• twitter
  • facebook
  • line
  • mail
  • 会員登録
  • ログイン
受講者の声 全821件
ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:研究 |
回答日:2023/02/07
ID:1000
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
特になし 
eラーニングは役に立つと感じたか
特になし 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/02/06
ID:997
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
スライドの使い方がうまかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立てたい 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
受講後スライドのDLが出来るとよい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/02/03
ID:984
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
基礎を理解できた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:研究 |
回答日:2023/02/03
ID:982
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
1回でしっかり理解するのは難しい。何度も見返す必要がある 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/02/02
ID:938
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
隙間時間で学習できる点が便利です。 
eラーニングは役に立つと感じたか
ある程度の知識習得に役立つと感じました。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/02/01
ID:427
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
Take2とかがあったので、見ていて面白かった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
特にないです。 
これから受講したい講座
特にないです。 
その他・ご意見など
特にないです。 
協会より: 重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/02/01
ID:977
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
その他  
eラーニングを受講した印象
説明が電圧ベース、電流ベースでごちゃ混ぜになってしまい理解しにくい。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/31
ID:564
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
機械系には難しかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
船舶の電気推進が一般的になれば役立つと感じる 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:60歳以上
職種:研究 |
回答日:2023/01/31
ID:563
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
テキストがあるとより良いと思います 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました 
これから受講したい講座
データサイエンス系 
その他・ご意見など
とくになし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/31
ID:568
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
知識の復習となり細かいところも説明があったのでとても有意義な時間だった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/31
ID:565
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
全体的にやや難しかったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
基礎のを理解できました。 
これから受講したい講座
現在特にないです。 
その他・ご意見など
特にないです。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/31
ID:567
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
もうすこし詳細な説明が欲しかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 
これから受講したい講座
必要あれば 
その他・ご意見など
映像、音声が止まっても時間が経過してしまい見れない部分があった 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/30
ID:557
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
思った以上に分かりやすかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと思われる 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/30
ID:558
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
前半のパワーエレクトロニクスの基礎に関する部分は理解しやすかった。DCDCコンバータの説明は業務に関わる部分もあるためしっかりと復習したい。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ部分もあり,受講して良かったと思う。 
これから受講したい講座
リレー,ダイオード,電源装置など電気部品の選定方法に関する注意事項を紹介して欲しい。 
その他・ご意見など
特にありません。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/28
ID:359
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
印象は良かった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/28
ID:556
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
基本を学ぶにはよかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
基本を学ぶにはよいと思う 
これから受講したい講座
モータ設計、INV設計 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/27
ID:967
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
自分のペースで受講できる点は良いです。ただし動画はテキストとして残しにくいので復習しづらいと思います。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。 
これから受講したい講座
以前も書きましたが、工業数学。 
その他・ご意見など
講師の方が動画で話す場合は、少しでも言い淀みや言い直しがあると聞きづらいので、原稿を読むくらいで良いと思います。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/26
ID:552
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
パワエレのさわりが分かりやすく解説されていた 
eラーニングは役に立つと感じたか
如何に損失を減らすことができるのかという点で役に立つと感じた 
これから受講したい講座
より効率の良い回路について学習してみたい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/26
ID:328
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
わかりやすい講義内容だった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 
これから受講したい講座
インバータについて 
その他・ご意見など
特になし。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/26
ID:553
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
電気回路を見ることすら久々だったので、思い出しながらの受講だったが、比較的理解しやすかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
今業務で関係している内容について、背景となる知識を得ることができた。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:研究 |
回答日:2023/01/25
ID:644
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
資料を投影したスクリーンを前に講師が指しながら説明していくスタイルがどこを説明しているか明確で 分かりやすく理解が進みました。 最近、有料の技術的な研修講座では単にパワポ画面のみを画面共有して音声とカーソルのみで説明 していくスタイルが多いですがやはり実際の講師が前に立っていたほうが良いように感じます。 もちろん講師が全般を通して平易なご説明を心がけていた点もよかったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務の中でご説明にあった回路に携わっておりすぐに役立つと思います。 
これから受講したい講座
パワエレ回路と音声ノイズにクローズアップした講座があるといいと思います。 電車や電気自動車、ハイブリッド車では制御に伴い人間に聞こえる周波数のノイズが出ます。 このノイズの発生源、原因、対策などを包括して勉強したいです。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/25
ID:966
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
機械系技術者には予想通りかなりとっつきにくい内容であった 
eラーニングは役に立つと感じたか
コンバータの内容などは理解できた 
これから受講したい講座
充電技術など 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:検査・品質保証 |
回答日:2023/01/24
ID:39
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
。 
eラーニングは役に立つと感じたか
。 
これから受講したい講座
。 
その他・ご意見など
。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:研究 |
回答日:2023/01/24
ID:41
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
最新の半導体の状況が理解できました。 
eラーニングは役に立つと感じたか
十分に役に立つ 
これから受講したい講座
発電機に関するもの 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 |
回答日:2023/01/24
ID:40
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
なし 
eラーニングは役に立つと感じたか
なし 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし