと思った。 
eラーニングは役に立つと感じたか
他講義と重複感がある 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:検査・品質保証 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/27
ID:7058
満足度
4.4
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
C11のように素子記号(この業界の人には常識?)で説明されるとわかりづらい 
eラーニングは役に立つと感じたか
電源回路の基本構成がわかったので役に立つと思う 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/08/25
ID:7057
満足度
2.4
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
実験で学ぶ社会人のためのパワエレより難しかったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかまだ判断できず 
これから受講したい講座
基礎編の別講座 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/08/22
ID:7055
満足度
4.4
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
電子部品についての理解が深まった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/22
ID:7056
満足度
1.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
受講者に理解させる気の感じられない作成者の自己満足感の高い資料で、全く理解出来なかった。 また、設問も何を問われているのかがとても分かりづらい文面だった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
全く役に立たないと感じました。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/21
ID:7054
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
基礎的でよかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面もあると感じた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:その他 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/08/18
ID:7053
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
初学者にも優しく学習できる仕組みが整っている 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:10年以上
回答日:2025/08/17
ID:7052
満足度
3.4
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
選択肢として不適切なものがある 
eラーニングは役に立つと感じたか
導入としてはよい 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:フィールドサービス | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/11
ID:6995
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
知識として勉強になりました 
eラーニングは役に立つと感じたか
直流電源の構造がある程度わかりました 
これから受講したい講座
今のところありません 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:60歳以上
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/08
ID:6994
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
その他  
eラーニングを受講した印象
有用 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
特記無し 
その他・ご意見など
特記無し 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/07
ID:6992
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
確認テストに資料を読み込まないと回答が難しいものがあったため、何回か動画を見直す機会があった 
eラーニングは役に立つと感じたか
電気電子設計部門との会話・理解にに役立つと考える 
これから受講したい講座
より高度な内容の講義を受講する 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/08/07
ID:6993
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
いちいち項目ごとに動画が止まるのが不便 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
この次の関連も受講します 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:その他 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/04
ID:6991
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
章が進むにつれ専門用語が多く理解が難しくなってきた。 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務で関わっているので役に立つと思う。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/08/01
ID:6990
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
1スライドがビジー 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうと感じた 
これから受講したい講座
高専の教師が教える、 パワーエレクトロニクス入門講座 
その他・ご意見など
1スライド内の内容のビジーさと、スライド間のつながりを覚えておかないとどこの箇所のことを言っているのかわからず困惑した 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:企画・マーケティング | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/07/31
ID:6887
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
なんとなく理解できているが、部品の番号を出すとき、回路図を出しておいていただきたい 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
これから受講したい講座
基礎的な内容と高度な内容をつなぐ部分を補完する内容 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:その他 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/07/21
ID:6886
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
わかりやすかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:60歳以上
職種:開発・設計 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2025/07/17
ID:6884
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
説明はわかりやすいと思うが、理解までには実践が必要かと思われる 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立たせたい。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2025/07/17
ID:6885
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
再生ボタンを押す間隔が多く煩雑である。 説明については理解することができた。 
eラーニングは役に立つと感じたか
直接業務で使うことは少ないが、担当部署と会話するときに同じ知識レベルで話すために役立つと考える。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2025/07/17
ID:6883
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
スライドの文字が多く、見づらい気がした。 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つ 
これから受講したい講座
設計 
その他・ご意見など
特になし