設計基礎技術講座・導入編
特長
電気に苦手意識のある人におすすめ！マンガで電気を学ぶ講座です。
学習方法
STEP1：マンガをみながら、パワーエレクトロニクスの技術を学ぶことができます。
STEP２：各章に、設問があります。理解度を確認しながらすすめることができます。
講座概要
目次
1章
初めに
2章
部品の事前説明
3章
スイッチング電源の基礎
4章
入力部（入力～整流器）
5章
入力回路（整流後～平滑）
6章
出力トランス（T11）
7章
出力部
8章
インバータ部
9章
制御系
10章
回路シュミレータ
設計基礎技術講座では、スイッチング電源の設計方法について学習します。実際に販売されているコーセル株式会社製のスイッチング電源LCA75S-12（入力電圧AC100V、出力電力75W、出力電圧12V）を教材として、使用されている部品の種類や特性、各部の機能、回路定数の計算方法などについて学習します。設計基礎技術講座・導入編は、設計方法を学習するのに必要な予備知識を習得することを目的としており、スイッチング電源で使用されている部品の種類やその役割、特性について学習します。
対象者
電気に苦手意識のある技術者
学生時代は工学部・理系だったけれど、パワエレが専門ではなかった技術者
設問を解いて、じっくり学びたい技術者
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
１章 初めに
１１ページ
２章 部品の事前説明
５０ページ
３章 スイッチング電源の基礎
１８ページ
４章 入力部（入力～整流器）
１７ページ
５章 入力回路（整流後～平滑）
１２ページ
６章 出力トランス（T11）
１４ページ
７章 出力部
１６ページ
８章 インバータ部
７ページ
９章 制御系
１５ページ
１０章 回路シュミレータ
１０ページ
ご注意事項
講座タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/12
ID：7256
ID：7256
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
9章の設問など、前提条件が不足していて意味不明なものが多い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/10
ID：7255
ID：7255
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が高かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ場面もあるかもしれないと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/04
ID：7254
ID：7254
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どういう目線でどういう目的の講義か分かり辛い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
微妙
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/04
ID：7253
ID：7253
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が短くeラーニングの受講だけでは理解するのが難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/03
ID：7252
ID：7252
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路を細かく分割し解説があったおかげで理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/03
ID：7251
ID：7251
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各スライドに記載されてる情報に対して、補足の説明が少ないように感じました。
また、各項目ごとに再生ボタンを押下しなければならないのが少し手間でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/02
ID：7250
ID：7250
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
統括系管理職として、担当者が話している内容が理解できるレベルでの学びを期待したが、コンポーネント設計者レベルでしか活用できないような内容を含んでいるように感じたため、期待よりも難しすぎた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ部分とそうでない部分があり、後者の比率が大きいように感じる
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：あさん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/28
ID：7249
ID：7249
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イラストや図解が多いため分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で電気回路を扱う際には役に立つ知識だと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：クマさん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/28
ID：7248
ID：7248
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/24
ID：7246
ID：7246
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後から何回も見返せるところが良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を確認するときに役立つと感じる。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/24
ID：7247
ID：7247
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図による解説がありわかりやすい。一つ一つが短くてわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年、１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/24
ID：7245
ID：7245
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
スライドの内容を自力で読解して理解する必要があり、初心者には難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後業務で知識が必要になった際に動画を見返したりすることで役に立つかもしれないと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/22
ID：7244
ID：7244
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりにくいものがあった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/20
ID：7242
ID：7242
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容がかぶっていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つかもしれない。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/20
ID：7243
ID：7243
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声の説明が充実していればもっとわかりやすいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/18
ID：7239
ID：7239
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各項目の説明は分かりやすかった。設問は何を聞かれているのか、少し分かり難いと思うことがあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計などの業務に役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/18
ID：7241
ID：7241
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
要点を絞って基礎から再確認できたので有意義だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の基礎を学習し直せたので役に立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/18
ID：7240
ID：7240
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
問題が講義の内容によりすぎていて、意味が分からないことがあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役立つこともあった。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/17
ID：7237
ID：7237
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎部分として役に立つと考えられる。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/17
ID：7236
ID：7236
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの情報量は十分と思うが、音声で説明される内容が薄く動画停止中に文章を読む場面が多いため、動画にする意味が感じられなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部分的には役に立つかもしれない。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：koさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/17
ID：7238
ID：7238
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
易しめな内容であり、理解しやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/16
ID：7235
ID：7235
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
イラスト付きで分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/15
ID：7234
ID：7234
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短くまとまっていて受講しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後直接設計に関わるかはわからないが、参考にしたい。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/14
ID：7233
ID：7233
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分からないところを繰り返し確認できることが良いと感じた．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容が今後の業務に役に立つと感じた．
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/14
ID：7232
ID：7232
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
9章制御系が難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品の基礎知識があるのとないのとでは役割が明確にわかるので回路の理解に役立つと感じます。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/12
ID：7229
ID：7229
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明に加え資料がありわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連した業務に取り組む際に役立つと思います
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/12
ID：7231
ID：7231
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電気系に触れてこなかった人がすべてを理解するためには、2・3周する必要がある。しかし、受講期間が短い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識となるため、役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/12
ID：7230
ID：7230
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明の流れに脈絡がない印象があったし、突然部品のリファレンス番号を言われても意味が分からない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
IGBTなど、今後使うかもしれない部品のイメージは掴めた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/10
ID：7227
ID：7227
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前半は基礎的な事を分かりやすく教えて頂けていると感じたが、後半の電源回路は各詳細を説明していて全体像が分かりにくいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前半の電気の基礎は今後の業務に訳経つと感じた
これから受講したい講座
EMCなど
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/10
ID：7228
ID：7228
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前の章で説明した回路が再度出てこなかったり、全体像の再掲が無いにもかかわらず、スライド形式で前の章に戻ったりすることが難しいため、この章は何の話だっけ？という感じで理解しにくくなる部分があった。スライドをダウンロードできるようにしてもらえると分かりやすい。
理解度確認テストがあまり正確でなく、問題文だけだと別の正解があり得たりするように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ部分があると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/10
ID：7225
ID：7225
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ここまでは、受講の際、静止画に記載されている文字を読み見上げて終了するスタイルだったので、それ自体は何か物足りなさを感じた。(動画を見る、というスタンスにしなくても良いのでは？と)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/10
ID：7226
ID：7226
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明はあるが実感がわかないので理解に時間がかかる、または理解が浅い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を作成する業務があるかどうかわからないので、役立つか不明。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/07
ID：7224
ID：7224
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が非常に充実していた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自業務に直接影響しており、原理を理解できたため活用できると感じる
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/06
ID：7223
ID：7223
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画説明を区分けせずに通しで再生できるようにしてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とくになし
これから受講したい講座
とくになし
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/05
ID：7222
ID：7222
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/05
ID：7221
ID：7221
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声では内容が不足しており、テキストを読まないければならない、すべて音声で解説するかテキストのみのほうが理解しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が高度で理解しきれていないため、業務での使用はむずかしそう
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/04
ID：7219
ID：7219
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
アニメーションで分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容なのですべて役に立つ
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/04
ID：7220
ID：7220
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
項目ごとに簡潔に整理されていますが、簡潔過ぎてなぜそうなるかが分からないことがありました。特に回路内の動作を確認する際は、数式と合わせて考えないと電流や電圧がなぜそのような変化になるのか理解しづらいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
曖昧なまま把握していた知識を補強できたことと、関連分野を自分で調べるきっかけになったため、役立つと感じています。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/04
ID：7218
ID：7218
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
音声が機械的だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：明喜さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/31
ID：7216
ID：7216
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学校の教科書より面白いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電装品の役目について大体分かりました。設計業務上、役に立つと思います。
これから受講したい講座
引き続き電気工学勉強します。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/31
ID：7217
ID：7217
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだつ
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：タッキーさん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/29
ID：7215
ID：7215
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
卒業研究で役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/27
ID：7214
ID：7214
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に設計業務に役立つE-learningであった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の設計業務に役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/24
ID：7211
ID：7211
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
さくさくとパワエレに必要な知識・情報が得られると思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには使う機会がないですが、問題に直面したときにとっかかりになる知識だと思いました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/24
ID：7213
ID：7213
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそう
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/24
ID：7212
ID：7212
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とにかく資料が非常に分かりにくく、全く頭に知識が入ってきません。資料の情報量・文字数が多く、新しい用語も頻繁に出てくるのと、１スライド毎に説明している内容がどんどん変わっていき、一体何を覚えたらよいのかとても分かりにくいです。音声もとても聞き取りにくくストレスに感じます。抜本的に作成し直しした方が良いと思います。個人的にはほとんど知識が得られない講座でした。（途中で見るのが苦痛になり、最後まで見ようと思えませんでした）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前述の通り、知識が全く頭に入らないため役に立たないと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/22
ID：7210
ID：7210
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設計は理論を深く理解しないと難しいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スイッチング電源の理論的な部分は今後役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/20
ID：7209
ID：7209
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一から説明があって、分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/20
ID：7208
ID：7208
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的なことを詳しく教えてもらえるところは良いところですが、いきなり詳細に入っているところがあり、全体の回路のこの部分の部品などのワンクッションあればもっと理解しやすいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本部品の名称や概略機能は役立つと思います
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/10/17
ID：7207
ID：7207
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路ブロックごとに説明が分かれており、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スイッチング電源の設計に役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：O.K.さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/16
ID：7206
ID：7206
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
用語は聞いたことがあるが、どのようなものか知らなかった回路や部品がどのようなものか要点を理解することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。設計編を併せて受講すればなおよいです。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/15
ID：7205
ID：7205
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体像が見えにくく、説明が細切れのため、とても分かりにくかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立ちません。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/14
ID：7203
ID：7203
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
部品の説明は理解できたが、回路の話になると難しく根本的に理解できそうもなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路を見た時に各部品の役割は分かると思うが、それが自分の業務に直接役立つかは分からない。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/14
ID：7204
ID：7204
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容の流れが分かりずらい。音声の意味がない。設問の文章がおかしい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/12
ID：7202
ID：7202
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
知ってる内容もあり、分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
普段やってる業務に近いところもあり、今後に役立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/10
ID：7201
ID：7201
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/09
ID：7200
ID：7200
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
この項目はある程度の年数だと簡単すぎる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容は役立つとおもう
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/07
ID：7199
ID：7199
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な知識がないと講義の内容が理解できない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が理解できれば役に立つかとは思うが、基礎知識がないとこの講義だけでは理解が出来ないと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：HSさん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/06
ID：7198
ID：7198
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
このまま続けてもらえればと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます
これから受講したい講座
具体的な設計手法など
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/02
ID：7197
ID：7197
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
注意事項等も理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識があるとないとでは全く違うため、いつかは約立つのではないかと考えます
これから受講したい講座
基礎をしっかり理解できるような内容
その他・ご意見など
特にありません
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/02
ID：7196
ID：7196
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声部分が少なく、結局自分でスライドを読み込まなくてはならなかったので、音声の意味があまりないように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まぁまぁ役立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/01
ID：7195
ID：7195
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に関わる知識を得られた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/30
ID：7194
ID：7194
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
問題文が分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務による
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/29
ID：7193
ID：7193
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再生速度が変えられると、知っている部分は飛ばせるので良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の基本的な学習なので、製品理解に役立つと思います
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/29
ID：7192
ID：7192
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機能ブロックごとの解説がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な知識として役立つ
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/28
ID：7191
ID：7191
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実物のスイッチング電源回路を説明しているのが実践的でよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スイッチング回路を直接設計することはないと思われるが、買ってくるときに参考になる
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/26
ID：7189
ID：7189
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドのページ単位で動画再生できるため、資料の内容を確認しながら自分のペースで講義を聴くことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路構造から、その部分の機能・目的を理解することができるようになったと感じている。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/26
ID：7190
ID：7190
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
細かな資料の解説がなく、読みづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知っていた方が良い知識
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/25
ID：7188
ID：7188
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画の区切りの為、毎度操作が必要になり不便だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/24
ID：7186
ID：7186
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講内容がイメージしていたものと違っていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まぁ、役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/24
ID：7187
ID：7187
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スマホで見るには字が細かすぎる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり実戦的ではないと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/23
ID：7185
ID：7185
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
想像より情報量が多かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なことなので原理などは役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/23
ID：7184
ID：7184
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料に対して、音声での説明が少なすぎる。資料を見るだけで理解できる内容ではない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解できてないので難しい
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/21
ID：7183
ID：7183
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
私には難しいです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少、役に立つ
これから受講したい講座
今は分かりません
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/19
ID：7182
ID：7182
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図解が多く見やすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：sskさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/19
ID：7181
ID：7181
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講座よりわかりにくかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立つと感じませんでした。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/15
ID：7180
ID：7180
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分割説明で全体が分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少役に立つ
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/13
ID：7179
ID：7179
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/09
ID：7177
ID：7177
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この項は、音声内容が要約だけで、まず何を説明しているのかがわかっていないと、何の説明をしているのかわからない。非常にやりずらい構成であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
初歩過ぎてあまり参考にならなかった。設問はもう少し意味のある内容が良いと思う。
これから受講したい講座
試験方法に関して。
その他・ご意見など
なし。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/09
ID：7178
ID：7178
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料の解説が少なく初心者にはハードル高く感じた。パート毎の序盤で基礎知識の解説があるとよいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
HEVの開発に携わるなかでいずれ知識が活かされる場面がくると予想している
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/05
ID：7176
ID：7176
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全部まとめて一つの動画ではなく１コマずつの動画だったので理解が追い付かずに進んでいくことがなく良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思った。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：ひろさん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/04
ID：7175
ID：7175
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
グラフや図、写真が使われていてわかりやすかった。制御部の内容が簡素でよく理解できなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御部以外の部分は理解できたと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/03
ID：7173
ID：7173
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
絶縁回路の設計に必要な素子の特徴が理解できると思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかも
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/03
ID：7174
ID：7174
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料がほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/30
ID：7060
ID：7060
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
5章あたりから専門用語が増えてきて、別の教材等を使用してみていく必要があると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/27
ID：7059
ID：7059
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容で初学者向けには良いと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他講義と重複感がある
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/27
ID：7058
ID：7058
満足度
４.４
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
C１１のように素子記号（この業界の人には常識？）で説明されるとわかりづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路の基本構成がわかったので役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/25
ID：7057
ID：7057
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実験で学ぶ社会人のためのパワエレより難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかまだ判断できず
これから受講したい講座
基礎編の別講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/22
ID：7055
ID：7055
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電子部品についての理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/22
ID：7056
ID：7056
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講者に理解させる気の感じられない作成者の自己満足感の高い資料で、全く理解出来なかった。
また、設問も何を問われているのかがとても分かりづらい文面だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
全く役に立たないと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/21
ID：7054
ID：7054
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的でよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面もあると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/18
ID：7053
ID：7053
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初学者にも優しく学習できる仕組みが整っている
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/08/17
ID：7052
ID：7052
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
選択肢として不適切なものがある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
導入としてはよい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/11
ID：6995
ID：6995
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知識として勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直流電源の構造がある程度わかりました
これから受講したい講座
今のところありません
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/08
ID：6994
ID：6994
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
有用
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特記無し
その他・ご意見など
特記無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/07
ID：6992
ID：6992
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
確認テストに資料を読み込まないと回答が難しいものがあったため、何回か動画を見直す機会があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気電子設計部門との会話・理解にに役立つと考える
これから受講したい講座
より高度な内容の講義を受講する
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/07
ID：6993
ID：6993
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
いちいち項目ごとに動画が止まるのが不便
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
この次の関連も受講します
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/04
ID：6991
ID：6991
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
章が進むにつれ専門用語が多く理解が難しくなってきた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で関わっているので役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/01
ID：6990
ID：6990
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1スライドがビジー
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうと感じた
これから受講したい講座
高専の教師が教える、 パワーエレクトロニクス入門講座
その他・ご意見など
1スライド内の内容のビジーさと、スライド間のつながりを覚えておかないとどこの箇所のことを言っているのかわからず困惑した
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/31
ID：6887
ID：6887
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なんとなく理解できているが、部品の番号を出すとき、回路図を出しておいていただきたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
基礎的な内容と高度な内容をつなぐ部分を補完する内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/21
ID：6886
ID：6886
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/07/17
ID：6884
ID：6884
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明はわかりやすいと思うが、理解までには実践が必要かと思われる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立たせたい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/17
ID：6885
ID：6885
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再生ボタンを押す間隔が多く煩雑である。
説明については理解することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務で使うことは少ないが、担当部署と会話するときに同じ知識レベルで話すために役立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/17
ID：6883
ID：6883
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの文字が多く、見づらい気がした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つ
これから受講したい講座
設計
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/07/16
ID：6882
ID：6882
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/07/16
ID：6881
ID：6881
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容からしっかり学べた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
電源回路など
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/15
ID：6878
ID：6878
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/15
ID：6879
ID：6879
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義の内容は充実していたが、説明の中で、理解に必要な大事な言葉が抜けていたり、確認テストの問題の中でも回答するのに必要な言葉が足りなかったりと言葉足らずな教材であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/15
ID：6880
ID：6880
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図説が多くてわかりやすかったが、一節終わるごとに画面をタップしないといけないのが手間だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/13
ID：6877
ID：6877
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つものと思います。
これから受講したい講座
パワエレ全般
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/07/11
ID：6876
ID：6876
満足度
３.７
わかりやすさ
１
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/08
ID：6874
ID：6874
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体的にわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立ちそう
これから受講したい講座
受講できるものは様々なものを受講してみたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/08
ID：6875
ID：6875
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各動作部分に着目して説明があったため、理解がしやすく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/08
ID：6873
ID：6873
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
これまで主に機械系の仕事をしてきて、今回新たな分野に取り組む。
初めての用語が多かったので、復習したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
これから受講したい講座
eラーニング法人パックを順次受講。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/07
ID：6872
ID：6872
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容を丁寧に説明していただきました。
未経験者でもある程度は理解することができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気自動車の構造に理解に役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/04
ID：6871
ID：6871
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合に合わせて、好きな時間に何度も確認できる便利さを感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で実施しているので役に立つと感じました。
これから受講したい講座
トランジスタ回路の設計
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/06/24
ID：6684
ID：6684
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/22
ID：6683
ID：6683
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少しわかりにくい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/20
ID：6682
ID：6682
満足度
２.４
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
インバータ部と制御部の説明が不足しているように感じる。
その他・ご意見など
音量が他の講座と異なっている。（これまで受けた講座の音量が低い？）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/17
ID：6681
ID：6681
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
眠くなる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現場に出ないとわからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/16
ID：6679
ID：6679
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空いた時間で勉強できるのがよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なんとも言えないです。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/16
ID：6680
ID：6680
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少し理解というより短期では覚えられない話もあったので、また復習したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路基礎として役に立つと思います。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/12
ID：6676
ID：6676
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ー
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ー
これから受講したい講座
ー
その他・ご意見など
ー
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/12
ID：6677
ID：6677
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/12
ID：6678
ID：6678
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がさっくりしていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電子回路の知識は必要だと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/10
ID：6674
ID：6674
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングは自分のペースで学べ、内容もわかりやすく理解しやすかったです。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/10
ID：6675
ID：6675
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/05
ID：6673
ID：6673
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
例えがわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/05
ID：6672
ID：6672
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
仕事に助かります
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/02
ID：6671
ID：6671
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
部品の意味/知識が設計者向けの基礎としてまとまっていたのでとても分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計の導入として非常によいとおもった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/02
ID：6669
ID：6669
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳細を知らずにイメージで進めていたところが明確になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考えている。
これから受講したい講座
計測
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/02
ID：6670
ID：6670
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者にとっては、何の話をしているのかがわからなかったり、スライド１枚の情報量が少なく、わかりづらかったです。音声も、黄色の部分を呼んでいるだけでも良いのですが、パワポはシンプルな割に何か前提を置いた説明で、初学者には予想がつかなかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なところは、パワポの説明レベルでOKですが、一歩踏み込んだところは、私にとってはちょっと説明を端折りて理解不十分です
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/29
ID：6668
ID：6668
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な部分から教えてくださるので勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/27
ID：6667
ID：6667
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/19
ID：6666
ID：6666
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/15
ID：6664
ID：6664
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ない
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/05/15
ID：6665
ID：6665
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/30
ID：6663
ID：6663
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
部品の役割といった初歩の部分から開始するため、分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本知識として知っておくことで直接ではないが役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/17
ID：6661
ID：6661
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
次章に自動的にいかないため面倒
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
実回路動作
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/17
ID：6662
ID：6662
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路の動作について実験などの動画形式の方が分かりやすいと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/04/14
ID：6035
ID：6035
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすいと思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路シュミレーションを実際に使う可能性があるため役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/13
ID：6034
ID：6034
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
視覚的に分かりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の作業に役立ちそう。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/08
ID：6033
ID：6033
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どの部分(入力部や出力部)の説明なのかわかりづらいので、最初に全体の回路、今回はこの回路の学習のように明示していただいた方がいい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
選定方法の際に役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/06
ID：6032
ID：6032
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問が、否定文の間違いを探すので、分かりにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
様々な部品の説明は、ためになった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/04/06
ID：6031
ID：6031
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ボイス付きじゃない部分も情報量があり、良い印象
その他・ご意見など
一番最後に総合確認テストがあると、一連の動作をイメージしやすそうだと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/04
ID：6030
ID：6030
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明内容は簡潔ではあるものの、スライドに細かく記載されている内容を理解しようとすると時間が必要
ｅラーニングは役に立つと感じたか
概要としては役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/03
ID：6029
ID：6029
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
その前に受けたものと表示が変わって頻繁にエンターを押すのが私に合わなかった。音声以外の部分を読み返す必要があるのも私に合わなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ基礎内容の復習なのですが確認にはなりました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6026
ID：6026
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳しく解説されており、よく理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6025
ID：6025
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本から学べてよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6027
ID：6027
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に直接関係は無い内容が多かったが、知識として身に着けておいてよかった内容だと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として身に着けておいてよかった内容だと感じた
これから受講したい講座
思い当たるもの無し
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6028
ID：6028
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料の内容が濃いため、動画時間以上に受講に時間がかかると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/29
ID：6024
ID：6024
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6022
ID：6022
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/27
ID：6023
ID：6023
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ないです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ないです。
これから受講したい講座
ないです。
その他・ご意見など
ないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6021
ID：6021
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機会音声なので少し聞きづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/26
ID：6020
ID：6020
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少しわかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは思う
これから受講したい講座
応用
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/25
ID：6018
ID：6018
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初回よりもわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/25
ID：6019
ID：6019
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの諸要素のイメージを掴むことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立てると感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/24
ID：6015
ID：6015
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/24
ID：6016
ID：6016
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あ
これから受講したい講座
あ
その他・ご意見など
あ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/24
ID：6014
ID：6014
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/24
ID：6017
ID：6017
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声と文字が上手くかみ合っていない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他の教材の方がよかった
これから受講したい講座
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/22
ID：6013
ID：6013
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/21
ID：6012
ID：6012
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/21
ID：6011
ID：6011
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が理解できない部分が多く、有効活用はすぐにはできないと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/20
ID：6010
ID：6010
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/19
ID：6009
ID：6009
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
記載があるが講義内で分で触れていない部分で説明がもう少し欲しいところが多々あった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で使う予定がないので、わかりません
これから受講したい講座
とくにありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/17
ID：6008
ID：6008
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ステップ by ステップで理解しながら進められた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/15
ID：6007
ID：6007
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/13
ID：6004
ID：6004
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/13
ID：6005
ID：6005
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
細切れになっていていちいちボタンを押す必要があり面倒に感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一度見ただけでは定着しないとは思うが、記憶になんとなく残ることで今後の学習の助けにはなるかと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/13
ID：6006
ID：6006
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ｅラーニングは役に立つと感じたか
*
これから受講したい講座
*
その他・ご意見など
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/12
ID：6002
ID：6002
満足度
３.４
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気回路の基礎の部分も含まれていたところが良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部役に立つ
これから受講したい講座
電子工作を伴うeラーニング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/12
ID：6003
ID：6003
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
すこし難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
また回答
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/10
ID：6001
ID：6001
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際の製品回路を例に役割を説明してくれたのが良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実践的な内容で今後役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/09
ID：6000
ID：6000
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
今後の業務で使う必要があるので予習のため
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
ー
その他・ご意見など
ー
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：5998
ID：5998
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったが、この講座を実験の講座の前に学習しておけばよかったと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/07
ID：5999
ID：5999
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ある程度は基礎知識が無いと理解できないところもあると思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まずは浅く広く理解するという上で役立つと思う。
これから受講したい講座
回路設計失敗集。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/06
ID：5996
ID：5996
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いきなり解説が簡素になった。概念的に考える項目ではなく覚える項目が増え設問が難しく感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：5997
ID：5997
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
動画で学習でこまめに復習できる点が良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/05
ID：5995
ID：5995
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各解説ページの説明前に対象回路ブロックの回路図の表示があるとより分かりやすかったと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/04
ID：5994
ID：5994
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声での説明が少ない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度約に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/02
ID：5993
ID：5993
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/01
ID：5992
ID：5992
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ちょっとわかりづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/28
ID：5991
ID：5991
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が端的になっており、内容が薄いと感じてしまった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務上で電気系の分野の仕事に携わる機会があり役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/26
ID：5990
ID：5990
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
今のところ不明
その他・ご意見など
どうもありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/02/21
ID：5989
ID：5989
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前章と比べて内容が難しいのに説明が雑
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多分
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法
その他・ご意見など
受講前に目安の時間がわかると良い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/20
ID：5988
ID：5988
満足度
３.４
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画だけではなく資料をダウンロードなどできると前の資料を見直すなどやりやすくなると思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的ではないが、今回得た知識は業務に役立つと思う
これから受講したい講座
EMC関連のeラーニング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/19
ID：5987
ID：5987
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が足りないと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/18
ID：5986
ID：5986
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつと感じました
これから受講したい講座
いまのところ、ありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/18
ID：5985
ID：5985
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
そう感じる
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/17
ID：5984
ID：5984
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短くて分かりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
受講していく中でより詳細に知りたいことなどを見つけたい。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/17
ID：5983
ID：5983
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
簡単な説明しかされておらず実務では生かせそうにないと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立ちそうにない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/17
ID：5982
ID：5982
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路素子の役割や特徴、部品選定時の注意点等を学習できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立つとは感じなかった。
これから受講したい講座
「高専の教師が教える、パワーエレクトロニクス入門講座」
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/02/15
ID：5981
ID：5981
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画である必要はない内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は役に立たないが間接的に役に立ちそうだと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
PDFなどの資料データもほしい（復習しにくい）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/14
ID：5978
ID：5978
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図が多いのが良かったと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/14
ID：5980
ID：5980
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
すきま時間に受講できてよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと考える
これから受講したい講座
パワエレ部門では特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/14
ID：5979
ID：5979
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的なところから発展的な内容まで学べる印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的なところは役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/12
ID：5976
ID：5976
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
細切れで再生ボタンを押すのは面倒だが、内容は理解しやすい気がするので結果的には良かったのかなと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
これからまさに使う範囲の話だったのでとても役に立つと思います。
これから受講したい講座
まだ次のものが控えているので更にと言うのはまだ思いつきません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/12
ID：5977
ID：5977
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
後半の説明がもう少し?み砕かれているとより理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。電力変換系を業務で扱うので、基礎知識がついた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/05
ID：5975
ID：5975
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少しわかりにくかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/04
ID：5974
ID：5974
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
漫画形式で、細かく区切っていたので、再学習がしやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう
これから受講したい講座
引き続き受講できる項目を進めていく
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/03
ID：5973
ID：5973
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一部設問が、それだけでは前提条件が足りないように感じます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接パワエレを業務で扱う立ち場ではないので、保護回路の情報や思想が役立つと感じました。
これから受講したい講座
他も受講中のため、特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/30
ID：5972
ID：5972
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
オレンジのハイライト以外の解説も音声でほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/27
ID：5970
ID：5970
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
順を追って説明していて、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特に思い浮かばない、今のところはない。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/27
ID：5971
ID：5971
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各部品の詳細とその機能について広く知識を深めることができた。ただ、それぞれの繋がりが、確実にイメージできているわけではないので再度学習が必要と感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計時に気を付けるべき内容について学ぶことができるため、十分に役に立つと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/01/25
ID：5969
ID：5969
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なぜ交流を使うかや各国の電源電圧等、背景についての説明もあったのでわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
専門用語の理解も深まったため、役に立つと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/21
ID：5967
ID：5967
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料を読む形で解説は最低限であったように感じた。情報はたくさんあり勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
続編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/21
ID：5968
ID：5968
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもよかったが難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/16
ID：5966
ID：5966
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本項は知識の詰め込みの感が強い。電流が流れるような、動きのある資料での説明が欲しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
要素要素の知識としては役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/14
ID：5846
ID：5846
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
書籍を読んでいるのと変わらず、内容も要点しか書いていないため本質的な理解に及ばなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
本質的な理解ができていないため、役に立たない。
これから受講したい講座
本質的な考え方を説明してくれる講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/14
ID：5847
ID：5847
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
問題ない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/01/10
ID：5845
ID：5845
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
復習になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
１動画が数秒では短すぎる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/09
ID：5844
ID：5844
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
４章以降は淡々と紹介されるだけで理解できた気がしない。逆に3章までは説明が細かく水を使った例などとても分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いまいち実際にどうすればいいのか理解が追い付いてない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/01/08
ID：5843
ID：5843
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講座の説明文、テストの問題文が抽象的だったように感じた。
感覚的に理解できるように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ知っている内容に近く、次の講座に期待している。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/06
ID：5633
ID：5633
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
AI音声？で聞き取りにくく頭に入ってきづらい。用語も突然出てくるため理解できない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/01
ID：5632
ID：5632
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料の内容は多くあるが、言葉の読み上げの説明が不足/シンプルな構成であり、もう少し声で説明してくれる部分が多い方がよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
普段から回路を見ていますので、役に立ちます
これから受講したい講座
回路図の見方、部品故障の発見方法や修理方法などがあれば、より実践的と思いました
その他・ご意見など
より多くコンテンツを提供してくれる事を期待します
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/31
ID：5630
ID：5630
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音声が文字を朗読する形で講義が進むが、重要な部分が何なのか分かりづらい。制御ICの説明では、スライドが静止画ということもあり、具体的にどのような流れで制御が進むのか良くわからない。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座の導入編について、アニメーションなどを交えて電力やIC動作の流れを理解したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/31
ID：5631
ID：5631
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気設計に慣れていないため、内容が難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5628
ID：5628
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路シミュレーターを使って実装するところまでやりたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
インバータ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5627
ID：5627
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5629
ID：5629
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入変なのでもう少し単語の説明があるとよいと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あり程度は役に立つと思う
これから受講したい講座
今は思い浮かばない
その他・ご意見など
導入編なので、もう少し単語の説明があると良いと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/26
ID：5624
ID：5624
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/26
ID：5625
ID：5625
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/26
ID：5623
ID：5623
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
自分にとっては初めてのことばかりで理解するのが
難しい所もあったが、楽しめた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/26
ID：5626
ID：5626
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
研修を受けていく中で時々、全体回路のうち回路や素子がどこでどのような目的に対して機能する部分なのか見失ってしまった。
毎回とはいかなくも、適宜全体回路のうちどこの役割の回路群について教えようとしているのか示していただけると見失わずに済むのかなと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路の回路知識が広げられた。業務で取り扱うものやシステムについて、知識を活用できると感じた。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/25
ID：5622
ID：5622
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
解りやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
今あるもので十分
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/24
ID：5620
ID：5620
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もともと専攻が機械系だったので、水の流れで考えていたので理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容ではあったが、電気の設計をする上では必要な項目と感じているので、今後役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/12/24
ID：5621
ID：5621
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
絵がちょっと分かりづらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なことは役立つと思う
これから受講したい講座
次のステップがあるなら受講したい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/21
ID：5618
ID：5618
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分り易かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
さらに深い設計技術
その他・ご意見など
進捗が上手く反映されない時がありました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/21
ID：5619
ID：5619
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声で詳しく解説してもらえないので、微妙。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つ
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/20
ID：5616
ID：5616
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
これから受講したい講座
あ
その他・ご意見など
あ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/20
ID：5617
ID：5617
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
計装制御の理解に役立ちそう
その他・ご意見など
スライドがごちゃごちゃしていて見ずらかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/20
ID：5615
ID：5615
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて聞く内容が多く楽しく学習できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/19
ID：5613
ID：5613
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/19
ID：5614
ID：5614
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
素直に業務に直接関係ないと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たないと思う。
これから受講したい講座
制御ソフトウェア等の講座があれば参加したい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/17
ID：5610
ID：5610
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が細やかでよい。また項目ごとに分かれているため復習しやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
問題などが発生した際に原因究明や根拠づけなどに活かせそうだと感じた。
これから受講したい講座
知識を高めるものを受講したい。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/17
ID：5611
ID：5611
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
漫画入りで気軽に受講でき良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/12/17
ID：5612
ID：5612
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読み物の教材で、細かいところまでは入ってこない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/16
ID：5609
ID：5609
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難易度が高い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
具体的な回路を組む際に役立ちそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/15
ID：5608
ID：5608
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電源回路をくわしく説明できて、すごく理解しやすい、各回路の機能を学取できましたo
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計編にすすみたい。もっと回路図を理解できそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/11
ID：5607
ID：5607
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解度テストで苦手とする項目が理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/10
ID：5605
ID：5605
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務のためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。業務で関連知識が必要な場合があり、言葉を覚えられただけでも役に立つ。
これから受講したい講座
ヒートバランス
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/10
ID：5606
ID：5606
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画像での表現ばかりで流動的な説明がなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つとは思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/02
ID：5604
ID：5604
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路を改めて勉強できる良い機会となった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
解らないところは読み返して利用できるため有用だと思った。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/02
ID：5603
ID：5603
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全容に対してどの部分を学習していたのかよくわからなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/02
ID：5602
ID：5602
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
広く浅く勉強することができたと思います。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
制御系のE-ラーニングの受講を検討中です。
その他・ご意見など
復習も考えると受講できる期間が短い気がしました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/11/28
ID：5601
ID：5601
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
機構部品に関する見識が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役立ちます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/20
ID：5600
ID：5600
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
最終的に回路図を理解できているか分からない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
イメージは少しついた
これから受講したい講座
回路シミュレーション
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/11/18
ID：5366
ID：5366
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再生ボタン何度も押すのは面倒
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般的な内容のため若手には有用か
これから受講したい講座
パワエレ講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/18
ID：5367
ID：5367
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今はわからない
これから受講したい講座
考え中
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/15
ID：5365
ID：5365
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が不足している。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容は大いに役立つ。
これから受講したい講座
強電装置の冷却
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/15
ID：5364
ID：5364
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライドが見やすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/11/14
ID：5362
ID：5362
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1章～8章までは比較的理解しやすい内容で9章の内容が理解しづらい内容に感じられました。10章の内容は理解しやすい内容で回路シミュレータの有効性について理解できました。今後の回路設計，回路のレビュー等がある際には実務で役立てることができそうです。今後の実務で適宜要所で役立てたいと考えています。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今年度担当している実務では直接役立てる機会はあまりないですが，来年度以降にはメカトロニクス関係の知見が必要で，それに関連して注意しなければならない点についてチェックする機会があるはずなので，その際に役立てることが可能と考えています。
これから受講したい講座
別のeラーニングで回答した内容と同様です。航空機の電動化に係る内容等で特別注意しなければならない電装関係の講座です。
その他・ご意見など
特にございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/14
ID：5363
ID：5363
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明一つ一つが分かりやすい印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路をあまり設計したことがないため回路を設計するうえで役立つと感じました。
これから受講したい講座
・設計基礎技術講座・設計編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/12
ID：5361
ID：5361
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/12
ID：5360
ID：5360
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かなり内容が省かれていて理解できない項目が多数あった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/11
ID：5359
ID：5359
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます
これから受講したい講座
本講座を継続して受講します
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/08
ID：5358
ID：5358
満足度
２.４
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
聞きなれない言葉が多い割に早く進んでいく印象がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役に立ちそう
これから受講したい講座
どのような講座があるのか分かりません
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/07
ID：5357
ID：5357
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
急激にレベルが上がった印象。
口頭説明に対してスライド1枚での情報量が多い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自社の機械全体の回路をシミュレータで見れるようになれば役に立つ場面はありそうと感じた。
これから受講したい講座
現時点では特になし。
その他・ご意見など
現時点では特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/03
ID：5356
ID：5356
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電子製品の部品を理解することはできました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/28
ID：5355
ID：5355
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
絵だけで細かい回路の動きの説明が省略されていた。他の章のようにアニメーションなどで説明している動画があるとよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何度か復習して身に着ければ役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/10/26
ID：5354
ID：5354
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/21
ID：5353
ID：5353
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し情報不足。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
良かったです
これから受講したい講座
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/19
ID：5352
ID：5352
満足度
３.４
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりにくい
説明が唐突、ナレーションが変、
少ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/18
ID：5351
ID：5351
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各部品の役割や特徴を知ることができ、勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうだと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/15
ID：5350
ID：5350
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/14
ID：5277
ID：5277
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
音声は機械で文字を読み上げるだけなので、不要だと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ場面はあると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/13
ID：5276
ID：5276
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
これまで回路設計に関わってこなかったが良く理解することが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な知識として業務に役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/09
ID：5275
ID：5275
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スイッチング電源を取り上げて各素子の説明があったが，スイッチング電源の回路全体の概要が分からないまま進んでしまったのでいまいち機能が理解できなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/07
ID：5274
ID：5274
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械設計者だが導入編ともいうこともありわかりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気設計者とのレビューで、役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/10/06
ID：5273
ID：5273
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
要点を分かりやすく説明されてましたので、基本的なことを確認できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
確認した各回路の基本動作が役に立つと思いました。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/06
ID：5272
ID：5272
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でも理解しやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を読むときに役に立ちそうです。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/04
ID：5271
ID：5271
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
電源の各機能における役割を一通り学べるため、導入としてちょうど良いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あくまでも導入の内容のため、実際の業務にはそこまで役には立たないのかなと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/02
ID：5180
ID：5180
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他と変わりない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
まだ始めたばかりで特にない
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/02
ID：5181
ID：5181
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
重要度の低い事柄や引っ掛け問題的な設問はEラーニングに不適当と感じる
重要な事柄をおさらいして理解定着を促進するような設問・流れにしてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/09/29
ID：5179
ID：5179
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ちょっとずつ学習することができてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
再認識できる部分もあり、今度に役立つと思います。
これから受講したい講座
DC/DCコンバータのいろいろな回路についての学びたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/27
ID：5176
ID：5176
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい内容だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/27
ID：5177
ID：5177
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問になっている内容について、音声説明が無く重要な箇所が分かりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現状の業務とは少し離れているので、直接的には役に立つか不明。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/27
ID：5178
ID：5178
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
このパワーポイント版に関しては、テキスト読み上げ（音読みと訓読みが逆、など）や文章のてにをはで若干気になる箇所がありました。また、小テストの回答選択肢に若干雑に思えるものが散見されたように思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました（確信）。
これから受講したい講座
お任せ致します。
その他・ご意見など
最近急に寒くなりましたが、ご体調にお気をつけください。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/26
ID：5175
ID：5175
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設計目線での回路図及び部品の見方について学ぶことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に有意義だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/20
ID：5173
ID：5173
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が資料の文章を読んでいるだけなので、資料だけを読むeラーニングを受けている印象だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/20
ID：5174
ID：5174
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読む内容ばかりで理解しづらい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役立つと感じる。
これから受講したい講座
モータについて。
その他・ご意見など
音声読み上げソフトを使っていると思われるが、読み間違えが見られた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/19
ID：5171
ID：5171
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
要点を音声で説明して頂けたので理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/19
ID：5172
ID：5172
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/15
ID：5037
ID：5037
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学びなおしができてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
トランス自作、スイッチング電源自作講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/13
ID：5036
ID：5036
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義が受けにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/12
ID：5034
ID：5034
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図表があり理解の助けとなった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直結する内容だったのでとても役に立つと感じた
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/12
ID：5035
ID：5035
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声の説明は概要のみで、詳細の内容を理解するには中身を自分で読み込む必要があった。また、説明が不十分で理解が追い付かないページもあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図についてのイメージが付いたので、役に立つと感じた。
これから受講したい講座
高専の教師が教える、パワーエレクトロニクス入門講座
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/10
ID：5033
ID：5033
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
色々な用語がでてきて、なかなかおぼえられなかったが、おおまかな流れを学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
電機関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/09/05
ID：5032
ID：5032
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もう少し詳しくてもよい気がした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/04
ID：5030
ID：5030
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
必要な要点がまとめている講座であった。理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。今回の資料は、残念ながら、漢字の誤記、矢印向きなど細かなミスが気になってしまった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/04
ID：5031
ID：5031
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初心者に優しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
音声が流れない時がある。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/02
ID：5029
ID：5029
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/30
ID：5028
ID：5028
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自動音声での読み上げのみの説明だったため、人間が話している資料だとさらに理解しやすいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワコンの開発に役立つ時が来ると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/30
ID：5027
ID：5027
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が簡単すぎて理解しづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ部分もあるが、全体の理解が浅い。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/23
ID：5025
ID：5025
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変ためになった。今後実務でも本講座で学んだ内容を活かしていきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/23
ID：5026
ID：5026
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スイッチング回路の動作を理解するのには良いと思う。わかりやすい説明にしようとして限界があると思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
教える側として業務をしているが、かなりの工夫が必要と感じた
これから受講したい講座
電気自動車の三相交流モーター駆動のインバーター
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/15
ID：4994
ID：4994
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/12
ID：4993
ID：4993
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/09
ID：4853
ID：4853
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一つ一つ説明されているため、理解しやすい構成でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ部品を扱う上での基礎となる為役に立つと考えます。
これから受講したい講座
回路図の見方を学びたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/08
ID：4850
ID：4850
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初学者には難しい箇所があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/08
ID：4851
ID：4851
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一人で勉強するツールとしてわかりやすいシステムだと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いつかどこかで役立つと信じてる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/08
ID：4852
ID：4852
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
永遠と機械音声での説明で、補足説明が無かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品・回路の役割の知識を得ることが出来た。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/06
ID：4849
ID：4849
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スイッチング電源の基本を理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あると思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/06
ID：4848
ID：4848
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞きづらかった。資料に対する説明が不十分だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/05
ID：4847
ID：4847
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分割して受講できるので受講しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
見たことのある回路だと気付けるようになったと思う。
これから受講したい講座
実験で見るパワエレのeラーニング
その他・ご意見など
音声の日本語が時々まちがっている箇所があった。
協会より：
音声に読み間違えがあり、申し訳ございません。音声の入れ替えを対応させていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/30
ID：4846
ID：4846
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本を読んで学ぶようなイメージのeラーニングです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たない
これから受講したい講座
高専の教師が教える、パワエレ入門講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/29
ID：4845
ID：4845
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新しい知識を習得できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが将来的に役に立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：経営 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：経営 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/07/26
ID：4843
ID：4843
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/07/26
ID：4844
ID：4844
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ポインタ動作などがなく画面上のどこを説明しているのかわかりづらい部分がありました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
導入教育としては役に立つ部分があると感じました
これから受講したい講座
ベクトル制御理論
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/25
ID：4842
ID：4842
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
いつでも短時間学習が可能で便利
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/24
ID：4841
ID：4841
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
社会人のための基礎講座？と比べるとわかりにくかった。基本スライドの情報のみで音声があっても意味ないのかなと感じた。
しかし、社会人のための基礎講座が分かりやすすぎただけで、スライドの授業と思えばすごくわかりやすい内容だったとは思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務にドンピシャなので必ず役に立つと考える。
これから受講したい講座
回路系の授業
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/22
ID：4840
ID：4840
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：営業 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/07/19
ID：4839
ID：4839
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学習が進めやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わかりません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/15
ID：4838
ID：4838
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初級者にも分かりやすい印象でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後回路設計や回路シミュレーションを行うときに役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/15
ID：4837
ID：4837
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に関わる勉強のため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/12
ID：4836
ID：4836
満足度
４.３
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読み上げマシンであることと説明が不足しており、スライドを読まないと内容を理解できないのが大変だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/11
ID：4834
ID：4834
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やや高度な内容だと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/11
ID：4835
ID：4835
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が実験と比べてわかりずらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/05
ID：4833
ID：4833
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は有益なものだったが，自動音声をわざわざつける必要があったのか，読み上げるだけではいらないと感じた．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/03
ID：4832
ID：4832
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少々理解しにくいところがある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
制御理論
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/06/28
ID：4758
ID：4758
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自身のスキルアップ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つはずだ
これから受講したい講座
信頼性試験全般
民生品への対応
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/06/27
ID：4757
ID：4757
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
音声がAI風で聞き取りづらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電子素子の説明があり、今後役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/27
ID：4756
ID：4756
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
日本語が下手
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/20
ID：4755
ID：4755
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
必要な知識が多量にあることを理解できた。スライド1枚の情報量が多くて情報を整理するのが難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/18
ID：4754
ID：4754
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画中で流れた資料に対して、音声による説明は一部分のみだったので全部分あるとよいと感じました。イラストが多く内容はわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路で実際に使える部品や安全のための選定情報があってよかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/18
ID：4753
ID：4753
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声のニュアンスが変だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図の勉強を合わせて行えば役立つと感じた。
これから受講したい講座
パワエレ
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/06/17
ID：4708
ID：4708
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
単調で飽きる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
製品など実例を用いた説明
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/17
ID：4752
ID：4752
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞き取りにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容は役に立つ
これから受講したい講座
半導体
その他・ご意見など
新しい講座の開設案内
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/14
ID：4707
ID：4707
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
手軽に受講できて良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
見返す必要はあるが、役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/14
ID：4706
ID：4706
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳しい説明はなく、基本的なことを暗記して覚える印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務と関係なくあまり役だたない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/05
ID：4705
ID：4705
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
考え中。
その他・ご意見など
「実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術」の方が説明がわかりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/05/31
ID：4560
ID：4560
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体の概論的な内容を理解できた。また安全規格の視点も身についたと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思われる。
これから受講したい講座
現在受講中。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/29
ID：4559
ID：4559
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この講座は音声も機械的で重要な部分を読み上げるわけでは無く、資料自体も話の流れがわかりにくくかつ重要なポイントも分かりにくい。全く人に勧めたいと思わない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少しは役にたつと感じる
これから受講したい講座
特に無し
協会より：
音声についてご迷惑をお掛けし申し訳ございません。聞き取りやすい形にすべく改善を進めております。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/24
ID：4558
ID：4558
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がテキスト読み上げのため聞き取りがしづらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図の検討を直接行っていないが知識としては役に立つ
これから受講したい講座
車載に関するもの
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/22
ID：4557
ID：4557
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
仕組み、役割含めて基本的な部品について理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計、部品選定に置いて役立つと感じた。
これから受講したい講座
回路シミュレーションの講義を受講したいです。
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/09
ID：4556
ID：4556
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各部品の役割を機械要素で表現してあるのが理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎学力Up
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/08
ID：4555
ID：4555
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくパワエレに対する苦手意識がなくなった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じる。
これから受講したい講座
本講座の応用編
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/02
ID：4554
ID：4554
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まあまあ有り
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/01
ID：4552
ID：4552
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/01
ID：4553
ID：4553
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/30
ID：4550
ID：4550
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
ソレノイド駆動回路
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/30
ID：4551
ID：4551
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
問題がわかりづらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/28
ID：4549
ID：4549
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
有意義なものであった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つものと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/27
ID：4548
ID：4548
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文字だけではなく、適度に絵があることで理解がしやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/26
ID：4547
ID：4547
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
不親切である。講座「実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術」ではイメージしやすく、整理しやすかったが本講座は理解せず流れているだけと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/23
ID：4436
ID：4436
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/19
ID：4435
ID：4435
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
前半は初心者向けであるが4章からかなり難易度が上がった印象であった。ただし理解しやすく構成されていたためとてもよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後パワーエレクトロニクスの回路設計するにあたり、役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/19
ID：4434
ID：4434
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
他のシリーズに比べ，わかりにくかった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/17
ID：4433
ID：4433
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容がわかりやすくよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考えています。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/16
ID：4432
ID：4432
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
・他の講座と比べて資料が読みにくい。1スライドあたりの文字が多く、分かりにくい文もあった。
・章によっては設問設定があまりに雑。設問ミスもあった。
・問いの解説も読んでも疑問点が解消されないところがそこそこあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際にやってみないと何とも言えない。
回路シミュレータ経験者の立場から見ると、10章はシミュレータの注意点やデメリットが書かれていないので役に立たないと思う。
その他・ご意見など
回路記号が旧JISなので資料全体的に直した方がいい。
設問もミスも見直した方がいい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/15
ID：4430
ID：4430
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音なので、聞きにくい部分もあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが何かで役立つと思う。
これから受講したい講座
DCDCコンバータ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/15
ID：4431
ID：4431
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声読み上げが聞き取りづらかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ部品を確認していくのに役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/12
ID：4302
ID：4302
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
入力から出力までと制御部も含まれていたのでかなりのボリュームでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計上の安全面の注意点などが多く、役に立つと思いました。
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法・前編/後編
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/11
ID：4301
ID：4301
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
インダクタの例えが水車だと一般的ではないのでイメージできず理解が難しかった。
全体的に詰め込み気味で詳しい解説がないところが多く難しかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/10
ID：4300
ID：4300
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設問が教材を見ている前提のようなものがあり、e-ラーニングのシステムで設問を開いている間は教材が見れないので適切な設問とは思えなかった。
解説も各教材のページ数等を記載して説明しているが、教材ページの画像等を挿入して解説をして頂いた方が分かり易い。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/08
ID：4299
ID：4299
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門領域外のため難易度は高かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
専門的すぎて直近の業務には役に立たないと感じた
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/08
ID：4298
ID：4298
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
トランスの動作原理の説明がわかりづらい
人物のセリフにも音声が欲しい
自動音声が聞き取りづらい
どこの話をしているのかわかりづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
思っていた内容と違った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/06
ID：4297
ID：4297
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いつでも受講できるので良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関することは少ないかもしれないが、役に立つとは思います。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/04
ID：4295
ID：4295
満足度
３.０
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
イラストだけではわかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
数式が多すぎて、これだったら参考書を見ればいい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/04
ID：4296
ID：4296
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ドキュメントだけでよい気がしました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
DCDCコンバータ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/02
ID：4294
ID：4294
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/01
ID：4293
ID：4293
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライドに記載されている具体例についても説明していただければよいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
AC／DCコンバータ回路の紹介
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/31
ID：4214
ID：4214
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
読上げソフトによる音声によりストレスもあり、内容が入ってこない。資料に対し大事なポイントは読まれず、本講義の対象者に何を伝えたいのか（教えたいのか）があいまいな印象でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
協会より：
音声についてご迷惑をお掛けし申し訳ございません。聞き取りやすい形にすべく改善を進めております。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/29
ID：4213
ID：4213
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
社会人のための講座よりもアニメーションや動画が少なく、わかりやすいと感じた。また、テストについて回答後の解説がなく、わかりづらいと感じた。
協会より：
演習の解説がなく、ご不便をお掛けし申し訳ございません。解説を作成し、順次更新をしてまいります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/29
ID：4212
ID：4212
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライドが見づらかった、音声の説明が少なすぎてどこを注目して欲しいのかがよくわからなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
導入偏としては、今まで経験のなかった回路設計に関するさわりを学べたので良かったと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/03/26
ID：4211
ID：4211
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の回路を参考に学習するスタイルで、各素子がどういう役割を持つか理解しやすかったが、説明の中身や今どの部分を説明しているかがもう少し分かりやすいとより良いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の中身を理解するうえで役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/25
ID：4210
ID：4210
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料内容も分かりやすかった印象。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
復習することで知識が定着し、実務に活きると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/22
ID：4209
ID：4209
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ以外においても、回路図を見て大まかな役割や機能が分かるようになるため、大いに役立つと感じました。
これから受講したい講座
制御基板の基礎知識、マイコンなどの駆動素子について学びたいです。
その他・ご意見など
4章以降において、1章の10.の回路図を参照しながら受講する必要があるため、アナウンスがあっても良いと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/21
ID：4208
ID：4208
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
役に立つ内容だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/15
ID：4143
ID：4143
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/13
ID：4142
ID：4142
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
所々音読の読み方が間違っていたのが気になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/12
ID：4141
ID：4141
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体的に非常に分かりやすかったですが、最後の8章、9章あたりで急に難易度が上がり、前提知識がないと分かりにくい部分がありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に活用できると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/10
ID：4140
ID：4140
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容の理解につながった
これから受講したい講座
さらに知識を深める内容の講座
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/08
ID：4139
ID：4139
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明で分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/07
ID：4138
ID：4138
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基礎の復習になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/05
ID：4137
ID：4137
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
漫画形式で理解しやすい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/04
ID：4136
ID：4136
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ゆっくり実況の音声なら無くてもよいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれ役に立つと思います。
これから受講したい講座
今は思いつきません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/01
ID：4094
ID：4094
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
要点が集約されており、分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと思う
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/01
ID：4135
ID：4135
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
結局読まないといけないなら、eラーニングである必要がない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/29
ID：4093
ID：4093
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料がわかりにくい。音声読み上げは一言でまとめ文だけでなく、タイトルと内容も話てほしい。
各部品の説明もある程度知っている人向けで理解しにくかった。部品の名称や役割不明なまま選定方法など説明されてもわからない。資料全体の構成を見直すべき。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたちそうではない
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/27
ID：4091
ID：4091
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がとても丁寧であり、わかりやすかったが時々資料が見づらい部分が見受けられた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基本的な知識なので今後の業務に大いに役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/27
ID：4090
ID：4090
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音声の読み間違いが気になる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/27
ID：4092
ID：4092
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ポイントが書いてあるが理由が分かりにくい
その他・ご意見など
」
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/26
ID：4089
ID：4089
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が絵の内容の説明に対して、簡素化しすぎていると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知っていることも多かったが、内容は分かりやすいので復習になった。
これから受講したい講座
制御に特化した内容のeラーニングを受けたい。
その他・ご意見など
講義の長さがまちまちであって、受けたいけど開いてみたら長くて終わらない内容だったとかは、なるべく避けたいです。15分程度に纏まっていると助かります。
協会より：
アンケートご協力ありがとうございます。各講座の時間については、HPに記載し、目安にしていただけるよう改善したいと思います。貴重なご意見ありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/22
ID：4088
ID：4088
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで進められ分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計において役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/22
ID：4086
ID：4086
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験でもわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/22
ID：4087
ID：4087
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験者にもわかりやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接携わらなくても役立つと感じた
これから受講したい講座
設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/21
ID：4085
ID：4085
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワポ1枚では理解できないところもあり、別途調べ物をして理解するところがあった。そのため、パワポ枚数が増えてもいいので順を追って説明するスライドが欲しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在は使わないが、今後は役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/16
ID：3982
ID：3982
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路部品についての理解が深まったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路構成、動作を理解するのに役立つと感じた
これから受講したい講座
回路の設計方法
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/15
ID：3981
ID：3981
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングの第一印象は、可愛い絵を使った説明があり、学習中のストレスが解消されたと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/15
ID：3980
ID：3980
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく見返せるのがよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/14
ID：3978
ID：3978
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が短いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
重要な部分が多く、理解が深まった。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/14
ID：3979
ID：3979
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問で選択する回答がとても分かりづらい、選択に迷う、書いてあるワードが適切ではないように思える。
説明も内容が偏っており、そういう解釈でない場合があると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度は役に立つと思う
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
協会より：
演習についてわかり辛い点があり申し訳ございません。解説の追加をする予定です。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/13
ID：3977
ID：3977
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が一枚のスライドに詰まっており、セクションの理解が少し困難に感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/12
ID：3976
ID：3976
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
簡潔
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
波形に具体的な説明
その他・ご意見など
お題の説明があれば、より一層分かりやすいと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/12
ID：3975
ID：3975
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
はじめて聞くことが多く予備知識が無いとよくわからないようです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連業務に就く際は改めて学習する必要があると思いました。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
５章の設問のうち一つだけ正解が無いような気がします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/08
ID：3974
ID：3974
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前半はともかく、初心者にとって後半はあまり理解できなかった。
資料の冒頭テキストそのままを読み上げるだけでは、動画にする意味合いが薄いと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各要素の役割の理解は役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/06
ID：3972
ID：3972
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
幅広く勉強することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として持っておけば役に立つ時が来るかもしれない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/06
ID：3973
ID：3973
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ学習のとっかかりとしてよい内容だと感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分ではありませんがこれからの学習の基礎になると感じました
これから受講したい講座
回路の設計方法について詳しく知りたいです
その他・ご意見など
特にございません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/04
ID：3971
ID：3971
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/03
ID：3970
ID：3970
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/02
ID：3969
ID：3969
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が充実している
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役だつ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/01
ID：3846
ID：3846
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
絵や図を用いて説明されていたので分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電子部品や電源回路、シミュレータは業務でも使用するので、今後役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/22
ID：3843
ID：3843
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/22
ID：3845
ID：3845
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
AIの音声が聞き取りづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/22
ID：3844
ID：3844
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
出来る限り分かりやすく説明してくれている印象
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/21
ID：3842
ID：3842
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
スナバ回路について知ることができた。また、コンデンサの説明のところがわかりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/20
ID：3841
ID：3841
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本講座の各章で、何について説明しているのか、何を目的でこの説明をしてるのか、がいまいちわかりづらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もう一度やり直してある程度身につければ役立つと思う
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/19
ID：3840
ID：3840
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明事態が唐突だったり、資料内の記号が何かも分からない等、とにかく極めて分かりにくい。受講しただけ無駄だったと感じる程、分かりにくい。
これなら参考書を購入して学ぶ方が効率も成果も高い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容は役立つが、このeラーニングは役立たない。
これから受講したい講座
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/01/16
ID：3839
ID：3839
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
PTC等部品によって特性が変化する部品のテストが普段使用しているものと逆のことが書かれていたりしたため混乱した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今まで考慮したことのない回路も含まれていたため非常に参考になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/09
ID：3838
ID：3838
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/09
ID：3600
ID：3600
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とっつきやすく感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品、製品の意図を考察する材料
これから受講したい講座
統計関係
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/08
ID：3599
ID：3599
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
設計向けの内容であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各部品の動きは役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/07
ID：3598
ID：3598
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気工技師が必要な内容に感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
バッテリー関係
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/05
ID：3597
ID：3597
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/03
ID：3595
ID：3595
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
読み上げ音声が耳障りだった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/03
ID：3596
ID：3596
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
簡単に戻れなくて分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
同じ内容のわかりやすい版
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/30
ID：3594
ID：3594
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ基礎の動画形式より学習しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つかはわからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/22
ID：3593
ID：3593
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路シュミレータの中身の説明がなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つことが多い
これから受講したい講座
インバータの設計
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/22
ID：3592
ID：3592
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/18
ID：3591
ID：3591
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少し端折っているので、抜けてしまい解り難い部分がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/17
ID：3590
ID：3590
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的なことが学べて面白かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で使用する機会があれば活かしたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/15
ID：3588
ID：3588
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一番最初に受けるべきものであった。それほど優しくわかりやすい内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎なので役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/15
ID：3587
ID：3587
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
短く区切られていてわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/15
ID：3589
ID：3589
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
例えはわかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部分的には役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/15
ID：3586
ID：3586
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画の説明がもっとほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ機会は少ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/13
ID：3584
ID：3584
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
アナウンスの発音に若干違和感があり、聞き取りにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/13
ID：3585
ID：3585
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提知識がなさ過ぎて理解しきれない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
用語は業務でたまに耳に入ることがあるので役に立ちそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/08
ID：3583
ID：3583
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ポイントがわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で役立ちそう
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/05
ID：3582
ID：3582
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすくとっつきやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
改めての振り返りに役立てた
これから受講したい講座
もう少し実践よりの内容を次回は受講します。
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/05
ID：3581
ID：3581
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画が細切れなのと読み上げソフトの音声、音声の最後１秒程度が途切れることが気になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識としては役立つと思います
その他・ご意見など
動画が細切れなのと読み上げソフトの音声、音声の最後１秒程度が途切れることが気になりました
協会より：
音声についてはご迷惑をお掛けし申し訳ございません。改善をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/04
ID：3578
ID：3578
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識に乏しい為、一つ一つの単語の意味を理解することからであった、更に基礎レベルから始めなければいけなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたてたい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/04
ID：3580
ID：3580
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じない
これから受講したい講座
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/04
ID：3579
ID：3579
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御系の部品のことがほとんどわからなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが役立つと思われる
これから受講したい講座
制御系をメインに扱う講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/03
ID：3577
ID：3577
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/01
ID：3576
ID：3576
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
PE基礎系の講座
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/30
ID：3489
ID：3489
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ボタンで１章ごとに止まるのは、少し不便に感じたし、機会の音声は最後まで読まずに切れてしまっているところも多々あったし、ページに書いてあることをただ読んでいるだけなのでむしろいらないと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容自体は、活用できると思う
協会より：
音声についてはご迷惑をお掛けし申し訳ございません。改善をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/30
ID：3490
ID：3490
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
1.資料１枚当たりの情報が多すぎて、何が要点なのかわかりにくかったです。2.特に強調もされていないところに重要な情報が記載されていて何度も資料を見返す必要がありました。3.水に例えるのが一般的なのかもしれませんが、例えが理解し難いと感じました。4.読み上げ音声が聞き取り辛いため、音声はなくても良いのかなと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと思います
これから受講したい講座
大学で電気関係はノータッチかつ、就職後も電気関係の業務は未経験のため、高校物理レベルの理解度で理解できるような内容のeラーニングが有れば、受講してみたいです。
その他・ご意見など
特になし
協会より：
音声についてはご迷惑をお掛けし申し訳ございません。改善をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/28
ID：3488
ID：3488
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なんとも言えない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/28
ID：3487
ID：3487
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
機械の音声は聞きづらかったが、1ページずつ内容がまとまっており、内容を理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知らなかった知識もあり、今後役に立つと感じた。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・設計編
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/27
ID：3485
ID：3485
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なかなか理解するのが難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/27
ID：3486
ID：3486
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ありがとうございました。
これから受講したい講座
ありがとうございました。
その他・ご意見など
ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/23
ID：3484
ID：3484
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/23
ID：3483
ID：3483
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新人研修に使えると感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/22
ID：3482
ID：3482
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
細切れになっているのはよかったが、機械音声を用いての説明はあまり適していないと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/21
ID：3481
ID：3481
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提知識や、実際の実験の様子が無いとイメージが難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/19
ID：3480
ID：3480
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
?テキストの記載に比べ、
音声の解説が少なすぎる。
・問題の選択解答がイジワルテストのようだ。
問題自体も、もっと真をついたような出題
にして欲しい。(選択技も含め)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ導入コースなので、これだけでは判断できない。
これから受講したい講座
まだ全部のコースを受講してないので
わからない。
その他・ご意見など
最安値で構築できる手頃な学習キットの紹介
ふんだんな実際の設計例(モーター駆動系など)
開発環境含め。
協会より：
音声や設問についてご迷惑をお掛けし申し訳ございません。音声の改善や設問の解説を加えるなど改善をさせていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/17
ID：3478
ID：3478
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
便利
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役には立たなそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/17
ID：3479
ID：3479
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
「設計基礎技術講座・導入編」
何かの資料の抜粋なのかもしれませんが回路全体像の説明がないまま詳細の解説に移っているため、少し理解しずらかったです。
学習の順番を間違っていたら申し訳ありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/15
ID：3411
ID：3411
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一部の設問が、この教材内における回答はコレという感じでしたが、一般的には別の回答があるのではないか？と思える部分もありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路を設計する場合の一例として、という感じで役立つと感じました。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/13
ID：3410
ID：3410
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各動画の解説音声が簡潔過ぎて、重要な部分が分からない。
パワエレ分野の全体像のどこを学習しているかのイメージが沸かないので学んだ後に使えない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/08
ID：3409
ID：3409
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変、分かりやすい内容になっていました。ナレーターの音声が、機械音声だったので、若干違和感がありました。また、各ページのオビ部分を読まれていましたが、
一部、間違った読み方をされていたページがありましたので、修正された方が、良いのではないかと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に生かしたと思います。
これから受講したい講座
高専の教師が教えるパワーエレクトロニクス入門講座
その他・ご意見など
特にありません
協会より：
音声について、ご迷惑をお掛けし申し訳ございません。修正をさせていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/04
ID：3408
ID：3408
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
特に思いつきません
その他・ご意見など
特に思いつきません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/03
ID：3407
ID：3407
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度ちょうどよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たたせる
これから受講したい講座
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/02
ID：3406
ID：3406
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
部品ごとの説明が割とあっさりだった為、何度も見返しました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/10/27
ID：3315
ID：3315
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義を聞くというより、画面上のテキストを読み込む形式でしたので、資料だけあれば十分と思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解に役立ちました。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/10/23
ID：3314
ID：3314
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/19
ID：3313
ID：3313
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
水のたとえでフライホイールを使っているところがいまいちピンとこなかった。
冒頭に回路図を表示して、そのあとに各部品の説明に入っていく流れが多かったが、詳細説明ページにも全体の回路図が表示されていると、今どこの話をしているのかが一目瞭然になるので、そのほうが良いと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
手元に資料として残しておき、業務で使うタイミングになって使えるのであれば役に立つと思う。
ただ、資料として残せないと思うので、実務で使うタイミングまで覚えている自信はなく役に立つかはわからない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/19
ID：3312
ID：3312
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/17
ID：3311
ID：3311
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
２章までの説明は、水やその他物理的なものに例えて説明がされていて理解が進みました。
4章以降はまだまだ自分が理解できるレベルに達することができませんでした。時々資料を見て反復して理解を深めたいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスについての基礎力を上げるためには良いきっかけになりました。
これから受講したい講座
検討中です
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/16
ID：3310
ID：3310
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画付きで内容のイメージがしやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/15
ID：3262
ID：3262
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料の読み上げ内容が不足していると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識向上にはなったので、役立つと感じる。
これから受講したい講座
現時点では無い。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/13
ID：3261
ID：3261
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりにくい。それと資料の説明もなく理解しにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりません。
これから受講したい講座
分かり易いパワエレ。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/12
ID：3260
ID：3260
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
重要なところが資料のまとめコメントに入っていない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
パワエレ関係は継続して習得していきたい。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/11
ID：3259
ID：3259
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/10
ID：3257
ID：3257
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
回路ｓimを触って学ぶコースがあればやってみたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/10
ID：3258
ID：3258
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり業務には関係がなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/05
ID：3255
ID：3255
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料に記載されている内容だけを読み上げるのであれば、資料だけでよいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容はわかりやすかったので、理解できました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/05
ID：3256
ID：3256
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自身は機構系の業務のため、一部イメージが出来ない部分があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後電気系の業務が発生する可能性があるため、基礎として学ぶ価値があったと思う
これから受講したい講座
モーター関係の基礎を更に学びたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/04
ID：3254
ID：3254
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
適度なボリュームです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ふと困った時に思い出せる
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/02
ID：3202
ID：3202
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図解で説明していただけたのでパワエレの基本を習得することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと感じた
これから受講したい講座
モーターの種類と特性
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/28
ID：3201
ID：3201
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路ブロックや部品ごとに細かく解説されていてとても分かりやすかった。資料内の誤字がいくつかあり気になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/09/26
ID：3199
ID：3199
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/26
ID：3200
ID：3200
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
自動音声が聞き取りにくい。音声が途中から始まるときがあり再生しなおす必要がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては役に立ちそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/15
ID：3198
ID：3198
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画でわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
その他・ご意見など
動画を連続再生できるようにするとより使いやすいと感じた。毎回動画毎に再生を押す必要があるため。
また、動画再生中に巻き戻しなどを行うと完了にならないのも不便に感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/14
ID：3114
ID：3114
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し再生・一時停止できるところがeラーニングの良さと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/14
ID：3113
ID：3113
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
教材のナレーションがAIなのか外国人なのか、とにかく聞きづらく適切ではない。また、内容も十分解説できているとは言えない。非常に不満。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たない
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/13
ID：3112
ID：3112
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりにくかった。例：ノーマルモードノイズ、コモンモードノイズについての説明が非常に簡単な説明しかなかった。もっと具体的に波形などを用いて説明してほしかった。コンデンサとコイルを挿入すると除去できると説明されたが、これらの素子がどのような挙動を示して除去するのかオシロスコープ波形を用いて素子があるときとないときで比較しながら説明してほしかった。平滑コンデンサにおいても同様に、コンデンサがどのような挙動を示して平滑するのかの説明がほしかった。
全体的に説明が不十分だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たないと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/12
ID：3111
ID：3111
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一応動画になっていたがテキストを読み上げているだけで動画にしているメリットが得られなかった。演習で不正解となった場合に解説が無く非効率であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
専門外領域であるため役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/11
ID：3110
ID：3110
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
用語を並べただけで、分かりにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たないと感じた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/08
ID：3108
ID：3108
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
せっかく漫画形式で動画を作成されているので、個々の登場人物が対話形式で話が進むと解りやすいかも（特に後半）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動車の開発が今後盛んになると思うので、基礎知識として活用できる機会が多くなると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/08
ID：3109
ID：3109
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じる
これから受講したい講座
ー
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/07
ID：3107
ID：3107
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明では理解できないことが多々あった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役に立つ可能性があると考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/06
ID：3106
ID：3106
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イラストメインでの説明で理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ハードウェア側のことも知っておくことでソフトウェアの開発において新たな視点を得ることができた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/04
ID：3105
ID：3105
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ設計をするうえで重要なポイントが多く記載されていることは理解できますが、導入として理解してほしいポイントを明確にしてくれたほうが読みやすいと思いました。
１ページに情報が多く、どのように読み進めるのが良いか迷うところがいくつかあり、教材の内容がどこに注目してほしいのかわかりづらく感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ系の設計業務からは遠のきましたが、電子回路設計をするうえで基本となる考えや部品の特性を改めて理解できたので役に立つ内容だと思いました。
これから受講したい講座
回路シミュレータの様々な使い方について学ぶことができたらと思います。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/03
ID：3104
ID：3104
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路全体の概略の説明が初めにされていたらより良かったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/01
ID：3102
ID：3102
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
間違い探しの問題が、やりがいがある。満点目指してかんばります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わかりやすいです。
これから受講したい講座
まだ、ブラシレスモータに関するもの
その他・ご意見など
大変、わかりやすく、ためになりました。ありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/01
ID：3103
ID：3103
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りづらく、イライラしてしまって、理解の妨げになった。設問に出るような重要な内容は音声解説は無いので、何が重要なのか混乱した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何に役に立つのかよく分からない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/31
ID：2992
ID：2992
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
講習全体の地図（回路図）があって、ここの講習 ということが最初に示されればもっと良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動車両開発を担当する場合は役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/31
ID：2991
ID：2991
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明が少なく字が多いため分かりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれ役に立つように思う。
これから受講したい講座
インバーター制御
その他・ご意見など
テストの解説が欲しいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/31
ID：2993
ID：2993
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
例えがあった点は分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
モータについて
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/28
ID：2990
ID：2990
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/23
ID：2989
ID：2989
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容を振り返るのに良いと思った。折角シミュレータの話があったので、対象基板の波形観測結果(解析結果)などがあればより分かりやすかったと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/21
ID：2988
ID：2988
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料によって内容のボリュームが異なり、見づらい箇所もあった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくに立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/18
ID：2986
ID：2986
満足度
４.３
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学習時間目安よりも短かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接スイッチング電源の設計はしないが活用できそうだった
これから受講したい講座
設計基礎技術講座 導入編
その他・ご意見など
一度講座を誤って申請してしまったが、キャンセル手続きの対応が早かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/18
ID：2987
ID：2987
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
手軽に自主学習できて良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/17
ID：2985
ID：2985
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすいイラスト付きで理解の一助となりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
メーカーとの打ち合わせの場などで十分に役に立つと思います。
これから受講したい講座
現時点では特にはありません。
その他・ご意見など
こちらも特にはありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/17
ID：2984
ID：2984
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務と関係ない知識ですが、勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ない
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/10
ID：2886
ID：2886
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合に合わせて受講できるのがよい。設問の解説があるともっと良いと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ分からないですが、基礎が積み重なってきている感じはします。
その他・ご意見など
設問に対する回答があればもっと良いと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/07
ID：2885
ID：2885
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テキストが急に難しく感じる章があり、もう少し説明が欲しい部分があった。また、テストの回答で間違った問題のなぜ間違ったかについて説明が無く、これも説明があると良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路について理解が深まるにつれて、これまで避けていた業務に入り込めそうな感じがしてきた。
これから受講したい講座
特に考えていない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/06
ID：2884
ID：2884
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/03
ID：2882
ID：2882
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすいところと詳細をもっと知りたい部分とあった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な知識だが、理解できてないところもあり、学んだ知識が役立つと感じた
これから受講したい講座
忘れないように再度受講したい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/03
ID：2883
ID：2883
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドを見せられているのと同じだった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/01
ID：2881
ID：2881
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ほとんど役には立たないと思われましたが、興味は持てました。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/07/31
ID：2818
ID：2818
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ベーシックな部分で、うっかり間違った認識のままであったところなど、修正の機会となった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もちろんです。継続ラーニングさせていただきます。
これから受講したい講座
GaNやSiCを用いた実践的な回路説明をお願いします。
その他・ご意見など
N/A
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/30
ID：2817
ID：2817
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今まで知らなかったことを知るいい教材でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/28
ID：2815
ID：2815
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
不明箇所を何度も見返すことができたので良かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/28
ID：2816
ID：2816
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
基本がわかる講義
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/27
ID：2814
ID：2814
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスを今まで学んだことはありませんでしたが、複雑な数式等はなく基礎知識の講座だったので、初心者にも比較的理解しやすい内容と感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では直接業務に活用することはありませんが、基礎知識として勉強することが重要と感じているので、今後の業務に役立つと考えてます。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・設計編
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：営業 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/22
ID：2813
ID：2813
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい。役に立つと感じました。
これから受講したい講座
モータ関連の内容
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/21
ID：2812
ID：2812
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テスト解説が欲しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
わからない
その他・ご意見など
いっきに動画を視聴したい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/19
ID：2811
ID：2811
満足度
３.０
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料に文字が多い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じなかった
その他・ご意見など
回答後に解説があるといいと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/17
ID：2717
ID：2717
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
幅広く学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
インバータ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/14
ID：2716
ID：2716
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/14
ID：2715
ID：2715
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/07/11
ID：2713
ID：2713
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路部品の特徴を理解することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路動作を理解することの役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/11
ID：2714
ID：2714
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各章内での全体的な繋がりが少し分かり難かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的にパワエレの設計を行うことはないが、一定の知見は得られたと思う。
これから受講したい講座
モーター制御
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/10
ID：2712
ID：2712
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
要点がまとまっていて頭に入りやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎内容であり、十分役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/10
ID：2708
ID：2708
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすいが、内容に比べて説明の時間が少ない。もう少しゆとりがあった方がよい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/10
ID：2709
ID：2709
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系技術者なので電気の知識が乏しく、知らない用語も多い為、理解するのが困難でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少早くに扱と思います。
これから受講したい講座
高校物理レベルの電気知識など
その他・ご意見など
ログイン時の私はロボットではありませんが、何回も回答しないとログインできず、苦痛でした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/10
ID：2710
ID：2710
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
日本語のナレーションが機械的で聞き取りにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
頻繁に使うわけではないが役に立つ時もありそうです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/07/10
ID：2711
ID：2711
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問が分かりにくい。資料が分かりにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれ役に立つこともあると思う。
これから受講したい講座
インバータ制御など
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/07
ID：2707
ID：2707
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライド本文内の文章や、回路図、日本語の自動音声による説明中に、ところどころ間違いがある。
有料講座なのだから、文章校正はしっかりしてほしい。また、出来れば人間が話して説明すべきと思う。
第4章で、ラインフィルタがノーマルモードにも有効と言われていますが、イマイチ理解できません。
ノーマルモードノイズが流れると、コイルのコア内に出来る磁束が打ち消し合うため、インダクタンスが低くなり、ノイズ電流を打ち消し合うことが出来ないと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/06
ID：2706
ID：2706
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライド毎に端的にまとめられていて、良いと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識を得ることができ、役に立つと感じた。
これから受講したい講座
実車における電流・電圧波形。(実際だと外部ノイズにより、こういった波形になるなどの実環境におけるパワエレを受講したいと思った)
その他・ご意見など
特にございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/06
ID：2705
ID：2705
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各素子について改めて基礎的な概念から学ぶことができた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/06
ID：2704
ID：2704
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学んだ内容は活用できそうだが、説明が省略されていて理解が難しい部分もあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路の回路図を読んだり作成したりする機会が多いので、役に立ちそう。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/05
ID：2703
ID：2703
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/05
ID：2702
ID：2702
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
漫画を使ってわかりやすく教えてもらえるのかと思ったが、進んで行くに連れほとんど意味がなかった。音声も始めの何秒かにおおまかな説明で入るだけであまり意味がなかった。結局各ページ上の細かく書かれた内容を読む必要があり、動画にした意味が感じられなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容があまり入ってこなかったので繰り返し受講したら役立つと思います。しかし繰り返し見たいとは思えない内容でした。
これから受講したい講座
検討中です
その他・ご意見など
セミナーは当日の都合もあり参加できないことが多いので、アーカイブで見れるようにならないでしょうか。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/04
ID：2701
ID：2701
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の電源がどのような回路構成になっているのか分かり良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと思います。
これから受講したい講座
制御理論
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/04
ID：2556
ID：2556
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
端的な説明で分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
新人のためまだわかりません
これから受講したい講座
直流電源装置に関するもの
その他・ご意見など
設問に開設が欲しかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/04
ID：2700
ID：2700
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な知識を習得もしくは確認するのによいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/28
ID：2555
ID：2555
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
復習
これから受講したい講座
パワエレ全般
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/28
ID：2554
ID：2554
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明の文章のわりに、スライドの情報が多いなと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なところを勉強しなおせたので、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/28
ID：2553
ID：2553
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/27
ID：2552
ID：2552
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎から教育出来たので理解が深まったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが役立つ時がくると思う。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座 設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/27
ID：2551
ID：2551
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空き時間を活用できて有用
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる
これから受講したい講座
モーター関連
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/26
ID：2550
ID：2550
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が分かり易かった。
書いてあることの一部を読み上げるだけなので、音声の必要性はあまりないように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役に立つと思う
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/25
ID：2548
ID：2548
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設問もありわかりやすかったです
これから受講したい講座
電動系の講座
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/25
ID：2549
ID：2549
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少しわかりづらかった。これを受けた後とかの指標があるとよいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/21
ID：2546
ID：2546
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
素晴らしいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/21
ID：2547
ID：2547
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎が理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/20
ID：2545
ID：2545
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時間がかかってもいいのでもう少し補足説明をしてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つ部分もあった
これから受講したい講座
インバータやモータ制御部分があれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/16
ID：2543
ID：2543
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
個人で読めばいいものを、わざわざボットに読ませる必要性を感じない。各セクションでいちいち再生ボタンを押さないといけないのが、めんどうくさい。
他の講習に対して、手を抜いていると感じる。
問題の解説がない&解答に疑問がある。
これから受講したい講座
この形式なら、受講したくない。
その他・ご意見など
この形式での作成はやめたほうがよい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/16
ID：2544
ID：2544
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文字による説明が多く、理解がとても難しかった。自動音声も文章を読み上げているだけであり、再生する必要は無いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路に必要な電子部品の説明が多く、今回学習した内容が現在の業務で役立つことは少ないと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/15
ID：2542
ID：2542
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明（音声）自体は短いが、音声内容だけでは理解は出来ないので、資料（画面）の記載内容をメモ等するため、一つ一つの時間が掛かって大変だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレという事以外に一般の電気関係で役立つ内容だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/14
ID：2267
ID：2267
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あやふやだった知識の見直しを図ることができた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/14
ID：2268
ID：2268
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験の人には易しくないと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/12
ID：2264
ID：2264
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
パワエレ制御技術講座
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/12
ID：2263
ID：2263
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読み上げる部分が少ないので、必要かなと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/12
ID：2266
ID：2266
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画がぶつ切り、かつ部分的にしか流れてこないため、スムーズな動画となる様に改善をしていただきたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な部分は抑えられているので、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/12
ID：2265
ID：2265
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
前半の章は説明が分かりやすく、内容も理解できたと思うが、後半からは内容が難しくなり、内容も全て理解しきれているかが不安な面がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる部品について、どのような目的で実装されているか、また実際にどのように動作するものなのかを学習できたことは、大変良かったと思う。
これから受講したい講座
モータ、インバータに関する技術について
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/09
ID：2258
ID：2258
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすくいい教材だと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
導入として役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/09
ID：2262
ID：2262
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験者でも理解できる内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電子系の部品に関わる時に、基礎知識として持っていれば、その部品に対する振る舞いが変わると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/09
ID：2259
ID：2259
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
本講義が有料であることの意義を全く感じられない。youtubeの方がましである。作られたスライド上の言葉を機会音声で読み上げるだけ。果ては最後の回路シミュレーショタの講義は何を伝えたかったのか不明。クレームが出ないほうが不思議な出来栄えであると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/09
ID：2261
ID：2261
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設計基礎技術講座の講義スライドがあまり見やすくなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/09
ID：2260
ID：2260
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体的に知らないことばかりで、なかなか覚えきれない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/08
ID：2257
ID：2257
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
小分けにされていることで聞き逃しのリスクが減って助かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役に立つと思う。随時復習していきたい。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/08
ID：2256
ID：2256
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
簡潔に受講できてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計で役立つと思います
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/07
ID：2255
ID：2255
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容がわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なことの振り替えりに利用できる
これから受講したい講座
スイッチング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/06
ID：2254
ID：2254
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ基礎を学ぶことができた、良い研修だと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基礎を理解することができた、今後の電動化技術部役立つと思います。
これから受講したい講座
モータ制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/06
ID：2253
ID：2253
満足度
３.０
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時々自動読み上げ機能の読み方が間違えていて混乱することがあった。Vo（ブイ・オー）がヴォとか。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
フェールセーフのために大いに役立つ。
これから受講したい講座
特に思いつかない。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/06/05
ID：2252
ID：2252
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全般的に分かりやすい内容で良かった。但し、回路シュミレータの章に関しては、良いことしか記載されていないのが気になっりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計における初歩的な注意点もあり、業務に役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/04
ID：2251
ID：2251
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声は無機質で、意味がない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ内容がすくない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/02
ID：2250
ID：2250
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ポイント毎の説明は詳しいが、全体（設計）の流れが掴みにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/02
ID：2249
ID：2249
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容が今後役立つと感じられた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
今後も宜しくお願い致します。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/01
ID：2248
ID：2248
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が簡潔で分かりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/01
ID：2247
ID：2247
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な講座より実践に近い内容を学べたように思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/31
ID：2246
ID：2246
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく理解しやすい内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の設計に活かせる可能性があると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/30
ID：2133
ID：2133
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
判りやすい例えがあってよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な部分なので動作原理の理解等に役に立つと感じました
これから受講したい講座
実用例的な教育
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/29
ID：2124
ID：2124
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ分かりません。
これから受講したい講座
今は特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/26
ID：2111
ID：2111
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/23
ID：2106
ID：2106
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何を目的にしているのか、講義ごとに説明がないので、どうしてこれが必要かが分からなくなり苦痛でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じられませんでした
これから受講したい講座
ありません
その他・ご意見など
音声読み上げソフトを聞くのは苦痛でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/22
ID：2152
ID：2152
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎から学ぶことができてよい復習になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
曖昧になっている基礎について再確認できた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/18
ID：2063
ID：2063
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/18
ID：2074
ID：2074
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
AI読み上げだと理解度が低い。前章では資料にない注釈の補足があったので理解が深まっただけに少し残念
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特段現状なし
その他・ご意見など
何をする回路なのか、何をする部品なのか、をもう少し説明があるとより理解が深まる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/17
ID：2056
ID：2056
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
このeラーニングは、動画である意味がない。動画の利点を全く生かせていない。とてもわかりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
必要な内容だとは思うが、別のラーニングや教育資料から再度学びなおさないといけないと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/15
ID：2042
ID：2042
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設問の文章が曖昧な時があり、答えに迷うところが多々あった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計の基本中の基本が記載されていたため、今後設計を行う際に見直して根本の設計ミスしないように役立てれると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2043
ID：2043
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電子音声だったのか、少々聞き取りづらい部分がありましたが、内容に関してはおおむね満足です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ業務で利用することがないから何とも言えないが、他部署の人間と話ができるくらいには習得できたと思う。
これから受講したい講座
イグニッションコイルかモーターの講義があればいいですね
その他・ご意見など
特段の不満はありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/14
ID：2020
ID：2020
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
e-ラーニングのため、隙間時間を活用して受講しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
回路設計関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/09
ID：1990
ID：1990
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きなタイミングで受講できて便利だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立ちそう
これから受講したい講座
EMC関連の技術
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/09
ID：1985
ID：1985
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画クリック面倒、設問の解説が無く不親切
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/08
ID：1941
ID：1941
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分で時間を決めてできるので受講しやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
改めて基礎を学ぶことができて役に立つと感じた。
これから受講したい講座
とくに無し。
その他・ご意見など
とくに無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/02
ID：1921
ID：1921
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イラスト付きで分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
モーター関連
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/28
ID：1866
ID：1866
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレを理解するには電気的知識や部品の特性と覚えることが多い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/28
ID：1885
ID：1885
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図が多く、理解がしやすいように感じました。音声がスライドの文字を読み上げるだけだったので必要ないと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務と直接関係のある内容なのでとても役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/27
ID：1856
ID：1856
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
序盤の電気を水に例えた図は一般的ではあるがとても分かりやすいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
インバータ部は今後の業務で使う予定がある為役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/27
ID：1858
ID：1858
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/27
ID：1857
ID：1857
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料には色々情報が書いてあったが、テキスト読み上げだと頭に入ってくるのが読み上げられたものが強い
ただ、確認テストには資料内の詳細な所から出てくるため難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気関連の業務に関わるのが最近なので、役立つかどうかわからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1854
ID：1854
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間で受講できるのと内容が分かりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1855
ID：1855
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく説明されておりとっかかりに良いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
導入部として分かりやすく訳にたつと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1843
ID：1843
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/25
ID：1961
ID：1961
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
問題文や選択肢が簡潔すぎていて、何について言っているのかが非常にわかりにくいです。もう少し追加で説明が必要と思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
機械系の学科を卒業したので、電気・電子工学についての内容は役に立つと思います。
これから受講したい講座
受講可能なものは受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/25
ID：1849
ID：1849
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短時間で受講できるが、一つ一つの内容が図解も含め初心者には向きではない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つとは思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/22
ID：1831
ID：1831
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の好きな時間の受講ができ、効率的に学習出来ました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路設計にかなり役立つと感じました。
これから受講したい講座
WPT、絶縁に関するセミナー
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/21
ID：1822
ID：1822
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
e-ラーニングだけでは分かりにくいところが多く、理解するのは難しいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
エレクトロニクスは必要になるので必要だと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/20
ID：1812
ID：1812
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
書いてある内容をそのまま読み上げるなら音声や動画のフォーマットではなくて良いと感じた
また動画のフォーマットであるなら都度再生ボタンを押さずに次のシーンに遷移してほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各回路部品について知れたことは大きく役立つと感じた
要点について吹き出しや強調で記載されているのはわかりやすく見やすかった
これから受講したい講座
回路構成を考えるときにどのように部品を選定するかパターンごとに知れるといいと思った
回路シミュレータについて実際にどのような目的のシーンでどのように使用するかなどもあるといいと感じた
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/20
ID：1809
ID：1809
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/20
ID：1810
ID：1810
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義と設問で言い回しを変えているので設問での間違いを見てもどのようなロジックで回答すれば正解だったのかが振り返れない。加えて講義内で知らない用語が突然出てきたり、前章で出てきたが詳細忘れた用語が振り返れないのが不便。用語集が別窓で見れると講義が多少頭に入りやすかったかと。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/18
ID：1799
ID：1799
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライドのみで音声の必要性を感じなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じる
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/17
ID：1773
ID：1773
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
安全規格の内容があるため業務に活用できる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役にたつ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/17
ID：2245
ID：2245
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
機材を準備しなくても回路の仕組みを学習することが出来、有用だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
色々、勉強中であり、まだ分からない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/14
ID：1761
ID：1761
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短編のスライドでわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今すぐは役立つとは感じなかった
これから受講したい講座
わからない
その他・ご意見など
設問３のDutyとは？の正解が周期とONの…でしたがONとOFFの割合ではないですか？
協会より：
ご質問の件ですが、設問では割合ではなく"比率"という言葉を用いており、周期に対するON時間の比率が正しい回答となります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/12
ID：1757
ID：1757
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスについて更に興味が湧いてきました。基礎から学べるのがいいし、隙間時間を使って効率よく知識の習得ができるところが利点です
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい、何か役立つと
これから受講したい講座
今は思いつきません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/12
ID：1753
ID：1753
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳細の説明が無く理解できない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/10
ID：1739
ID：1739
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務で使用するにあたって、必要最低限の知識レベルが確認出来、よかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
技術的な会話の前提・最低限のバックグラウンドとして有用と思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/08
ID：1733
ID：1733
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
1ありません
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機械を扱っているので役立つと思います
これから受講したい講座
モータ関連
その他・ご意見など
Eラーニング毎におなじ
質問があるのでくどいです。個別の講義内容にについては答えられますが、役にたつかなど同じ質門の繰り替えしはやめてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1716
ID：1716
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/07
ID：1728
ID：1728
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勘所が整理されていて今後勉強が必要な領域が明確になった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/07
ID：1732
ID：1732
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎を学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
インバータ回路についてもっと学びたいと思った
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1726
ID：1726
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎学習という意味でテーマはよいと思うのですが、講義内容、テストの作成にやっつけ感があり非常に残念でした。
残念なポイントとしては
①機械音声を使うのであれば誤字やイントネーションをきちんと調整してほしかった。
②4章あたりで力尽きたのでしょうか、脈絡もなく突然新規の部品が出てきたり、
なぜそれが必要なのかという理由が結びつかない資料になっていたりと非常に読みにくかった。
③テストも問題文だけでは何を問うているのかわからない文言になっているところがあった。
第三者チェックもしていないのではないかと思えるほどであった。
④テストの回答にも解説が欲しかった、誤りがあってもなぜ誤りなのかの納得ができなかった。
本当に日本人が作ったのかと疑問に思ったり、テスト回答に納得感がなかったりと、
やっていて後半は苦痛しか感じませんでした。
残念ながら他の人には全く勧められません。
今後の改善を頑張ってください。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部分的には役に立つところもあるのではないかと感じた
これから受講したい講座
同じ方が作ったものであれば今後受講したいとは思いませんでした。
その他・ご意見など
特になし
協会より：
貴重なご意見ありがとうございます。誤字などは修正をしております。その他のご意見について、ご期待に沿える様に改善してまいります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/07
ID：1731
ID：1731
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もともと知っている部分は復習になり、知らなかった部分は勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/06
ID：1711
ID：1711
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が短く、具体性がない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何も役立たない
これから受講したい講座
微妙
その他・ご意見など
学習プログラムの質を同じにしてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/05
ID：1707
ID：1707
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
都合の良い時間に受講できる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
そう思う
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/04
ID：1695
ID：1695
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実機をもとにしていたので分かりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/03
ID：1690
ID：1690
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくて良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として役立つことが有ると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/01
ID：2244
ID：2244
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各部品の用途、動作概要が理解できたように思います。
ただし、細かい特性であったり、使用上の注意点までを理解することに、難儀しました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/03/31
ID：1666
ID：1666
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ベース教材がスイッチング電源製品なので後半はニッチな内容になってしまうが、全体的には基礎的な内容だったため、これから設計を始める人にはわかりやすいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路設計の際には役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/31
ID：1650
ID：1650
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的なパワエレ知識を求めていたため，適切なレベルで受講できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今年度含め，今後の業務に大いに役立つと感じた
これから受講したい講座
引き続きパワエレの学習を継続したい
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/31
ID：1652
ID：1652
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
授業内容と確認テスト内容が異なる印象を受けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
機会があれば役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1685
ID：1685
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
判り易いが質問もある場合聞くことが出来ない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。基板上の個々のコンデンサ・抵抗・トランス類がどんな役割を持っているか判りました
これから受講したい講座
同様にパワエレの中でインバータに関して学びたい。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/31
ID：1653
ID：1653
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが分かりづらい。テストに時間がかかり、業務が進まない。動画を逐一クリックして再生させるのが面倒。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1660
ID：1660
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
音声が流れている時間に対して１ページの情報量が多かったので学習のコツがつかみ辛かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に直接役立つかどうかはわかりませんが、パワーエレクトロニクスに触れることができ、今後学習することがあっても敷居の高さを感じなくて済むかなと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1647
ID：1647
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音声が苦手
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は活用する機会はないが知識として持っていてもいい
これから受講したい講座
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1641
ID：1641
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路の設計について学べた。全く知識が無かったので、ありがたかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。
これから受講したい講座
現代制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1683
ID：1683
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
これまで電気系の知識を習得する機会がなかったため、初心者としては内容が思ったより難しく理解できない部分は多かったです。
ただし、最初から全てを理解するつもりで受講したわけではなく、何も知らない状態から聞いたことがある状態に変わっただけでも、今後の習得速度が変わると思い受講したため、目的は果たせたと感じます。基本的な電気回路部品の種類や役割は知ることができたため満足です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
EV関連の業務に携わる機会があれば、電気回路図の理解が必要になると思うので役立つと感じます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1682
ID：1682
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
概要は音声、詳細（具体的な部分）は図・文章から読み取る形式であり、詳細を理解するにあたっての音声説明やイメージ動画は無い為、ただ簡単な参考書を見ているのと変わらない。各章の設問も解説が無く残念だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の制御方法を知れたという点では、何かしらの役には立つと考える。
これから受講したい講座
基礎講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1684
ID：1684
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が教科書的な内容をただ読み上げているだけで、わかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1623
ID：1623
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで受講できるのが良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学んだ知識が電気設計に役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1630
ID：1630
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
図が多く分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気関係の業務には役立つと思った
これから受講したい講座
電気自動車の講座があれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1613
ID：1613
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な内容が分かりやすい構成になっている
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つことはないが知識として必要
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1602
ID：1602
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音声が聞き取りづらく内容が入ってこない。音声が小さい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1589
ID：1589
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと思う
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1585
ID：1585
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
部品選定までの話がある為、設計する前に再度学び直したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今まで設計した回路を見直し、適正な部品選定をしていると再認識させて頂きました。
しかし、部署変更により今後役に立つことは少ないでしょう。
これから受講したい講座
ブラシレスDCモーター制御でホール素子の信号ラインが１度変化するごとにモータの回転変化や、部品の応答速度による変化等
その他・ご意見など
アニメーションを通しで見る事が出来る方がいい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1597
ID：1597
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
次に進むボタンを押さないと進まないのが不便。
確認テストが、テキストの端の方に載っている内容で難しかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/26
ID：1583
ID：1583
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1551
ID：1551
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
完全に理解しきれなかったので、勉強を続けたいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実験装置の安全に関することについて、電子回路の知識が役に立つのではないかと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/21
ID：1535
ID：1535
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
教科書に書いてある内容を自動読み上げ音声で読んでいるだけというのは味気ない。動画である必要性もよくわからなかった。テキストを配布してもらえるとすぐに見返すことができて便利
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見るときに何する部品かイメージがわきやすくなると思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/21
ID：1538
ID：1538
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
確認テストに解説がなく不親切に感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見る際に役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1519
ID：1519
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
要点がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1526
ID：1526
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務で使う知識を改めて復習できたのは良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の学習内容は基礎部分である為、基礎を固める意味でも役に立った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/03/20
ID：1462
ID：1462
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電流、電圧、抵抗等水の流れ（水道水）で例えると分かり易かった。
今後活用していきます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1525
ID：1525
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気回路は難しい印象であったが、説明が工夫され判りやすいものであった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の場面が毎日のようにあれば理解が継続されるがそうでない場合は抜ける可能性あり。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1528
ID：1528
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
かなり難易度が高く感じます。
若手向けとの事ですが、発振など、専門用語の解説がなく、ある程度分かっている方向けの内容に感じます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/03/18
ID：1512
ID：1512
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい教材であったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/03/17
ID：1461
ID：1461
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
完結にまとまっている。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては有用だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1506
ID：1506
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空いた時間に実施できるところがよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1485
ID：1485
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
初心者でも比較的分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
今のところなし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/15
ID：1477
ID：1477
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの情報量に対して、読み上げの内容が少なすぎる印象
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/15
ID：1474
ID：1474
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語などが突然出てきて、初心者向けではないと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接的なかかわりはないが、他部署の仕事内容や困りごとを把握することは自らの業務上重要であるため、その上で役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/14
ID：1458
ID：1458
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読み上げは全部あった方がよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として知っておくべき
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1450
ID：1450
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
簡単に学習ができてよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1456
ID：1456
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者が受講した場合に、設問の中に、説明内容で十分に説明されていない為、回答に困るものがある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/12
ID：1446
ID：1446
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初歩的な内容なので実践に繋げるにはなかなか程遠い印象は受けました。ただ初心者向けと割り切ればちょうどいいのかもしれませんが、今のインターネット時代では調べればすぐに分かる内容すぎるかなという気がします。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
これだけではあまり役に立つとまでは言えないかなと思います。他の授業も受けないとなかなか実践とはいかない印象でした。
これから受講したい講座
EMC関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/11
ID：1440
ID：1440
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
キーワードと簡単な説明だけで終わるところは、
別で詳細説明されているところに飛べるようなものがあるといい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
おそらく役に立つ
これから受講したい講座
実際の回路図を使ってのシミュレーションなど
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1431
ID：1431
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
もう少し基礎的な説明のある講義を受講したい
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1437
ID：1437
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
普段の業務ではパワエレとの関わりがほとんどないため、ややとっつきにくかった。実際の製品の中でどのようなところに使われるのか、どのように役立つかの具体例から繋がっていると理解しやすいように思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
これからパワエレに関連する用語や基礎を更に学んでいくきっかけにはなると感じたが、正直「今後役立つ」とまでは感じられなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/08
ID：1403
ID：1403
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かり易かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/08
ID：1401
ID：1401
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識がないので、非常に難しかった。また、音声はスライドの内容をただ読み上げるのではなく、スライドにない補足情報があれば良かったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
原籍の業務には直接関係しないので、役立つかは不明。電気系の型と話す際に、コミュニケーションが取りやすくなる可能性はあるかもしれない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1231
ID：1231
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1232
ID：1232
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明が省略されすぎてわかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の基礎は理解できたと思うので多少役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1211
ID：1211
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳しい図解、はっきりとした音声で理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1216
ID：1216
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜
職種：フィールドサービス ｜
回答日：2023/03/01
ID：1200
ID：1200
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/02/27
ID：1393
ID：1393
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スイッチング電源の概要が丁寧に説明されていた。
制御系に関しては追加で学習をしないと内容を理解するのが難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
追加で学ばないと役立つレベルには至らないと思うがとっかかりにはなったと思う。
これから受講したい講座
【2020】設計基礎技術講座・設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1189
ID：1189
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ分からない
これから受講したい講座
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/02/26
ID：1176
ID：1176
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自分の応用次第
これから受講したい講座
今回受講した内容の継続学習
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1171
ID：1171
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が頭に入りにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1168
ID：1168
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知識が無く理解できなかった
動画の意味がないと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
該当部品を直接扱うことが出てきたら役立つかもしれないと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/23
ID：1162
ID：1162
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/23
ID：1159
ID：1159
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ設計に関して理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/23
ID：1160
ID：1160
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
AIの声が自分には合わなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/22
ID：1153
ID：1153
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に良いと思います。動画をダウンロードして保存できると助かります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ドア関係の電気部品やEV車開発で役に立つと考えます。
これから受講したい講座
プログラミングについて。
その他・ご意見など
チャットなどで質問できると助かります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/22
ID：1156
ID：1156
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ありがとうございました。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/21
ID：1141
ID：1141
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つ時がくるかもしれません。
これから受講したい講座
EMC関係
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/21
ID：1139
ID：1139
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
表示している画像に対しての説明が少なすぎて自分で読む必要がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
マイコン設計講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/02/20
ID：1391
ID：1391
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
短時間で受講できるのでよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識の確認になった
これから受講したい講座
【4020】高周波パワーエレクトロニクス回路の基礎と実践
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/02/20
ID：1392
ID：1392
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
短時間で受講できるのでよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識の確認になった
これから受講したい講座
【4020】高周波パワーエレクトロニクス回路の基礎と実践
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1136
ID：1136
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
忘れていることが多かったが、分かりやすく復習できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どのように使われているのか想像できそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1130
ID：1130
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
補足が欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1137
ID：1137
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一度視聴するだけでは理解不足だが、テストを繰り返すことで理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレに関する基礎知識を身に付けることができ、今後役立つと感じた。
これから受講したい講座
パワエレのNVに関する講座
その他・ご意見など
講座によって動画の構成が異なるため、できれば統一して欲しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1128
ID：1128
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
漫画とあったが、漫画が出てきたのは最初だけであとはずっと普通のスライドだった。音声での説明を入れるのはいいが機械音なので聞きづらい、また、スライドに書いてある文字を読んでいるだけなので意味がない。スライドの文字が多い。設問が不自然（特に間違っているのを選ばせる問題、あれは意味がない）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
これから受講したい講座
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/17
ID：1112
ID：1112
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が短いのでもう少し長めの開設でまとめてもらえたら聞きやすいと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/16
ID：1105
ID：1105
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気分野に関わりがなかったため、どのような部品で構成されているのかを学ぶことが新鮮で興味深かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
よく役立つかはわからないが、多少の知識を役立てて業務に取り組めそうである。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０歳未満
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/15
ID：1084
ID：1084
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
見やすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たないことはない
これから受講したい講座
とくにない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/13
ID：1064
ID：1064
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやす方です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では使用することがないかもしれませんが、設計業務を続けていくうえで必要だと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/13
ID：1065
ID：1065
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つかはわからない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/02/12
ID：1062
ID：1062
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
理解するのが難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと思う
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/12
ID：1059
ID：1059
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が少ない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立ちそう
これから受講したい講座
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/10
ID：1052
ID：1052
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの内容が詳しく書かれていてとても良かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/02/10
ID：1389
ID：1389
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
サブスクの特徴を活かし自由な時間帯で受講することができたので、通常業務との両立ができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回のeラーニングは直接の業務とは関連しないが考え方を活かせると感じた。
これから受講したい講座
【2020】設計基礎技術講座・設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/02/10
ID：1390
ID：1390
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞き取りにくく、また帯の部分を言っているだけなので あまりEラーニングである意味を感じなかった
これから受講したい講座
【2020】設計基礎技術講座・設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1023
ID：1023
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
1講座あたりの時間も適切だった。わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何らかの形で役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1035
ID：1035
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に習った内容ですが、新たな知見もありました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、学習したことを思い出しながら業務に役立てようと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1039
ID：1039
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がなく要点の箇条書きの様な資料が多く、知識のある人にとっては分かりやすくまとめられているのかもしれないが、知識のないものにとっては理解するのに時間を要する。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1036
ID：1036
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各章は短時間なので、とっつきやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだわからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1015
ID：1015
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問の内容が、ポイント（リスニングの説明）と合っていると理解度向上に繋がると感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座設計編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1006
ID：1006
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路設計をしたことが無かったが、基礎の基礎から学ぶことができ、
どの様な点に注意するべきか非常に勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
回答なし
その他・ご意見など
回答なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1005
ID：1005
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一つ一つの部品や回路を覚えるのは大変だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路シミュレータは存在を知っておくだけで、後々業務で必要になったときに役立ちそう。細かな知識は復習や調べればよい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1013
ID：1013
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりにくい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/07
ID：1001
ID：1001
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設計基礎技術講座・導入編の音声と資料の情報量が違いすぎる。
資料も良くなく理解できなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/05
ID：992
ID：992
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：986
ID：986
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文章だけでは回路動作がわかりにくい場所が少々あった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：981
ID：981
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やや役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：989
ID：989
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この章は、説明が少なすぎてよく分からなかった・・・
コンピュータの読み上げも読み間違いとかあって、違和感あって、頭に入ってこない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
微妙
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜
職種：フィールドサービス ｜
回答日：2023/02/02
ID：877
ID：877
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でもわかりやすいように、説明していて、知識を得やすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後も役立つ。
これから受講したい講座
初心者向けe-ラーニング
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/02
ID：438
ID：438
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音声ではないほうが分かりやすいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路を読むことはあるのでその部分では役にたちそうだと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/01
ID：344
ID：344
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各単元ごとに確認テストがあり、アウトプットに役立った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/01
ID：335
ID：335
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
漫画絵を使用してわかりやすく説明する工夫がなされていた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：928
ID：928
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がざっくりしかないためわかりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
また見返そうとは思わなかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：975
ID：975
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
用語がもう理解できない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
立たない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/30
ID：903
ID：903
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路がわからないので、導入編でもかなり難易度が高かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
わからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/30
ID：876
ID：876
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自動音声の原稿で漢字の読み違いが多すぎる。せめて極性→ごくせい等の専門用語の間違いは正しい読み方にするべきだと感じました。
また絵や文字を読む前提なのかもしれませんが、説明内容に急に入るため何の話をしているのか最初わからない。
自動音声のイントネーションがおかしく違和感を感じ内容が入ってこないので多少は調声して欲しいです。
協会より：
ご指摘ありがとうございます。読み間違いについては、改善を検討させて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/29
ID：342
ID：342
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
マンガ形式でわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/27
ID：820
ID：820
満足度
４.０
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
最初のほう、水に例えた説明はかえってわかりにくくイメージしずらい（無視した）。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
主機インバータの設計
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：477
ID：477
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
読み上げソフトだと少し聞きづらい部分がありました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：818
ID：818
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ハード設計に必要な基礎知識を学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思った
これから受講したい講座
インバータハードについて
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：43
ID：43
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/24
ID：1314
ID：1314
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
部品の種類や特性、各部の機能等を学び、知見を増やす事が出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的ではないが今後の業務開発で役立つと思います。
これから受講したい講座
EV車両の基礎知識
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/24
ID：814
ID：814
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になる事が多かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/24
ID：476
ID：476
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最初に表示される回路を基に領域を区切って説明してくれているが、その基の回路図も並列で表示いただけないと、『C21』とか記載されていてもどの素子のことを指しているのかぱっと分かりづらかったです。また、音声以外の部分でも重要な部分は音声化してもらえるとより理解が深まると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/23
ID：349
ID：349
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問で理解度を確認できるところがよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つ
これから受講したい講座
実務に直接つながる内容。例えばFMEAなど。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/23
ID：474
ID：474
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系の自分には内容がまだ難しい。
「実験で学ぶ～」の動画の様に資料に書かれている内容を補足説明してくれる理解が進むと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スグに役立つわけではないが、会社の事業としては必ず必要となってくる分野であるので理解すべき内容と感じました。
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/22
ID：873
ID：873
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が高度過ぎる。素人には難しすぎる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
未知の部分の知識が少しでも得られたので役立つと思う。
その他・ご意見など
設計基礎技術講座・導入編を受講しての気付き
・2章2.6 「I=V/I」ではなく「I=V/R」
・2章設問7/7で「1次巻線」とありますが、コイルには巻線が一つしかないので1次巻線というのはおかしくないですか？
・3章2.1でダイオードに電流が流れないのはダイオードの抵抗が高いからですか？
・4章2.4 「はやだんがた」ではなく「そくだんがた」ではないですか？
・5章 4.4 「ごくせい」ではなく「きょくせい」
・6章 5.1 「コアがあれば」ではなく「ボビンがあれば」
・8章 1.4 「ケード-ソース間電圧」ではなく「ゲート-ソース間電圧」
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/20
ID：1308
ID：1308
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図が多くて分かり易い教材だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一度学習したことにより実務で必要な場面で、思いだすことが出来ると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：811
ID：811
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
・ページ数が多く、回路図のどの部分の説明をされているか分かりにくい。回路図を各ページに載せて欲しい。
・電子音声が聞き取りにくい。音声無しの方がマシだと思う。(イントネーションや区切りが変で不快に感じる)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
初心者に分かりやすい内容で、概要理解に役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：964
ID：964
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声の説明がスライドの内容の要約でしかなく、具体的な内容は資料の文字を読むだけになっているためEラーニングとしてはあまり効果的に感じない。資料の配布と大差が無いように思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては向上したが業務上では直接効能が得られるかは不明である。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/19
ID：358
ID：358
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/19
ID：923
ID：923
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各講義が短いので受講しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/18
ID：34
ID：34
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基礎が分かりました
これから受講したい講座
発電機に関するもの
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/18
ID：872
ID：872
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識がないと難しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般知識として役に立つと思うが、深入りは難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/18
ID：589
ID：589
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースでできる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/18
ID：898
ID：898
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
ためになりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/18
ID：937
ID：937
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうだ
これから受講したい講座
プリント基板設計
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/17
ID：356
ID：356
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
部品の基礎を復習できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/17
ID：432
ID：432
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/17
ID：871
ID：871
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり思わない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/17
ID：465
ID：465
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的に何に使えるかが分からないから理解できていないところが多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リスキリングの為に勉強をしているので引き続き継続する
これから受講したい講座
プログラミング系の講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/16
ID：542
ID：542
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識を復習できてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
復習に役立った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/16
ID：870
ID：870
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気の回路図はすべてではないが習得できた
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/15
ID：972
ID：972
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/15
ID：869
ID：869
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容はわかりやすく纏められていた。設問の設定には、戸惑うことがありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どのような点で業務に関連するのかは、現時点では不明だが経験を生かせると思う
これから受講したい講座
現時点では、わかりません
その他・ご意見など
設問の設定については、わかりやすくしたほうがいいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/14
ID：641
ID：641
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりやすかった
これから受講したい講座
分かりやすかった
その他・ご意見など
分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/14
ID：27
ID：27
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設問の文章が不親切だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/13
ID：459
ID：459
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
機械音声の読み間違いがたまにある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
モデルシミュレーション
その他・ご意見など
次回も楽しみにしています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：962
ID：962
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し流ちょうな日本語にして欲しい。（機械語の部分）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として有用
これから受講したい講座
充電システム
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜
職種：フィールドサービス ｜
回答日：2023/01/13
ID：867
ID：867
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問が言葉で説明されない所からも出るため、結構難しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
１／３ほど役立つ
その他・ご意見など
言葉での説明をもう少し増やしてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：311
ID：311
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イラスト＋音声による説明のため、理解しやすかった。講義内容の重点箇所とは異なる設問があったりしたため、難しい設問があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
HW回路図を読むときに、役立ちそうと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：540
ID：540
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
6章から急にどうしてそうなるのか？という説明がなくなり，理解しがたくなった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：307
ID：307
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/01/12
ID：692
ID：692
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：309
ID：309
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の知識前提に説明があるのでたとえ話にピンと来ないものもあった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：430
ID：430
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
注意事項などがわかりやすくまとめられていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
使用する機会があれば役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：690
ID：690
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：436
ID：436
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
初心者にもわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実業務には関係しないが何かには役立つと感じた
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/10
ID：452
ID：452
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/10
ID：453
ID：453
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体の説明が一番最初のみだったのでどこのことを説明しているかわかりずらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/08
ID：960
ID：960
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かり易い説明で、機械工学出身者でも理解しやすい内容です。また、繰り返し見返しが出来るのが良いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識の構築に役立つと思う
これから受講したい講座
電気工学の基礎
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/08
ID：866
ID：866
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今回の内容は、分かりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の説明では、eラーニングだけでは理解できないと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/01/07
ID：1296
ID：1296
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容はわかりやすく、機械系出身でも理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接役立つ内容は限られるが、知識としては役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/07
ID：919
ID：919
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ネット環境があればいつでも受講できるので移動時間や隙間時間で学ぶことができるので受講しやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/06
ID：640
ID：640
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設問の回答に補足や解説があると理解が深まる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/05
ID：70
ID：70
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
問題と解答が、教材（テキスト）の何ページに掲載されいたかリンクしていると、より学習し易いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として重要だと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/03
ID：940
ID：940
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
思ったよりわかりやすくまとまっていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の振り返りができたので、役に立つと感じました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/02
ID：57
ID：57
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面だけだと資料の確認が難しかったので、手元で確認出来るように資料が欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそう
これから受講したい講座
IATF等の規格に関する内容
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/01
ID：864
ID：864
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
確認問題と説明のつながりが難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
複雑な回路になっていく理由について少しわかったので役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/29
ID：287
ID：287
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路ごとに詳細な説明があり、それぞれの回路ブロックについて理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品定数の決め方は今後設計する際に活用したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/29
ID：285
ID：285
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
水の流れにたとえた例がわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：69
ID：69
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
つぎの３点がよかった。
１．資料内容がわかりやすい。
２．自分のペースでできる。
３．不明点があったときにもう一度振り返ることができる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考える。
これから受講したい講座
もう少し詳細な内容を受講したい。
その他・ご意見など
とくになし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：280
ID：280
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てたい
これから受講したい講座
python
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/12/26
ID：1284
ID：1284
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講習の音声発音に違和感ありです、確認テストが100点合格なので難易度が少し高いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な所は役に立つと思いますが、応用的な所は業務に役立つとは感じ無かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：845
ID：845
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
初心者向けに重点を置いた内容
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：264
ID：264
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり易い説明でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：407
ID：407
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義が部分的に分けられていて次の内容に移動するのが少し面倒。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：444
ID：444
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
たとえの説明は他のたとえの方がよかったかもしれない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：843
ID：843
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
平易な説明で理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/20
ID：890
ID：890
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて聞く話が多く，興味深いと思った．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いつかは役に立つと感じた．
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：955
ID：955
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声に違和感あり。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと強く感じる
これから受講したい講座
HEV-EVの基礎
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：247
ID：247
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
解析業務に役立ちます。
これから受講したい講座
エコな発電技術
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/12/20
ID：253
ID：253
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在はわからないが今後役立てようと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/19
ID：886
ID：886
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解が深まった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/19
ID：888
ID：888
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全然覚えられない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つが，具体的に必要かどうかわからない為，覚えられない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：241
ID：241
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
手軽に学べる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎は重要なので役立つと思いました
これから受講したい講座
インバータ最新技術について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：239
ID：239
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しいところもあったが知識を深めることが出来た
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務とは離れた内容もあったが知識として非常に役に立つと感じた
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：238
ID：238
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際どういった動きになるのかわかりずらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各部品の役割について役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：752
ID：752
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：402
ID：402
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
まとまっていて、短時間でも勉強しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/12/15
ID：1280
ID：1280
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画ではなく、テキストを読んでいるような学習方法だったなと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現段階では役立つことがありませんが、間接的に関係する仕事である以上役立つことはあるかなと思います。
これから受講したい講座
平地研究室技術メモ ｅラーニング講座：
DC/DCコンバータ入門
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/14
ID：585
ID：585
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
話してくれるのは極一部で、説明ではなく結局字を読まないといけないシステムだった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
用語など勉強できた。
これから受講したい講座
無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：700
ID：700
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：232
ID：232
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つと思います。
これから受講したい講座
電子回路関連
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：518
ID：518
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ガイドの読みに誤りがある様です
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般知識として
協会より：
ご指摘ありがとうございます。読み間違いについては、改善を検討させて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/12/11
ID：46
ID：46
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
端的な説明でよかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/07
ID：598
ID：598
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
人が読み上げた方が分かりやすいと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：858
ID：858
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
都合の良い時に気軽に学習できる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つかは分からないが、知識として知っておくのは大切と感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：397
ID：397
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
章によって資料の理解しやすさが異なっていた。目的が非常にわかりにくい章(9章など)もありテンポが悪いと感じた。
小テストが間違っている物の選択が多く、理解度につながりにくいと感じた(誤っている回答も微妙なものに感じたものもあった)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/06
ID：434
ID：434
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声ガイドが聞きにくく、式番号が分かりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スライド一枚に対する説明が短すぎてあまり理解が捗らなかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：217
ID：217
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/30
ID：213
ID：213
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/11/29
ID：1272
ID：1272
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し資料の中身を説明していただきたかった。資料を読んでいるだけのeラーニングとなってしまっていたので残念だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接電源設計を行うわけではないが、考え方を理解することで自分の業務に活かせると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/29
ID：211
ID：211
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
知らなかったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/29
ID：664
ID：664
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し。別アンケートで回答済。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し。別アンケートで回答済。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：632
ID：632
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画面を読み上げる音声が、違和感があった。資料内容全部を読み上げてないので、自分で読んで理解するのに時間が別途かかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：735
ID：735
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路動作の理屈が分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/26
ID：7
ID：7
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
a
ｅラーニングは役に立つと感じたか
a
これから受講したい講座
a
その他・ご意見など
a
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/25
ID：580
ID：580
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図が多く直感的に理解しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計はしないので直接的ではないが役立つ
これから受講したい講座
モータに関するもの
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：969
ID：969
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料に内容が記載されている為音声が短いが、もう少し説明を頂ければより良かったと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスの知識として今後役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：953
ID：953
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容が少し頭に入ってきづらいように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識の内容なので役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：663
ID：663
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りにくく理解しにくかった．
発音や漢字の読みに違いがあり理解できない部分があった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
．
これから受講したい講座
．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/23
ID：913
ID：913
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/11/21
ID：1263
ID：1263
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初学者にもわかりやすい内容だったと思います。また、電気系エンジニアにとっては、良い復習になるかと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容なので、直接的には役立つことではないのかと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：196
ID：196
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレで使用する部品の構造や原理など理解が深まり，設計業務など今後に生かせると思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/11/17
ID：884
ID：884
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りづらい，説明資料が分かりづらい，設問に誤記や説明不足（複数回答が必要など）がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
音声が聞き取りづらい，説明資料が分かりづらい，設問に誤記や説明不足（複数回答が必要など）がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：575
ID：575
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだつ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/15
ID：49
ID：49
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ネット上でできるため、時間短縮になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
電子部品について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/15
ID：386
ID：386
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
図解されている部分は理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの概要を知ることができたので、基礎知識として役に立つと思っています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/15
ID：189
ID：189
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体例があり良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/14
ID：950
ID：950
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
合成音声はやはり聞きにくく、ほかの実際の講師が話している講義よりかなり進めにくく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来は役立つと思う。
その他・ご意見など
リアルに講師が話している物の方がいいとは思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/11
ID：66
ID：66
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テストもあったため、理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容であるため、確実におさえる必要があり、今後役立つと思われる
これから受講したい講座
熱マネージメント
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/10
ID：946
ID：946
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
問題文が分かり難い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
参考になる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/11/10
ID：178
ID：178
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすいと感じたが、ところところで急に難易度が上がる印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/09
ID：655
ID：655
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーポイントで上の文章を読み上げているだけなので、図で書いているどこがポイントかわかりづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来役に立つと考える
これから受講したい講座
まだ、分かりません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/11/08
ID：170
ID：170
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
知っている内容が多かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/08
ID：368
ID：368
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一コマが細かすぎて勉強しづらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/07
ID：161
ID：161
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
合成音声のためか、説明が聞き取り辛かった印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に存在する電源を教材として選択しており、役に立ちそう
これから受講したい講座
現時点では特に思いつかない
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/07
ID：654
ID：654
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/11/05
ID：153
ID：153
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすくて良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/04
ID：5
ID：5
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
よい。
これから受講したい講座
モーター制御
その他・ご意見など
よい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/04
ID：151
ID：151
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学時代に学習した時よりわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/04
ID：948
ID：948
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
AIの声は心地よくない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
おそらく役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/03
ID：142
ID：142
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても役に立つ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
仕事に即決する
これから受講したい講座
マイコンの話や、複雑な回路事例も知りたい
その他・ご意見など
カリキュラムありがとうございました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/02
ID：136
ID：136
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
結構成長に役立つ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
結構成長に役立つ
これから受講したい講座
マイコン
その他・ご意見など
深めにいただければ助かります
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/02
ID：718
ID：718
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一方的な印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
具体的設計ができるまでには更なる学びがいると思われる
これから受講したい講座
現時点なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：716
ID：716
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
例えがよく理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
電気回路の基礎的なもの
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/10/31
ID：1258
ID：1258
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
視覚的に理解しやすかったが、重要な個所の説明がもう少しあってもよいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
終了後も見返しができると、より役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：64
ID：64
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
フライホイールを用いた説明は、あまり身近でないのでかえって分かりにくい印象。内容が頭の中に入っているかまだ不安な感はある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品が壊れたらどうなるかなど参考になる部分もあった。より上級の講座を受講しつつ、わからなくなったら基礎編に戻って学習したい。
これから受講したい講座
より上級のコース
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：130
ID：130
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容、専門用語が多く理解するのがなかなか難しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に感じない。
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/10/28
ID：1256
ID：1256
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初心者向けの講座だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
普段の業務で耳にする用語について理解を深めることができたので役に立つと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/28
ID：126
ID：126
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
確認テストが多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務を通じて
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/27
ID：593
ID：593
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解し易い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
今はない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/27
ID：713
ID：713
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎からおさらいもかねて確認でき手軽であるため有用。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
概論であるが知っておくべき情報が入っているのでベース知識としては活きると思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/27
ID：826
ID：826
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
AIの音声が聞き取りにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/25
ID：626
ID：626
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路内部品の役割を理解することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路内部品の役割を理解した上で業務に臨める
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/24
ID：905
ID：905
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすい講座であった。PDFのテキストがあり、検索出来たりすると、今後の仕事において振り返りをすることができると思うが。。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
AC電源を用いる製品や電圧変換する回路を用いる製品開発に役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/10/24
ID：62
ID：62
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合で受講できるのでありがたいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役立つと思います
これから受講したい講座
EMCの評価方法
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/10/21
ID：970
ID：970
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半難しく感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/10/21
ID：1254
ID：1254
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的には分かりやすいような構成にはなっていると感じたが、一部確認テスト内容で素子の説明と制御の説明とが混同していると思われる箇所、またはそう認識できそうな箇所があるため、分かりにくいと感じる箇所もあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：934
ID：934
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます。
これから受講したい講座
同系統の物を受講予定です。
その他・ご意見など
テキストのダウンロードを勘弁に実施出来ると有り難いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：710
ID：710
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
思ったよりも分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
PID制御
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：60
ID：60
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
回路図を元にそれぞれの機能を学習できる所は全体像をつかみながらできるので、いい。自分が知らないだけかもしれないが、回路図が印刷できると学習の際、見直しがしやすいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：104
ID：104
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくてとてもよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：105
ID：105
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
e-learningで電源の勉強が可能な物か半信半疑であったが、必要な要点は抑えられており分かりやすく解説されていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回答：役に立つ
理由：普段使用している部品の目的と動作を知る事ができるため。
これから受講したい講座
モータ等の制御について学習してみたい
その他・ご意見など
サーミスタはPTCもあるのではないか。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：2
ID：2
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
携帯で受講できるのがいい。通勤時間が長いため、時間を無駄なく使えてよい。本だと持ち運びが重く、かばんに入れたくないこともあるため、携帯でしかも動画で説明がなされるのがとてもよい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立たちそうです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：698
ID：698
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の部品と回路のイメージがついた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：706
ID：706
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文字を読むのに意外と時間がかかってしまっていると感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては向上したが、実践ではまだ使用できないと感じた。
これから受講したい講座
基板設計技術
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/19
ID：707
ID：707
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容と難しい内容が極端に感じた。講義動画と試験項目が合致しないと感じた項目がみられた。特に10章の設問は全て間違い探しだったので、勘違いして正解を選んだりしたので再試験が面倒に感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
仕事柄携わることが多い内容なので役立つと思う
これから受講したい講座
モータ制御
その他・ご意見など
講義の動画視聴後の試験の設問をメインで説明した内容にして欲しい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/10/19
ID：379
ID：379
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料中の一部しか読み上げされず、要点の読み取りが大変だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つ部分もあるかもしれないと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/18
ID：98
ID：98
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に勉強した部分はなんとなく理解できたが、知らない部分に関して全く理解が出来ていない部分があった。
1つの動画の時間が短めで空き時間に勉強できるのでとてもよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
仕事では関係のない仕事なので直近では直接役には立たないが、この先役立つことも増えてくると思うので役立つと感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/18
ID：99
ID：99
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料に書いてあることを音声再生していただけなので、eラーニングである必要性を感じませんでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/17
ID：91
ID：91
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ初心者の私でもある程度は理解する事が出来た。
初心者だと語句が分からないことが多いので講義に使う語句集的なやつがあると非常に嬉しい。
また、その語句についてどこに講義で詳しく説明しているなどの索引などがあると更に勉強がし易いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後パワエレ分野の仕事をしていく上で非常に役に立つと感じた。
これから受講したい講座
制御系などの個別のパワエレに関する分野についてもこのうようなeラーニングがあれば受講したい。
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/17
ID：92
ID：92
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ知識がほぼゼロの状態で聞くものではないと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後必要になる知識なので、役立つと感じます
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/16
ID：647
ID：647
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
・この手（eラーニング）の受講は初めてだったが、要点を図解等で纏められており分かりやすかった。
・各講座の設問回答の際、合格・不合格だけでなく補足説明もあれば良いと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務内容にもよりますが、個人的にも役に立てていきたいと思います。
これから受講したい講座
実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術
その他・ご意見など
今のところ特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/15
ID：904
ID：904
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画が分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何とも言えない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/13
ID：87
ID：87
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/13
ID：882
ID：882
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がどうしても分からない部分があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前半部分は役に立ちそう。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/10/12
ID：83
ID：83
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2022/10/12
ID：1253
ID：1253
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
５
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
質問の内容がわかりにくいので、変更した方が良いと思います。また、シミュレータの章はほぼ無意味でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の内容は知っている内容だったので、役立つとは感じませんでした
これから受講したい講座
LLCなどもっと複雑な電源について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/12
ID：881
ID：881
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/08/01
ID：1371
ID：1371
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの設計に必要な基礎知識を学べてよかったと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/08/01
ID：1375
ID：1375
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入編ということで基本的な内容が多かったと思いますが、設計をした経験がなかったので勉強になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/08/01
ID：1373
ID：1373
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学習時間を自分で決められ、集中して受講できることができたので、業務バランスを取り易かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/08/01
ID：1374
ID：1374
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入としてはわかりやすいが、よく見ないとわかりづらいところもあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/08/01
ID：1376
ID：1376
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ初心者にわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/08/01
ID：1372
ID：1372
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明スライドが一枚ずつ止まるので口座を受けるのが少しやりにくかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/06/01
ID：1355
ID：1355
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
言葉がAIで聞き取り辛い部分があった。説明は理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。
これから受講したい講座
設計編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/06/01
ID：1354
ID：1354
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本から電源の設計について勉強することができたため、今後の業務に活かすことができると思う。