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受講者の声　全1,012件
ニックネーム：だいちゃんさん　｜ 年齢：６０歳以上
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/04
ID：8314
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
わかり易い比喩での説明でよかったです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても基本的な内容でよかったです。 
これから受講したい講座
パワエレ回路の速習法 
その他・ご意見など
特に無し 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：６０歳以上
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/03
ID：8303
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
判りやすい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てたい 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/02
ID：8245
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特になし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は役に立たない 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/02/01
ID：8241
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
8章・9章は中身に具体性がなく、あまり勉強にならなかった。もう少しIC任せではなく中身でどんな制御が行われてるか言及していただきたい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
出力部や入力部のセクションに関しては自身が開発してる部品の電源回路にも通じるところがあるため参考になりました。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/30
ID：8233
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
ただ資料を読み上げているだけなので資料配布でも事足りると思いました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に学んだことが必要な時に資料を見直せるようになっていれば役に立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/24
ID：8193
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
導入編とあるが内容を理解するのが大変でした。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関わらない。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/24
ID：8194
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
前半の基礎的な章はイメージを用いてわかりやすかったが、 後半のスイッチング回路や制御ICの部分は、説明に用いられる回路の意味など前提の説明が少なく理解できなかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路動作をイメージする上で役立つと思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/22
ID：8161
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
要点が分かれててわかりやすい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/19
ID：8267
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
イラストやわかりやすい例えがはいっていて、電気系の知識はほとんどなかったが、わかりやすかった。また、細かく区切られているので自分のペースで次のスライドに移れたので、りかいしているところはさらっと流し、理解が足りないところはゆっくり見れたので良かった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる知識とそうでないものもあったが、危険を回避する、リスクを事前に予見するといった面では役に立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/19
ID：8266
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
パワエレに関する知識がなくても比較的理解しやすい内容だと思います。すべて動画内では理解できないので、その都度不明点はネットで調べて補う必要はあると感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今は関係のない業務を実施しているので今すぐ役立てることはできないが、他のチームの業務報告など、理解できる場面が増えるかもしれないと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/16
ID：8265
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
各部品の働きに関する理解が深まった。 スイッチング電源回路の各部品の働きについては、一部理解できていない内容もあるため、復習して理解を深めたい。 建機で考えると、車体の電気回路よりも、制御コントローラ等コンポ内の電子回路の電源等に関係する内容という印象を受けた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各部品の働きに関する内容は、建機の電気回路の設計で役に立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/15
ID：8264
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
回路の部品の使い方を学ぶことができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/14
ID：8041
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
期間が空くと用語を忘れてしまうため、用語集があると良いなと思いました 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/14
ID：8040
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
1章~5章の図や説明の配置がごちゃごちゃしていてわかり難い。冒頭の文章の見の読み上げは不要かと思う。設問の文章を省略しすぎていてわかり難い。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他部署の業務の理解に役立つ場合があるかもしれない。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/13
ID：8039
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
知らないことがたくさんあった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/12
ID：8038
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
学生時代での学習はトランジスタ中心でMOSFETには殆ど触れていなかったので、現在はMOSFETの方が主流であることを知った。 MOSFETもスイッチング素子として利用されていることが分かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8033
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
勉強になった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8036
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
説明が一連をつらつらと読み上げるのではなく、各項目毎に短く設定されているので理解出来たら次のスライドに進むことができ、学習し易かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計をしているのではないので直接役に立つかは分からないが、普段試験をしている製品内の要素について理解を深めることができた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8034
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
もう少し詳しく解説が欲しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接利用する機会はなさそう 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8035
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
それぞれ細かく分かれていて良かった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来的に役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/08
ID：8037
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
問いの中に、講義映像で出てきていない単語が多くみられて、ものすごくわかりずらかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/07
ID：8032
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
IGBTやインバータといった、業務で扱うないし担当したことはないが業務として扱うことのあるワードがいくつかでてきた。簡単な構造や特徴を学習できた 9章の制御系に関するところは、1度の視聴では理解しきれなかった部分があった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
0が1になるだけでも品確依頼書や依頼部門・スタッフからの説明に対する理解度が変わってくるとおもう 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/05
ID：8030
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
後半になると突然話が難しくなって困惑した 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/05
ID：8031
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
確認テストの問題がわかりづらい。講義に次のページいくためのクリックが多い。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品の特性を理解できた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/26
ID：7916
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
しくみがよくわかりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品選定・新規開発に役に立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験