高専の教師が教える、パワーエレクトロニクス入門講座
学習動画ダイジェスト
第１回．パワーエレクトロニクスの基礎
第２回．電力スイッチング及び波形の解析
第３回．パワー半導体デバイス（1）
第４回．パワー半導体デバイス（2）
第５回．DC-DCコンバータ（1）
第６回．DC-DCコンバータ（2）
講座概要
高専5年生（大学2～3年）を対象にした講義をベースとしたパワエレ初心者向けのｅラーニング講座です。 「入門講座」では，パワーエレクトロニクスとは何かという所からスタートし，パワエレ回路の要である パワー半導体デバイスの動作原理及び基本回路であるDC-DCコンバータの動作原理まで分かりやすく教えます。
対象者
学生時代は工学部・理系だったけれど、パワエレが専門ではなかった技術者
中堅技術者としてレベルアップしたい技術者
学習時間
１講義の視聴時間は10~20分程度です。
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
第1回．パワーエレクトロニクスの基礎
時間：９分
1．
パワーエレクトロニクスとは？
2．
パワーエレクトロニクスの仕組み
3．
電力変換装置について
第2回．電力スイッチング及び波形の解析
時間：２５分
1．
理想スイッチと実際のスイッチ
2．
実際のスイッチにおける損失
3．
波形の定量的な表現方法
第3回．パワー半導体デバイス（1）
時間：２５分
1．
パワー半導体デバイスの基本用語
2．
ダイオード
3．
サイリスタ
第4回．パワー半導体デバイス（2）
時間：３３分
1．
バイポーラパワートランジスタ
2．
パワーMOSFET
3．
IGBT
第5回．DC-DCコンバータ（1）
時間：２５分
1．
スイッチング方式DC-DCコンバータ
2．
降圧型DC-DCコンバータ
3．
昇圧型DC-DCコンバータ
第6回．DC-DCコンバータ（2）
時間：２５分
1．
同期整流方式
2．
双方向DC-DCコンバータ
3．
インダクタ電流の各モード
ご注意事項
講座タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
ニックネーム：なしさん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/12
ID：7845
ID：7845
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワポが見やすく理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務によっては有益だったと思う。
これから受講したい講座
今回のような噛み砕いて説明がある講座を受講したい。
その他・ご意見など
特に無し
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/12
ID：7846
ID：7846
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の話し方は聞き取りやすく、大きな声で良かった。
パワエレ設計の具体的な計算方法などを講義しているので、直接設計をしない立場の人が聞くと専門的過ぎて付いていけなくなってしまった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接パワエレ設計をしない自分にとってはそこまで役立てそうにないと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/12/10
ID：7843
ID：7843
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/10
ID：7844
ID：7844
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの素子などについての座学的な学習という印象を受けた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
動画などでイメージをつかむというより、座学的な講義だったため、将来知識が必要になった際に思い出すのが難しいという印象。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/09
ID：7841
ID：7841
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ほどよく理解できる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関わる内容のため役に立つ。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/09
ID：7842
ID：7842
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初学者としては、実験で見るシリーズを受けてから、復習や深めることに活用するのが適切と感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/04
ID：7840
ID：7840
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文章での説明が欲しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
その他・ご意見など
再生方式について、エラーなのか、シークバーを数分前に戻した後に最新の再生箇所に戻れなくなった。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/12/01
ID：7839
ID：7839
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
厳密でないと感じた部分もあるが、分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な部分は間接的に役に立つかもしれない。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/30
ID：7838
ID：7838
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7836
ID：7836
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路構成でさまざまな用途に利用できることがわかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スイッチング電源などの原理は今後役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/30
ID：7837
ID：7837
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：クマさん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/29
ID：7835
ID：7835
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講義も含め時間が長い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/28
ID：7834
ID：7834
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理論式の解説がわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に回路を設計する場合、役立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/24
ID：7833
ID：7833
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義形式の説明の聞くだけで理解するのは難しく感じた。実機を交えてもらうと理解が深まるかと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で活用できると思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/21
ID：7831
ID：7831
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
原理と式まで学べてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直結する内容で役立つと思った
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/21
ID：7832
ID：7832
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：パワエレニンジャさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/20
ID：7830
ID：7830
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各半導体素子の特徴について、良くまとめられておりわかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：.さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/18
ID：7829
ID：7829
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/13
ID：7828
ID：7828
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な学習としては良い講義だと思いました。（他の種類の講義である程度基礎知識があったので）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な回路など復習できたので、デジタル油圧回路の見方などに役に立つと思います。
これから受講したい講座
MOSFET、IGBTなどの構造や制御の違い、使い分けがよく理解できていないので、それに特化した講義を受講したい。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/06
ID：7827
ID：7827
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/05
ID：7826
ID：7826
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前回までの説明と異なるため、分かりやすさが減少した
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/04
ID：7825
ID：7825
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすく段階を踏んだ説明で良かったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な用語の理解が進みました
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/04
ID：7824
ID：7824
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
投影した画像を撮影していたため、若干他より見難かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務による。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/30
ID：7823
ID：7823
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい説明だったと思います。練習問題があるとよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ回路動作の理解に役立つと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/27
ID：7822
ID：7822
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの技術について、その考え方から素子、それらを使った回路の動作について順を追って分かりやすく学ぶことができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスに直接関わる業務内容ではないが、知識として持っておくことで今後業務の助けになると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/27
ID：7821
ID：7821
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ初心者にとって、専門的な内容を概要レベルで理解するのに良かったです。理解が追い付かないときには巻き戻って確認でき、eラーニングで良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
全体的に役立つと思います。特にパワー半導体デバイスの近年の話が実用的で良かったです。
その他・ご意見など
動画編集漏れか同じ内容が重複しているところがありました（頬をたたいた部分）。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：ｋさん ｜
年齢：４０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/27
ID：7820
ID：7820
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しいと感じる内容でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思いますが、今回のみの受講では理解しきることは出来なかったです。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：ｋさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/24
ID：7819
ID：7819
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすい講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、役に立つと考えております
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/23
ID：7818
ID：7818
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
知ってる内容も多くあったため、復習ができました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で必要な内容でした
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/20
ID：7815
ID：7815
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/20
ID：7817
ID：7817
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/20
ID：7816
ID：7816
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なぜ対象の式やグラフの説明をするのか その理由を優しくしっかり説明してほしい。 例えば なぜ臨界導通モードと不連続導通モードの説明が必要なのか？
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/17
ID：7814
ID：7814
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に必要な知識である。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/10
ID：7813
ID：7813
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの仕組みを理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/07
ID：7812
ID：7812
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再生速度調整や繰り返し視聴ができ、理解度を向上させる助けになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
VCUも本質的にはDCDCコンバーターであることがわかり電動車技術への理解が深まった
これから受講したい講座
電動車の補機負荷について
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/06
ID：7811
ID：7811
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各回ごとに理解チェックなどがあればもう少し理解がしやすかったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何度か見返すことで理解が深まると思う。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/02
ID：7809
ID：7809
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に関連した内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/02
ID：7810
ID：7810
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今後の仕事に生かすことができそうと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
設計の講義
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/26
ID：7808
ID：7808
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
話が聞き取りやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/26
ID：7807
ID：7807
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/22
ID：7806
ID：7806
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
代表的な方式が整理されており、後で動作を考えたりしやすいと思った。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/20
ID：7805
ID：7805
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/19
ID：7804
ID：7804
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
IGBTの半導体構造を説明している部分は、説明不足かなと思いました。エミッタとコレクタ間に電流が流れるときのPとNの構成で、どういう経路で流れるのかが微妙だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
最後に説明されていた箇所は役に立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/19
ID：7802
ID：7802
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり易く説明するためのご努力を感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じています
これから受講したい講座
制御技術講座
その他・ご意見など
特記無し
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/09/19
ID：7803
ID：7803
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく説明されていました。
ただ、穴埋め方式のスライドは見にくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一度学習した内容の復習でしたが、役に立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/09/18
ID：7801
ID：7801
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もっと基礎的な講座も含めて繰り返し受講しないと理解が深まらない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
装置の選定や仕様の理解に役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/15
ID：7800
ID：7800
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門や基礎の講座よりは難易度高めであったが前に受けたe-ラーニングの知識を前提に理解を深めることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識や教養として役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/14
ID：7799
ID：7799
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初心者ですが，講義に関してはかなり専門的だと感じました．参考書を片手に用語理解を進めました．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/11
ID：7798
ID：7798
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な知識を一通り学ぶことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的なことを一通り学ぶことができたので、業務の質を向上できると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/29
ID：7101
ID：7101
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワー半導体デバイスやDCDCコンバータの種類によるメリットデメリットが分かりやすくまとまっていて整理することができてよかった。
自分のペースで受講でき、項目が細かく分かれていたため、キリのいいところまで視聴するなどして進めることができて便利だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実用例が示されていて、それぞれパワー半導体デバイスの得意としている分野が理解できたため、今後採用を検討する際に役立つと感じた。また、動作原理や特性を理解することで、設計・要件検討の際に役立つと感じた。
これから受講したい講座
回路設計に関係するeラーニングを受講したい。
その他・ご意見など
カット忘れのようなシーンがあったので気になった。
聞き逃したり、もう一度聞きたいと思い動画を少し戻したいときに読み込みが長く、すぐに再生できず不便だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/29
ID：7102
ID：7102
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの説明以降が分かりづらかった。電気の流れをきちんと説明してほしかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たないと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/08/25
ID：7100
ID：7100
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な部分から分かりやすく説明してくださって総合的な復習に非常に役立ちました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各パワー半導体の特性が理解でき、役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/25
ID：7099
ID：7099
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画でわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/21
ID：7098
ID：7098
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高専の講師が教える、の特徴が分からなかったですが、基礎的な内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ関係をする上ではどこかで知ってないといけない基礎と思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/18
ID：7097
ID：7097
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
こちらが疑問に思う部分を丁寧に説明してくださったので容易に理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自身の学習分野への理解を深めることができた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/18
ID：7096
ID：7096
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
式ベースで理解しやすいと思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
候補を見て考える
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/08/17
ID：7095
ID：7095
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解がしやすい内容であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/16
ID：7094
ID：7094
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識がまとまっていて、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後回路動作を考えるうえで、今回学習した素子の特性や動作が活きていくると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/08
ID：7040
ID：7040
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な電力変換パワエレについて復習ができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
位相シフトフルブリッジインバータ制御
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/05
ID：7039
ID：7039
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーデバイスの仕組みやDCDCコンバータの考え方について学べた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/05
ID：7038
ID：7038
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/08/05
ID：7037
ID：7037
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義レベルの内容として現段階で適切であったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ヒーター電流制御に役立つとおもいます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/08/03
ID：7036
ID：7036
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
この講義方式ならば、テキストの資料もあると嬉しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/30
ID：6976
ID：6976
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/07/23
ID：6975
ID：6975
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ基礎を時間をかけずに復讐するのによかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な項目が多かったが、役立つ部分もあった
これから受講したい講座
電源設計
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/22
ID：6974
ID：6974
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分の好きなタイミングで受講でき、何度も繰り返せるので便利だと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役に立つと思います。
これから受講したい講座
トランジスタ回路の設計
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/21
ID：6973
ID：6973
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライド＋図を追加で説明していただいたのでわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC-DCコンバータなどを実際に取り扱う際にはイメージがしやすいと感じました。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/07/17
ID：6972
ID：6972
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何とも言えません。
これから受講したい講座
特に希望はありません。
その他・ご意見など
とくにありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/11
ID：6971
ID：6971
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高専レベルでここまで学んでいるのですね。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
eラーニング法人パック
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/06/20
ID：6853
ID：6853
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすい説明であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
見直しにはとても良い。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/20
ID：6852
ID：6852
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DC-DCコンバータの時間ごとの波形イメージがあまりできなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品の選定や，特徴の理解に役に立った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/18
ID：6851
ID：6851
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/17
ID：6850
ID：6850
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
眠くなる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/16
ID：6849
ID：6849
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提知識にぬけがあると理解が難しい部分があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/15
ID：6848
ID：6848
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく端的にまとめられていると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/12
ID：6847
ID：6847
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
忘れていた知識を思い出す事もできた。また、今後の業務においても活かせる知識も身に付いた。ありがとうございました。
その他・ご意見など
申し込みから１ケ月で期限が来るので、３ケ月程度に伸ばしていただけると良いかと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/06/10
ID：6846
ID：6846
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
疑問であった内容など、気づきもあり良かったです（他のe-ラーニングに比べて、やはり講義式はわかりやすい）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/03
ID：6845
ID：6845
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワポを使った説明とはまた一味違った良さがあり、特にその場その場でのホワイトボードへの書き込みがわかりやすいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
エネルギー効率の良い製品開発に必要な基礎知識向上に役立つと思います。
これから受講したい講座
リチウムイオンバッテリ関する講義
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/26
ID：6844
ID：6844
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/22
ID：6843
ID：6843
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/05/22
ID：6842
ID：6842
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本内容はスライドに書かれているため、そのほか口頭で話した部分に注目して話を聞くことができ、やりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。理由として、デバイスの良し悪しを比較しながら説明してくれる部分が多くあったためです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/05/20
ID：6841
ID：6841
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/09
ID：6840
ID：6840
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容は難しかったがためになったと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
よりパワーエレクトロニクスの分野を学ぶきっかけや基礎の部分であったと感じた。
これから受講したい講座
いろいろためになれば受講したいと考える。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/08
ID：6839
ID：6839
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスについて勉強し始めたばかりだが、わかりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/08
ID：6838
ID：6838
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすくてよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
実践編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/05
ID：6837
ID：6837
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
大学の講義のようで、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが業務に生かしていきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/05/02
ID：6836
ID：6836
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
私は構造設計者であるため、難易度が高かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分野が異なるが、回路側の知識もある程度必要であるため役に立つりと思う。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/26
ID：6835
ID：6835
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったがDCDCは難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/24
ID：6833
ID：6833
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
PowerPointが簡潔で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/24
ID：6834
ID：6834
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つかな？
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/22
ID：6832
ID：6832
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
学習
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
自分のためになるもの
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/15
ID：6831
ID：6831
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
かなり詳細な内容を勉強することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/04/08
ID：6583
ID：6583
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
原理を詳しく解説していただいていたので非常に為になった。ただ、振り返りで見たいときに、一か月の期間しかないので短く感じます。何かテキストとかあればいいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
原理がわかって業務に役立ちます
これから受講したい講座
パワエレの他の教育を受けてみたい
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/07
ID：6582
ID：6582
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすく、勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
仕様打合せにおいて、役に立つと思う。
これから受講したい講座
既に登録済みです。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/03
ID：6581
ID：6581
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
前提の基礎知識がないと理解が難しい。実験で学ぶ…シリーズを学んだあとに受講したが、そことのレベル差がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解出来れば役立つと思います
これから受講したい講座
実験で学ぶ…シリーズとの間を埋めるレベル感の講義
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6579
ID：6579
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすく、理解できた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6580
ID：6580
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
原理を詳しく説明いただけたため、非常によく理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
原理がわかったため、今後実際に回路に関わる時に理解しやすくなった。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/03/30
ID：6578
ID：6578
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今の業務に直結しているので、より深く理解ができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計や評価をする際に活かせると思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6576
ID：6576
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6577
ID：6577
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6575
ID：6575
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
正直なところレベルが高く、業務で行かせる機会が少ないものと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ここまでのレベルのものは業務では使用しないため役に立たない。
これから受講したい講座
回路の読み方講座や回路のトラブルのトラブルシューティング法など
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/27
ID：6572
ID：6572
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ機器の開発に役に立つと考えています。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/27
ID：6574
ID：6574
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識の要点が分かりやすくまとめられていた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6570
ID：6570
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6571
ID：6571
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容が多いので実務になった際にしっかり復習したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務を行う際に苦手意識がなくなるのでよいと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/27
ID：6573
ID：6573
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あ
これから受講したい講座
あ
その他・ご意見など
あ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/26
ID：6569
ID：6569
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しすぎる。高度な知識の基礎が必要。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し，わからない。
これから受講したい講座
とくになし。
その他・ご意見など
とくになし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/25
ID：6567
ID：6567
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/25
ID：6568
ID：6568
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎編などの内容の補完になっていてよいと思いました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/22
ID：6566
ID：6566
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
考え方がどこかで訳にたつと思う。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/20
ID：6564
ID：6564
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
繰り返しの内容が多いが、複数の側面で解説してくれているので、ありがたいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
BGMの音量が大きい。不要と思う。
eラーニングの講習一覧の表示順序は工夫してほしい。コースによって色々組み合わせがあると思うので、難しいのかもしれないが、難易度順に並んでいないので、急に初歩的になったり、無駄な勉強時間が発生している。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/20
ID：6565
ID：6565
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が理解しやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/20
ID：6563
ID：6563
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つかはわからない
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/19
ID：6562
ID：6562
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が上手な方で講義が聞きやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの理解・経験蓄積に役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/18
ID：6560
ID：6560
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと感じます。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/18
ID：6559
ID：6559
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明は初心者向けに配慮頂いていると感じたが、機械系出身・機械設計メインの自分には少しイメージができない点があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回学習した内容でパワエレへの知識・理解が深まり業務へ役立てると感じている。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/18
ID：6561
ID：6561
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/17
ID：6558
ID：6558
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できない（用語や日本語）ところが多々あり、一度理解できないとついていけない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
後で見返せば役に立つのかもしれない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6557
ID：6557
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の教材と比べ、情報が頭に入ってきにくい印象だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/03/12
ID：6556
ID：6556
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半戦は難しかったですが、よく理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
半導体デバイスについては、役に立つと思った。
これから受講したい講座
EVや電車についての動作等あれば受講したいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/08
ID：6555
ID：6555
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/08
ID：6554
ID：6554
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/07
ID：6553
ID：6553
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
式等も多く使って説明があり分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
LiB関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：6552
ID：6552
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/06
ID：6548
ID：6548
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6551
ID：6551
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
ホワイトボードに投射する方式は分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6549
ID：6549
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ｅラーニングは役に立つと感じたか
*
これから受講したい講座
*
その他・ご意見など
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6550
ID：6550
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役立つと考える
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/05
ID：6547
ID：6547
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容やや難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/04
ID：6545
ID：6545
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他の講義と含めれば役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/04
ID：6546
ID：6546
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ設計の実務者向けの内容がメインで、車体設計の業務では直接的に役立つ内容は少ないように感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的には役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/03
ID：6544
ID：6544
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的にではないが、間接的に今後の業務に役に立つと感じた
これから受講したい講座
EMC試験関連のeラーニング
その他・ご意見など
こちら側の通信環境の問題かもしれませんが、動画が止まることが時々あった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/02
ID：6543
ID：6543
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの内容すべてに言及があり理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どういったことに気を付けて設計すればよいか説明されており役に立つと感じた。
その他・ご意見など
もう少しスライドの解像度が高いとより良いと感じた。
半角英数字が少し見にくかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/27
ID：6542
ID：6542
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレにかかわらず、電気一般についての理解を深めるため
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/27
ID：6541
ID：6541
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/24
ID：6540
ID：6540
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電力損失の計算やパワー半導体の原理について学習できてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
専門的な内容だが役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/02/20
ID：6539
ID：6539
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
誤動作による破損の注意事項が多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/19
ID：6538
ID：6538
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
系統立てて解説されており、理解しやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/14
ID：6535
ID：6535
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な回路を知れてよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/14
ID：6536
ID：6536
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前の講義とほぼ重複するが、違った視点で説明してくれたのでさらに理解が深まったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/14
ID：6537
ID：6537
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
原理の話がメインだったため、実際の用途等と結びつけるのが難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/13
ID：6534
ID：6534
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかった。基礎を徹底的に勉強する必要があると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
そのうち役に立つと信じている。
これから受講したい講座
4大力学の応用
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/12
ID：6533
ID：6533
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
OK
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/12
ID：6531
ID：6531
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一部他の講座と内容の重複がある点がきになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう
これから受講したい講座
といくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/02/12
ID：6532
ID：6532
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本技術の勉強になったと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役に立つと思います
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/02/10
ID：6529
ID：6529
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの部分で、モータの回生ブレーキという実例を交えた説明がわかりやすかったです。さらに実例を増やせば、より分かりやすい講義になるのではと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の講義の内容は、今後役に立つと感じました。モータの駆動回路の評価時に、今回の講義の内容を思い出しながら、実施してみたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/10
ID：6530
ID：6530
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学生の頃に1～2か月かけて受講した内容を集約して1時間前後でおさらいできたのは効率的だと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務とも関係性が高いので、役立つと思います。
これから受講したい講座
ソフトウェア、ファームウェア関連の講義を受講したいです。
その他・ご意見など
講義されているパワーポイントがダウンロードできれば、より理解が深まると思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/09
ID：6527
ID：6527
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
事前知識がある程度ないと理解できない内容かと思いました。（パワエレ初心者観点）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
半導体素子の構造の詳細な説明が今後、知識として役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/09
ID：6528
ID：6528
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特にDCDCコンバータの講義が業務に直結した内容であったため、業務理解が深まった。講義全体的には電気の理論がある程度ないと理解が難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関連する内容があり、役立つと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/05
ID：6526
ID：6526
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
技術的な内容まで学習することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で直接ではないが、知識としては必要であるため役に立つと感じた。
これから受講したい講座
エンジン関連のものがあれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/04
ID：6525
ID：6525
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
順を追って説明していて分かりやすく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC-DCコンバータを作製する上で十分参考になると感じた。
これから受講したい講座
今のところ特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/31
ID：6524
ID：6524
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/30
ID：6523
ID：6523
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初学者にもわかりやすい説明だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/29
ID：6522
ID：6522
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの基礎、周辺知識がわかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
降圧、昇圧コンバーターと同様に、昇降圧コンバータの式をしりたい
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/26
ID：6521
ID：6521
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
聞き慣れない専門用語や知識が多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特に
その他・ご意見など
特に
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/24
ID：6520
ID：6520
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講義より計算式で動作を読み解いていくので、分かりやすいと感じる箇所があった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/17
ID：6519
ID：6519
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図やグラフが多く、理解が進んだ。また、説明も分かり易かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で関係する回路が登場したため、今後役立つと思われる。
これから受講したい講座
インバータ、整流回路のトポロジを増やして解析してもらいたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/17
ID：6517
ID：6517
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレ回路の不具合現象とその対策
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/01/17
ID：6518
ID：6518
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
検討中です。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/01/16
ID：6516
ID：6516
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動作イメージがしやすく分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ分野は関わるので、大変役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/16
ID：6515
ID：6515
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
重要なことを口頭で話していたため、スライドに多く情報があると助かると思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
不明
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/14
ID：5884
ID：5884
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスは、電力変換、制御技術を扱う分野で、電力スイッチングや波形解析、パワー半導体デバイス、DC-DCコンバータなどが重要な要素です。効率向上と信頼性確保が主な課題です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この分野を学ぶことで、電力変換技術や効率的なエネルギー管理の理解が深まります。産業機器や再生可能エネルギーシステム、電気自動車などの設計や最適化に役立ち、技術革新や省エネに貢献できるスキルが身につきます。
これから受講したい講座
特にないです。
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/10
ID：5883
ID：5883
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の姿が画面にあり、身振り手振りで指導してくれた方が記憶に残りやすく良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在は直接業務に必要ではないものの、知識として有用であると感じた
これから受講したい講座
近年の電気自動車や関連業界を念頭に、モーターやバッテリーの授業があれば受講してみたい
その他・ご意見など
パワエレ協会Newsの配信頻度が高すぎると感じている
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/08
ID：5882
ID：5882
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容だが、工業系の観点からの講義内容であり、理解度が深められました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、さらに理解度を深める中で役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/01/06
ID：5881
ID：5881
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料が少なく言葉が多いため理解が難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電子回路設計ではないため今は直接関わることは無いため役に立てるのは難しいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/04
ID：5824
ID：5824
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最適
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/04
ID：5825
ID：5825
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声がこもっていて聞こえにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/27
ID：5822
ID：5822
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレについてあまり詳しく理解していなかったが、普段の業務で扱っている物自体がパワエレ関連であったため
それほど難しく考えるようなことはなく、馴染み深い物だと思えた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気自動車関連でインバータを扱うことが多く、インバータについてより詳しく知ることができたため
これから扱っていくインバータがどう言った原理で動作するのか理解することが可能だと思えた
これから受講したい講座
「電動機と電動機駆動の基礎と実践
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5823
ID：5823
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どこでも受講できるのがよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだつ
これから受講したい講座
ソフト系
その他・ご意見など
オフライン受講できるしくみがあるとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/18
ID：5821
ID：5821
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実験で学ぶシリーズと比べて更に踏み込んだ内容のものだった。数学Ⅱ以上を学習している人には計算のところは理解しやすいかと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/17
ID：5819
ID：5819
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
問題があればもっと良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/17
ID：5820
ID：5820
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に直接関わってくる分野なので学べて良かった。
これから受講したい講座
パワエレ基礎の速習編を
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/16
ID：5818
ID：5818
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
コンバータの動作原理から半導体素子について計算式を丁寧に学べたことが印象的
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立ちそうだが即効性は今のところない。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/12
ID：5817
ID：5817
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一度の視聴では難しかったため、もう一度見返そうと思います。講義録画形式は、分かりやすいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つ機会があると思います。
これから受講したい講座
他も受講中のため、特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/08
ID：5816
ID：5816
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/04
ID：5815
ID：5815
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
要点を解説していただいていたので分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
パワエレ制御関係を受講したいと思います。
その他・ご意見など
ビデオで復習するには1ヶ月の受講期間はやや短いと思います。
大変勉強になったと思います。
ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/03
ID：5814
ID：5814
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明は分かり易かったが、教科書的な内容のため新たな知見を得るまでにはなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
復習になった
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
このアンケートは、中断すると、最初からになってしまうため、保留となるようにしてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/02
ID：5813
ID：5813
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他にもeラーニングを受講しているため，受講内容で重複する内容がありましたが，復習する機会となりました。内容としては分かりやすい内容でした。コンバータの方は今後業務で関わることがあるか定かではないですが，機械があれば知見を役立てたいと考えています。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務としてはコンバータは今後関わることがあるとすれば，双方向DC-DCコンバータだと考えられますが，モータ駆動の点で活用可能と考えます。その際には実務で役立てたいと思います。
これから受講したい講座
航空関係の分野で特筆すべきパワーエレクトロニクスの講義内容です。
その他・ご意見など
特にございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/11/28
ID：5812
ID：5812
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
改めて、「おさらい」をすることができて非常に有用であった。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/27
ID：5811
ID：5811
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
大変良くまとめられていると思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
今のところ特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/22
ID：5810
ID：5810
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/22
ID：5809
ID：5809
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基礎について、一から教育出来て良いと思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワー半導体の内容やDC-DCコンバータの概要を知れて今後の業務に役立っと思った。
これから受講したい講座
パワー半導体についてもう少し踏み込んだ内容を知りたいと思った。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/21
ID：5808
ID：5808
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少しレベルが上がり予備知識が必要だったが、満足
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務の理解に役立った
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/19
ID：5550
ID：5550
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/12
ID：5549
ID：5549
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/10
ID：5548
ID：5548
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の先生ごとに違った切り口での講義を聞くことができ、とてもよいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました（確信）。
これから受講したい講座
お任せ致します。
その他・ご意見など
11月に入り、より一層秋を感じる日が多くなったように思います。体調など崩されませんよう、ご自愛ください。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/08
ID：5547
ID：5547
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/07
ID：5546
ID：5546
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいと感じました。繰り返し視聴して理解できるようにしたいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/06
ID：5545
ID：5545
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
これからの業務に役立つと思います
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/31
ID：5544
ID：5544
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に分り易く、勉強になります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/27
ID：5543
ID：5543
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/10/23
ID：5542
ID：5542
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電気の動きがわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/21
ID：5541
ID：5541
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な領域を丁寧に講義していただいたが、少し単調な説明で緊張感を保つ必要があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大変役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/21
ID：5540
ID：5540
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
半導体素子の用途だけでなく原理や構造を学ぶことができ、理解を深めることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
半導体素子の用理解を深めることができた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：経営 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：経営 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/10
ID：5332
ID：5332
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/10
ID：5334
ID：5334
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の回路でも考慮すべき事項を再確認できて良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/10
ID：5333
ID：5333
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
まだわからない
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/08
ID：5331
ID：5331
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
良かった。
これから受講したい講座
今後、分からない。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/02
ID：5251
ID：5251
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学術的な説明でややこしく理解しにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ちょっと難しいと感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/30
ID：5250
ID：5250
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な事を幅広く、実例も交えながら分かりやすく講義して頂け理解することが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として業務に役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/25
ID：5249
ID：5249
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
対面で手を動かすもの
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/24
ID：5248
ID：5248
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて見る回路も分かりやすく説明してありました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じました
これから受講したい講座
電子、電気関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/24
ID：5247
ID：5247
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ある程度知識が必要な講座と理解しました。勉強をし直して、再度受講したいと考えます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の勉強の活力になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/16
ID：5143
ID：5143
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かみ砕いた説明が分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワトレ系の成果を確認する時に役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/16
ID：5144
ID：5144
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
数式を用いた講義形式で理解が進んだ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる項目なので、とても役に立つと感じた
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/12
ID：5141
ID：5141
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解の追いつかない部分も繰り替えし確認できるため、学習しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/12
ID：5142
ID：5142
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータをはじめとする業務上必要な知識を学習できた。本講座で学んだことを業務に活かしていきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/11
ID：5140
ID：5140
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な回路
これから受講したい講座
インバータ、充電器
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/07
ID：5139
ID：5139
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり役立つと感じなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/09/03
ID：5137
ID：5137
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
プロジェクターで映しながらホワイトボードに書いて説明していたので、良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接的に関係は無いが、知識として学習できた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/03
ID：5138
ID：5138
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/08/30
ID：5136
ID：5136
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今後の業務内容の参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/30
ID：5135
ID：5135
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役立てていきたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/08/29
ID：5134
ID：5134
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/23
ID：5133
ID：5133
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な知識があれば理解し易い講座だと思います。半導体の構造については初見でしたが絵と説明でメカニズムが理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
パワエレ回路の各専門知識を深められる講座を希望します。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/20
ID：5132
ID：5132
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の声が聞き取りやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/19
ID：5012
ID：5012
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
数式の説明がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
インバータを学習する上で役に立つと感じた。
これから受講したい講座
インバータ
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/19
ID：5013
ID：5013
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は高度に感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/19
ID：5131
ID：5131
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に参照いたします。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/19
ID：5011
ID：5011
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
専門分野について深堀していくと内容が難しいと感じた。基礎部分を理解したうえで再度動画を見直したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に、DC-DCコンバータは理解していきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/08/09
ID：5010
ID：5010
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
素子の構造や特徴についてフォーカスされていたので興味深かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/08
ID：4979
ID：4979
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ入門講座とのことで受講しましたが、パワエレの難しさを痛感しました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの機能的なところで役に立つと思います。
これから受講したい講座
実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術（導入編）と（基礎編）
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/06
ID：4977
ID：4977
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
思ったよりも教科書的な内容だったので、もう少し実務に近い実例寄りだとイメージが湧きやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/06
ID：4978
ID：4978
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は難しいが、とても勉強になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/05
ID：4976
ID：4976
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スイッチング素子のメリデメがわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後パワエレに関わる上で基礎知識として役に立つと思った。
これから受講したい講座
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/05
ID：4975
ID：4975
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
半導体素子の説明が分かりやすいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なかなか業務と関係ない内容ですが、個人の知識としてこういう知識もあるなと勉強になった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/05
ID：4974
ID：4974
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イメージがしにくく、やや分かりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てるように復習します
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/29
ID：4973
ID：4973
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
興味深い内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基板の不具合が見つかった際に役に立つと思われます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/26
ID：4972
ID：4972
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図解も多く理解しやすい工夫がされていたと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を確認する際には役立つと感じた
その他・ご意見など
一講義が長いものが多かった印象なので、もう少し細かく区切ってあった方が見直しもしやすいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/24
ID：4971
ID：4971
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
社会人のためのパワエレ講座と差別化されていていいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
平地研究室技術メモ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/23
ID：4970
ID：4970
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
おおむねわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/10
ID：4969
ID：4969
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりやすかったので、理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後業務の中で、役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/04
ID：4968
ID：4968
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの基礎を学ぶことができてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面はあると思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/03
ID：4967
ID：4967
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ業務をしていない人にとっては、かなり難しい内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内容よりも深い内容なので、直接的には役立つわけではないが、設計者の苦労を感じることができたと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/01
ID：4806
ID：4806
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が親切で、また理解できなかった箇所を聞きなおせるのが便利であった。一部、理解できない箇所があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気回路が記載された仕様書などを理解したり、不具合対応を行う可能性があるので、
そういった時に電気回路や電子部品の知識が役に立つ。
これから受講したい講座
電気回路や電子回路、電磁気などに関連するeラーニングを受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/27
ID：4805
ID：4805
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新たな知識を増やすことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐではないが、役に立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/18
ID：4804
ID：4804
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なぜこの内容を取り扱うのか、冒頭に説明が欲しかったです。基礎的な理解を深めるため受講しましたが、深まった気はしません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ほかの講座をうけて判断します
これから受講したい講座
同じような内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/06/17
ID：4803
ID：4803
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図を多用した解説が良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCを使用することが多くその際の振り返りになる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/13
ID：4746
ID：4746
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もっと初歩的な内容も織り込まれていると非常に助かる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務でさらに理解を深めたい
これから受講したい講座
パワエレ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/11
ID：4745
ID：4745
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/10
ID：4744
ID：4744
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な内容が非常にすっきりまとまっており、大変見やすく理解しやすかった。
初めて見る内容ではないが、復習にも大変ちょうどよいものでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと感じます。回路と素子の説明共に必要十分に感じました。
これから受講したい講座
モーター関係を今後少し受けてみたいと考えている。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/07
ID：4743
ID：4743
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
考え中。
その他・ご意見など
BGMは不要な気がする。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/01
ID：4689
ID：4689
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
参考になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/30
ID：4688
ID：4688
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
トランジスタの説明が特にわかりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/20
ID：4687
ID：4687
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
５
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
素子の特性（電磁気学）に少し触れた方が、回路動作を理解する上ではわかりやすくなるのではないかと思う。特にインダクターの
エネルギー蓄積状態と放出状態の仕組み。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/15
ID：4686
ID：4686
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
他の基礎講座では出てこなかったことが多くあり新しい知識を付けることができたが、初心者には内容が難しかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/14
ID：4685
ID：4685
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの基礎が分かりやすく、講師が言っている内容が頭で整理しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/13
ID：4684
ID：4684
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすくまとめている
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本部分の理解が深まる
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/05/08
ID：4681
ID：4681
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくパワエレに対する苦手意識がなくなった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・ 設計編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/08
ID：4682
ID：4682
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/08
ID：4683
ID：4683
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/07
ID：4680
ID：4680
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
じっくりと見返すくらいがちょうど良い感じかと個人的には受け取りました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ハードウェア担当と業務をする上で役に立つと感じました。
これから受講したい講座
パワエレ関係を分野問わず学習していきたい
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/06
ID：4678
ID：4678
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図があってわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
演習問題をたくさんやりたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/06
ID：4679
ID：4679
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本がまだまだでした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てようと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/05/01
ID：4677
ID：4677
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ご説明いただいた対象の半導体や回路の実用例を増やしてもらえるとより理解が深まると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として持っておく内容でしたので、業務にも役立つと思います。
これから受講したい講座
ｘEV車両に用いられる将来の技術についてのeラーニングがあれば受講したい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/29
ID：4676
ID：4676
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が少し難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/23
ID：4516
ID：4516
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
話が簡潔でわかりやすかったです。ところどころ説明されない用語や概念があって、自分で調べました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/19
ID：4515
ID：4515
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
後編も見たいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で使用するので役に立つ
これから受講したい講座
電気回路の基礎
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/18
ID：4514
ID：4514
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/17
ID：4513
ID：4513
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少しかみ砕いた説明があるかと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考えています。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
説明時のBGMはいらないかと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/11
ID：4411
ID：4411
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/10
ID：4410
ID：4410
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
今後業務で関係した際に、理解がスムーズにできる様になると思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/09
ID：4409
ID：4409
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が少々難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
考え方をもう一度おさらいして身につければ役に立つと感じました
これから受講したい講座
ありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/09
ID：4408
ID：4408
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
最後ビデオの終わり方が半端だった
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/05
ID：4407
ID：4407
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎から一歩さっきまで説明して頂いて初心者としてとても勉強になりました。ありがとうございます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
。
これから受講したい講座
。
その他・ご意見など
。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/03
ID：4406
ID：4406
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
パワエレ全般。実回路設計関連
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/02
ID：4405
ID：4405
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
統計学
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/02
ID：4404
ID：4404
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
授業スタイルで頭に入りやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在はないが、将来パワエレ製品の評価を実施する際に活用したい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/01
ID：4273
ID：4273
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時々板書をしてポイントを説明して頂き、分かりやすいなと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
今のところはありません
その他・ご意見など
特にないです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/29
ID：4270
ID：4270
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/29
ID：4272
ID：4272
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
どういった種類の物があるかという概要は理解できる。自分の知識にプラスする感じになった。深い理解は勉強が必要だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
入門として役に立った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/29
ID：4271
ID：4271
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
口頭での説明が多いため、分かり難い印象です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この研修でしか得られない様な特徴が感じられなかったので、今後の業務に生かせる部分が無いように思えた。
その他・ご意見など
口頭での説明に加えて、もう少しビジュアル的に確認できる工夫をした方がより良くできると思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/03/21
ID：4268
ID：4268
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な原理の部分を、式による計算を加えて説明されていたので、回路動作が分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスは業務に関わるので、学習した基礎的な知識は役立つと思う。
これから受講したい講座
EMCの基礎を学べる講義や、EMCのノイズ除去方法について学習できる講義。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/21
ID：4269
ID：4269
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各素子の詳しい動作メカニズムまで説明されていてわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/03/18
ID：4267
ID：4267
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事象の結果だけを説明する（これは～こうなる）ならこれまでの講義と何も変わらない
説明するのであれば、なぜそのような事象、現象になるのか詳細、原理を説明して欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務には関係ないが、知識として役立つと思います
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/15
ID：4196
ID：4196
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすく、興味を持たせられる内容ばかりでした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/11
ID：4195
ID：4195
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
用語が難しかったが、直接かかわらない領域なのでイメージは得ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務とは関わらないが、DCDCコンバータは隣の部で開発しており、会話がしやすくなったと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/05
ID：4194
ID：4194
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスについて理解を深めることができ、有意義であったと考える。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容については今後役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/28
ID：4125
ID：4125
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧でわかりやすい講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務内容ではないので不明
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/28
ID：4126
ID：4126
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり理解できていなかった各半導体の役割や働きを知る事ができた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/26
ID：4124
ID：4124
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一度聞いただけでは理解できず、何度か見直す必要がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/23
ID：4123
ID：4123
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧に解説しようして頂いており分かりやすい部分もあったが、回路図や数式での説明のみではイメージし辛い部分もあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自動車用インバータ制御ソフトの評価業務に携わっており、データ解析や評価をする際に本講義の知識が役に立つと感じた。
これから受講したい講座
インバータ制御や適合に関する講義があれば受講したい。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/22
ID：4122
ID：4122
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/16
ID：4067
ID：4067
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
多少の前提知識は必要と思われる内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
その他・ご意見など
資料を手元に置けるとあとから振り返りやすいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/16
ID：4068
ID：4068
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し詳細な説明が欲しいところがいくつかあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/14
ID：4065
ID：4065
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
トランスのこと
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/14
ID：4066
ID：4066
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/12
ID：4064
ID：4064
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識がある程度ないと分かりにくい内容だと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じなかったです。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/11
ID：4063
ID：4063
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/10
ID：4062
ID：4062
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何かの講義を前提にしているなら、その様に示してほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/02/09
ID：4061
ID：4061
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/09
ID：4060
ID：4060
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で使う内容だったので役立つと感じた
これから受講したい講座
わからない
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/06
ID：4059
ID：4059
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
用語などを知ってる前提で話されると理解できない。前提が必要なら、講義前に前提となる講義を教えてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/04
ID：4058
ID：4058
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
微分などの計算式が出てきたあたりは理解するところまでは及びませんでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ関連の業務をすることになったときには役に立つと思うかもしれません。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/03
ID：4057
ID：4057
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な講義で分かりやすいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/01
ID：3950
ID：3950
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
テキストを独学するだけでは難しい数式に挫折してしまうが、パワエレの基礎的な要素をポイントで解説してもらえたので良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の解析などで役立つと感じた。
これから受講したい講座
EVの充放電や系統電力について受講したい。
その他・ご意見など
貴重な機会をありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/31
ID：3948
ID：3948
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと思う
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/31
ID：3949
ID：3949
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
1～４の教材は他のeラーニングの講座よりわかりやすかったが、５と６の講座はわかりにくかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まあ、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/24
ID：3947
ID：3947
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり聞いたことのない難しい単語も出てきたが、図や数式が多用されており、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/22
ID：3946
ID：3946
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
半導体デバイスについて詳しく知ることができた。IGBTやMOSFETの原理について知ることができた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/21
ID：3945
ID：3945
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/19
ID：3943
ID：3943
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
面白かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/19
ID：3944
ID：3944
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
専門用語や図ばかりでなく分かりやすい講座でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容なので役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/16
ID：3942
ID：3942
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
その場で、解説、書き込みをしてくださり理解が深まりました。
これから受講したい講座
DC/DCコンバータの基礎 ～導入講座～
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/12
ID：3940
ID：3940
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解が難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何度も見て理解することで役に立ちそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/12
ID：3941
ID：3941
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
現象を理解する前に数式の展開に進んでしまい，スムーズに理解しきれなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どういう内容の講義か理解できたので，必要に応じて見返すことで有効活用する。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/11
ID：3939
ID：3939
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事前知識がないと厳しいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/10
ID：3937
ID：3937
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後業務に役立つと思っています。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/10
ID：3938
ID：3938
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
・2回目以降はほぼわからなかった。前提知識が圧倒的に足りなかった
・必要な前提知識や事前に修了しておくべきほかの講義などを示してもらえると助かる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解できていないので活用は難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/01
ID：3809
ID：3809
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義テキストが手元にないため、後日に自習することができないのが残念でした。講義テキストをダウンロードししたいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎用語を丁寧に説明されていたので、今後の業務に役立つと感じました。
その他・ご意見など
現象の説明をプレゼン資料を使って、口頭で説明されていましたが、どのような前提条件で説明されているのかわからず、やはり講義資料が必要と感じました。プレゼン資料はあくまで口頭説明時の補足資料だと思いますので、講義資料（書籍のような文書様式）が必要と思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/29
ID：3808
ID：3808
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
セクションを細かく区切っていただいており、隙間時間を活用できる点が良いと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で扱っている製品にも電動化の波が来ており、今後役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/28
ID：3807
ID：3807
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式からの理論説明が多く，初心者には難しい面もあった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/27
ID：3805
ID：3805
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
回生制御の仕組みを詳しく学びたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/27
ID：3806
ID：3806
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
完全な初心者の為少し難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎学力として役立つと考える。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/26
ID：3804
ID：3804
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧で分かりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/26
ID：3803
ID：3803
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が入ってきにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
再度受講して理解を深めれば役に立つ可能性はありそう
これから受講したい講座
モータ関連があれば
その他・ご意見など
動画のBGMが不要。集中がそがれる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/25
ID：3800
ID：3800
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎からわかりやすく説明されていて参考になった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/25
ID：3801
ID：3801
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が聞き取りやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワトレ回路の理解がより深まり、今後の業務において役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/25
ID：3802
ID：3802
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングの受講のみで技術習得は難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/24
ID：3799
ID：3799
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/22
ID：3798
ID：3798
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務と関係ある内容で理解が進んだ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと感じた
これから受講したい講座
検討中
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/20
ID：3796
ID：3796
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
テキストがあると受講しながら適切な箇所にメモが取れるのでテキストがあると良かったと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバータの基礎が学べたので今後役立つと思う
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・導入編
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/20
ID：3797
ID：3797
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
過去受講した"実践で学ぶ社会人のためのパワエレ講座”、”基礎パワエレ回路の速習法”と比べて非常にわかりにくいと感じた。
（電流という表現とエネルギーという表現を使い分けているのか？ 説明開始もしくは説明内容変更が唐突すぎる など）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
過去受講した講座に対して分かりくく、復習になった点はあると思うが、総評として役立つとは思えない。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/19
ID：3795
ID：3795
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワー半導体がどういった部品で構成されているかが分かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスの技術者が話す言葉が理解できるようになると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/18
ID：3793
ID：3793
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は平易だが少しペースが早く感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが背景知識として役に立つと感じた
これから受講したい講座
インバータについてもう少し詳しく知りたい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/18
ID：3794
ID：3794
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じた。
これから受講したい講座
平地研究室技術メモ ｅラーニング講座：
DC/DCコンバータ入門
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/18
ID：3792
ID：3792
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基本的な内容を，かなり浅めに学習できた印象です。
深い内容については，あまり説明がありませんでした。例えば，少数キャリアの蓄積がトランジスタの高速化を阻害している。
MOSFETは，ドリフト層へのキャリア蓄積がないため，蓄積時間による遅延がなく，高周波駆動に適しているが，
高耐圧化をするために，ドリフト層の濃度を薄くかつ，厚さを厚くしなければならない，従って，オン抵抗が大きくなっている。などは，トランジスタやMOSFETの断面図を用いて説明がないと，理解できないと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知っている内容だったので，あまり役には立たないと感じました。
これから受講したい講座
半導体のより深い内容についてあれば，受講してみたい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/17
ID：3791
ID：3791
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高専の知識から広げていく内容だったため、取っつやすい内容となっていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的なところでは役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/15
ID：3789
ID：3789
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よくわからなかった。もう少し内容を細分して短い講義のほうが理解ができたかもしれない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
トラブルシューティング
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/15
ID：3790
ID：3790
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1回での理解は難しいので、資料を読み返せれば良いなと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実践時に思い出すことができる為、役立つと思います。
これから受講したい講座
モーター、バッテリー関連。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/14
ID：3788
ID：3788
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最初にこの講座を見たときは知識ゼロなので説明が飛んでいるように感じた。他講座を見た後に、再度見るとわりと理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/14
ID：3787
ID：3787
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
授業をうけている感覚なので、わかり易いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ、業務とは関係のないところですが、将来的には知っておかないといけない分野だと感じています。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/13
ID：3785
ID：3785
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすく説明していただき、理解が深まりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に生かしたいと思います。
これから受講したい講座
パワエレ制御技術
その他・ご意見など
特にありませんありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/13
ID：3786
ID：3786
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明で分かりやすかったです。一部説明不足な部分はありましたが、自己学習で補完します。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/12
ID：3784
ID：3784
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
式が出てきて、理解しやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/12
ID：3783
ID：3783
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者には少々難しい講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/08
ID：3782
ID：3782
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よくわかりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと想います
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/05
ID：3781
ID：3781
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
浅学のため回路図をみても理解しきれなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/03
ID：3780
ID：3780
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
サイリスタの特長が理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
ホワイトボードへ記入しながらの説明は良かったが、投影している資料と重なって分かりづらい場面が多々あった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/03
ID：3779
ID：3779
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面調整が面倒でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
現時点では特に無し。
その他・ご意見など
資料が印刷できるとありがたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/11/30
ID：3553
ID：3553
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/30
ID：3552
ID：3552
満足度
３.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しくない内容だったので理解できたが、わかりやすい説明ではなかったように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
エレメカ連携設計に役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/27
ID：3551
ID：3551
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てて参ります。
これから受講したい講座
ありがとうございます。
その他・ご意見など
ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/27
ID：3550
ID：3550
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語が多く、視聴だけでは理解が追い付かない点がありました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/11/24
ID：3549
ID：3549
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
PE系のeラーニング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/17
ID：3547
ID：3547
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ポイントを書いて示してくれるので分かりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/17
ID：3548
ID：3548
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度基礎的な所を把握しておかないと理解が追い付かないと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
IGBTのところは今後役立つと思いました。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/02
ID：3458
ID：3458
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画で勉強できて、イメージがわきやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/02
ID：3459
ID：3459
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすい声、スピードで話して頂けたので理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれは業務に役立つと感じる
これから受講したい講座
モータ制御など
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/30
ID：3393
ID：3393
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義形式でわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的業務に関わるわけではないが，知識として持っておくと役立ちそうだなと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/30
ID：3392
ID：3392
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/27
ID：3391
ID：3391
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画で分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/23
ID：3390
ID：3390
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明は分かりやすかったが、パワーポイントを用いる説明のみであり、動画などを用いた説明が無かった為、若干イメージが付き辛かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回生ブレーキの仕組みに関する内容であった為、役立つ内容と感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/18
ID：3389
ID：3389
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画があってわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/18
ID：3388
ID：3388
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
全体的に分かり易かったが、所々で回路の説明が複雑に聞こえて理解が難しい箇所があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりません。
これから受講したい講座
もっと理解を深める事が出来るパワエレ。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/13
ID：3298
ID：3298
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者には無図開始と感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つことがあるかもしれません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/10/08
ID：3297
ID：3297
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務時間の都合をつけて受講できるので、大変良いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的に業務に関する内容は少ないかもしれないが、活かしていきたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/10/06
ID：3296
ID：3296
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な内容が理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐに役立つわけではないが、今後必要となる知識だと認識している
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/28
ID：3245
ID：3245
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料や講師の説明は丁寧で良い印象だった
これから受講したい講座
電子回路に関する入門教育
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/09/25
ID：3244
ID：3244
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義中の内容は、業務で経験していたことから、理解はできたが、初見の人からすると具体的イメージが湧きにくい内容だと思った
実際のものを見て動作原理を説いてもらえると、イメージしやすいかもしれない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後原理復習の参考にさせて頂きます
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/17
ID：3243
ID：3243
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基礎知識として役立てていきたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/16
ID：3242
ID：3242
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
全体的に教科書などで習う内容だとこんじた。
動画とか見てるだけで理解できる感じではなかった。
最後の方は知らない知識があった、
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役に立つのはインビータのノイズ関係くらいなのであんまり変わりない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
スライドの内容もっとおおきく写してほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/15
ID：3241
ID：3241
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基本的に動画を見ているだけなので、スライドの内容や、練習問題などがほしいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/12
ID：3181
ID：3181
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大切な箇所は強調して説明していただいたためありがたかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役に立つと思います。
これから受講したい講座
今のところなし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/11
ID：3180
ID：3180
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧で分かりやすい説明だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/10
ID：3179
ID：3179
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/07
ID：3178
ID：3178
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験なので理解が難しい箇所もあった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/06
ID：3177
ID：3177
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/06
ID：3176
ID：3176
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
講義の回数が増えるにつれて難しくなっていった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/05
ID：3175
ID：3175
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
全体的にわかりやすいと思う。
式計算は一部わかりにくいところがあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/04
ID：3174
ID：3174
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすかったので理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今はハード設計ですが、今後は不明なため役に立てたいと考える
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/04
ID：3173
ID：3173
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/01
ID：3082
ID：3082
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路の表記が分かりにくかった
全体が常時見える形にして頂きたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/31
ID：3081
ID：3081
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
現時点なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/30
ID：3080
ID：3080
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者にもわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/30
ID：3079
ID：3079
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
半導体デバイスやDC-DCコンバーターの基礎を学べる貴重な講座だと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務直結する内容なので今後の業務に役立ちます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/30
ID：3078
ID：3078
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門編と記載があったが分からない単語が多々出てきて理解に苦しんだ。
資料があれば良いと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もう少し自主的に深掘りしないと役に立たない
その他・ご意見など
講座に関するテキスト一覧表があれば良いと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/29
ID：3077
ID：3077
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式や専門用語が増えて難易度が少し高かった印象。実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術を先に受講しておいてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
数式が出てきてより定量的に考えることができ、業務に応用しやすいと感じた。
その他・ご意見など
今回の講義は資料のページ内ボリュームが大きかったので、資料を配布いただけるといいなと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/29
ID：3076
ID：3076
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義に出てきたパワエレデバイスやその挙動が、私たちの実務（HEV、EV開発）の中でどのように役立つのか、どう関わってくるのかの繋がりについての説明があるとより理解が進むと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役立つのだと思いますが、実際の私たちの仕事の（HEV,EV開発）との繋がりが分かりにくく、イメージが湧かなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/28
ID：3075
ID：3075
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料が手元にあると書き込めてよいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
後輩たちに教える際の伝え方の参考になった
これから受講したい講座
回路で見た時の抵抗と発熱の関係
その他・ご意見など
聞きやすいセミナーか事前判断ができるので内容のサンプル動画があってもよいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/28
ID：3074
ID：3074
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧に説明いただいているが、初心者、かつ初見では難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/26
ID：3073
ID：3073
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今まで感覚で学んできたことをわかりやすく学べる機会になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCなどの動作原理を考えるときに役に立ちそう
これから受講したい講座
DCDCの制御方式に関するeラーニングがあれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/23
ID：3072
ID：3072
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
自分の時間で受講できるため、受講しや酸かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎は重要ですので、役立つと思います。
これから受講したい講座
理解度確認を行いながらのeラーニング
その他・ご意見など
特にありません。ありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/08/16
ID：2965
ID：2965
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画は一見分かりやすいのですが、内容を見返したりする際のことを考えればスライド教材の方が便利と思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
アートワークなど。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/15
ID：2964
ID：2964
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく説明されていた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
繰り返し学習が必要だと思うが基礎から教えてもらっているので役にたつとおもいます
これから受講したい講座
とくにないです。
その他・ご意見など
文字が投影されていたものなので少し薄く見にくかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/11
ID：2963
ID：2963
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一度では理解が難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務次第
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/10
ID：2961
ID：2961
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
プロジェクタにより投影したスライドを、さらに撮影しているため若干画面が小さいように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務にかかわる内容であり、大いに役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/10
ID：2962
ID：2962
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
必要な言葉や原理が知らない状態で講義を受けたため、なぜそれが起きるのかが理解できず、納得感が得られませんでした。他の講義を受けて知識を得た上でもう一度受けてみたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/09
ID：2959
ID：2959
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でもわかりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つと思います
これから受講したい講座
車載のパワエレに特化した講義
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/09
ID：2960
ID：2960
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/02
ID：2958
ID：2958
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/27
ID：2868
ID：2868
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/26
ID：2867
ID：2867
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
各項目の時間帯が短いので、じっくり考えることができて、頭が疲労することがなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在、役にたっている。
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
現時点では特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/24
ID：2866
ID：2866
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料がないため，メモなどがしづらかった。自分の専門ではないためわからないことが多かったため，何度か見直していき自分の知識にしていきたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動関係の業務に携わることがあれば役立つと思う
これから受講したい講座
実際に使われている製品について知りたい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/21
ID：2865
ID：2865
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なかなかためになる話が多い印象だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC-DCコンバータについては、特に電力回生の部分で双方向タイプのことが理解できて役に立つと感じました。
これから受講したい講座
今のところは特にはありません。
その他・ご意見など
特に気が付く点はありませんでした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/21
ID：2864
ID：2864
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/19
ID：2863
ID：2863
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
肉声の方が電子音声よりも説明が理解しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動製品を取り扱う予定があるので回路のことを勉強できたのは有意義だった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/17
ID：2799
ID：2799
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワポに追記しながら進めていただき分かりやすかった、。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/11
ID：2798
ID：2798
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
映像的にわかりやすい説明で、わかりにくかったところも何度も見返しができてよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
モーター関連
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/06
ID：2797
ID：2797
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく説明頂いたと思います。
合わせて、数式の証明があるとより分かりやすかったと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスを今まで学んでこなかったので、最低限の基礎知識として学ぶことができたため、業務に役立つと感じました。
これから受講したい講座
実験で学ぶ社会人のためのパワエレ技術
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/05
ID：2795
ID：2795
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
用語の解説がないため、分かりにくく感じた部分があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
DC/DC関連、評価関連。
その他・ご意見など
受講を全てしているのに受講結果が100%にならない場合があるので、改善できるようであればして欲しい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/05
ID：2796
ID：2796
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講座内で使用する資料を配布した方が学習の質は上がると思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つとは思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/01
ID：2687
ID：2687
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
制御理論
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/30
ID：2686
ID：2686
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講義と重複するところはあったが、理解しやすい説明だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/29
ID：2684
ID：2684
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくて、よかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/29
ID：2685
ID：2685
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の説明が分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じます。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/26
ID：2682
ID：2682
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレを専門としてない電気科向けの授業としてよかった。
例え話が業務上身近な商材だったので理解しやすい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/26
ID：2683
ID：2683
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の話は理解できたが、BGMがうるさく集中できなかった。
講義の録画にはBGMは不要
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/26
ID：2681
ID：2681
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し無駄な繋ぎ言葉や、言い回しが多くもう少し纏めて下さると分かり易い。後、聴き取れない部分もあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/23
ID：2680
ID：2680
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容はある程度理解できたが、もう少し短く、図が多い方が分かりやすかったかと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の自動車開発のために知っておいて損はない知識だと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/20
ID：2679
ID：2679
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図と式が併用されていてわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ理解のための基礎となったと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/16
ID：2678
ID：2678
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
隙間の時間で勉強がしやすい手法だと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/16
ID：2677
ID：2677
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ホワイトボードやマジックを使用した講義で分かり易かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレのNV講座
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/14
ID：2517
ID：2517
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間はちょうどよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/11
ID：2516
ID：2516
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高専の先生の講座、分かりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/06/07
ID：2515
ID：2515
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明内容が高度すぎる。動画は15分程度とし、小切れに作ってほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/06
ID：2514
ID：2514
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
適当な時間配分で、集中しやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/05
ID：2513
ID：2513
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スライドの切替が早い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的なことなので直接役立つかどうかはわからない
これから受講したい講座
制御に関する講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/31
ID：2512
ID：2512
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧でわかりやすかった。動作原理や回路構築の理由まで細かく説明しており、非常に理解が進んだ。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと感じた。
これから受講したい講座
モータ関係の講義
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/31
ID：2134
ID：2134
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画が保存できると助かる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
予備知識をして蓄えていく。
これから受講したい講座
プログラミングについて習得していきたい。
その他・ご意見など
電気は目に見えないので簡易的に設計できる手法を教えていただきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/30
ID：2163
ID：2163
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
参考書を見ながらならなんとか理解ができる内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと信じたい。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
もう少し、資料が詳しいとよかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/28
ID：2121
ID：2121
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良い講義内容でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても役に立つ内容でした
これから受講したい講座
電磁誘導加熱などの講義
その他・ご意見など
スライド内容がもう少し大きく表示されていれば、なお良かったと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/26
ID：2114
ID：2114
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料のまとめ方がうまくわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ業務で実際に使用していないためわからない。
これから受講したい講座
実際のパワエレ回路の設計や事例紹介に関するeラーニングがあれば受講したい。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/21
ID：2096
ID：2096
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
何度も見て理解を深めたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何かには
これから受講したい講座
化学
その他・ご意見など
なしです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/19
ID：2077
ID：2077
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は関わらないが役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/19
ID：2080
ID：2080
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料がプロジェクターだったので、少し見にくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/17
ID：2055
ID：2055
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義形式でわかりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/16
ID：2046
ID：2046
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
有意義な内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の開発案件次第で役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2035
ID：2035
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特筆なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2031
ID：2031
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
だんだん難しくなってきた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計向きな講義で業務役立つかまだ不明
これから受講したい講座
特なし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/14
ID：2022
ID：2022
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ネット環境があればいつでも受講できるのがよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
回路設計関連
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/13
ID：2019
ID：2019
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路の切り替わりが初心者には難しく頭に入りづらい。
インダクタのエネルギーの話をもう少しかみ砕いてから回路の説明に入ってほしかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCは車両開発でもよく議論に上がるので、役に立つと思っている。
これから受講したい講座
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/12
ID：2012
ID：2012
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際の物や何に使うかを最初に言ってもらえるとイメージが付きやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/11
ID：2002
ID：2002
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容による
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
今は思いつかない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/11
ID：2137
ID：2137
満足度
４.３
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料画面の方を大きく映してもらった方が見やすいと思います。
また、講義資料を提供して頂けると有難いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/09
ID：1984
ID：1984
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容を熟知する為には再受講が必要
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/08
ID：1942
ID：1942
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/04
ID：1930
ID：1930
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よくわかりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
これから受講したい講座
未検討
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/04
ID：1934
ID：1934
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し講義（ビデオ）の時間が長いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
これから受講したい講座
パワエレ全般を再度受講したく考えます。
その他・ご意見など
ありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/03
ID：1926
ID：1926
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容は役に立つが個人的に時間の余裕が無かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直結するので非常に役立ちます。
これから受講したい講座
電源にもマイコンなどのソフトウェア制御関連の知識が必要となってきているため、そういった内容
その他・ご意見など
特に問題はありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/30
ID：1901
ID：1901
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画を見ただけではすぐ忘れそうです。テキストが欲しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/30
ID：1900
ID：1900
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は分かりやすくです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
最新のSiCなどの技術動向について内容
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/30
ID：1976
ID：1976
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
期間2ヵ月にしては講義が思ってたより少なかったですが、年度の切り替わりで忙しい時期でしたので助かりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関わるところではないので分かりません
これから受講したい講座
今のところ特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/27
ID：1973
ID：1973
満足度
３.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接ではないが、業務に関わるため基礎から学ぶ機会ができてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎だけだと役立つ場面が限定されるが、さらに深く学習すれば役立てると思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/27
ID：1969
ID：1969
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者ですので、何度か復習できるようなシステムがあるといいと思います。受講期限をすぎるとどうしても忘れてしまいます
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０歳未満
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/26
ID：1964
ID：1964
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でも分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが業務に役立つ内容でしたのでよか
これから受講したい講座
パワエレ、ロボット系
その他・ご意見など
動画の画面を拡大して見たいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/25
ID：1962
ID：1962
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
１講義が20～30分程で区切られていたので進めやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で役に立つと感じました
これから受講したい講座
インバータ関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/25
ID：1959
ID：1959
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
高専の先生が教えるとなっていたので、勝手に基礎からかと想像していたら、中級くらいの内容で予想より難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もう少し基礎を学んでからでないと役立てるまで理解できなかった。
これから受講したい講座
パワエレ、モーター、インバータの基礎、初級講座
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1845
ID：1845
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/21
ID：1826
ID：1826
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
課題がないため、どこまで理解できたかがわかりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ部分は多いが、式などは不要なものもあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/19
ID：1804
ID：1804
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
コンバータをどう変えたらどう変わるのか具体的にわかる内容
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/19
ID：1953
ID：1953
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
あると思います
その他・ご意見など
ありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/18
ID：1796
ID：1796
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり易く説明して頂いた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/16
ID：2511
ID：2511
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義内容が簡潔にまとめられており，非常に分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/15
ID：1771
ID：1771
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/14
ID：1786
ID：1786
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が分かりやすく、分からない箇所が出ても何度でも該当箇所を見直せるのが良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては役に立つと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/14
ID：1766
ID：1766
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初級者向けではあると思いましたが、知識のある方特有の所々エアでイメージを語っているところがあったので
それらも図解してほしかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
その他・ご意見など
どこかの回でリテイクしているところがあったのですが
編集ができていませんでした。
見ている分には面白かったですが、若干先生がかわいそうでした
協会より：
ご指摘ありがとうございます。重複部分については修正をいたしました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/14
ID：1763
ID：1763
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
気軽に学習できるのが良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
HEV開発で役に経つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/14
ID：1785
ID：1785
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
グラフや図が多く理解しやすい印象でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
アクチュエーターの電圧値等のデータの見方が変わると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/11
ID：1741
ID：1741
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/11
ID：1740
ID：1740
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
初心者に丁寧な教えであり、分かりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/10
ID：1736
ID：1736
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1719
ID：1719
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/05
ID：1776
ID：1776
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
今まではパワエレに関する知識を部分ごとにしか見れていなかったが、それらを包括的にとらえることができ、知識の整理ができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の商品開発において市場理解に役立つ。
これから受講したい講座
スイッチング電源設計のコアな内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/02
ID：1676
ID：1676
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスについて原理から理解できたと感じる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計の工数を短縮できると思われる
これから受講したい講座
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/02
ID：1678
ID：1678
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講座の内容に対する基礎知識が無くても、章を追うごとに徐々に内容の理解を深めていける内容になっていると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/02
ID：2510
ID：2510
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かなり難易度が高く感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解出来れば役立つと思いますが、理解が不足しているため役に立たないのでは無いかと考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1648
ID：1648
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解が進んだ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1662
ID：1662
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/30
ID：1643
ID：1643
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本動作の理解に役立ちます
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1621
ID：1621
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの概要を知るのに良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/29
ID：1631
ID：1631
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
他のコースのように、全画面を飼料のページにしてほしいです。先生が映っている意味がないと思います。指示棒で差すところなどは、大きめのアイコンを使用してもらえればよいと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動製品の知識として役立つと思います
これから受講したい講座
モータ関連のセミナー
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜
職種：フィールドサービス ｜
回答日：2023/03/28
ID：1612
ID：1612
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1595
ID：1595
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
PPTに書きながら説明することで非常に見やすいです。NP半導体ところの説明がなくて、分かりにくかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバーターに関することを学んで、業務に適用できると思います。
これから受講したい講座
バッテリーの内部知識がある講座を受講したいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1552
ID：1552
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義のスピーチスピードが適切でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スウィッチイング騒音関係の業務
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1523
ID：1523
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1521
ID：1521
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度、半導体について知っている事が前提の講義だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC/DCの構造説明等、役に立つと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/03/18
ID：1514
ID：1514
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が明瞭簡潔で聞きやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/18
ID：1511
ID：1511
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間、場所を気にせず受講できるのが良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いろいろな知識を身につけることは一見関係ないことでも何かの気づきやアイデア出しに役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1504
ID：1504
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1488
ID：1488
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで見れてよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1486
ID：1486
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本的な知識を植え付ける事ができる、カリキュラムの印象です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
担当業務において最低限基本的な知識を持っている事で間違いなく業務がスムーズに進む為、役立つと思う。
これから受講したい講座
今のところ網羅されている。
その他・ご意見など
特にない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1495
ID：1495
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入力に対し出力がどうなるかイメージが難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1487
ID：1487
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講義よりも説明が分かりやすかったが、専門用語の説明（どういう現象なのか）がイメージ付きにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
場合によっては役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/15
ID：1475
ID：1475
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/14
ID：1464
ID：1464
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半の講義が付いていけなかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
基礎編
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1451
ID：1451
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳細を説明してくれていて前提知識が無くてもイメージしやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1452
ID：1452
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい単語が多くて理解が進まない箇所もあった。ただ概ねわかりやすく構成されていたと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/03/12
ID：1442
ID：1442
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/11
ID：1439
ID：1439
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
簡単なところと予備知識がないとわからない箇所があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
忘れずに覚えていれば役立つと思う
これから受講したい講座
この続編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1432
ID：1432
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
他講座で半導体デバイスの説明がないままスイッチングを説明されもやもやしていたが、本講座で半導体デバイスの動作原理を学ぶことができて理解が進んだ。
その他・ご意見など
動画の編集ミスがあり、講義で同じ説明が二度される箇所があった。
協会より：
重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1436
ID：1436
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワポのポイントがまとまっていて、わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーデバイスの基本がわかり、役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
「実験で学ぶ：基礎編」を早く、アップしてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1435
ID：1435
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
視聴だけでなく、内容に関する質問フォームなどがあれば更に分かりやすいと感じました。(更にそのQ&A結果の公開)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大変役立つ内容でした。
これから受講したい講座
この講座の学習内容を更に生かせるものがあれば受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1427
ID：1427
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/09
ID：1420
ID：1420
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事例について「このような状態であるため、この方法をとっています。」というような、詳しい補足をしてもらえるため理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関わるものではないかもしれないが、関わるようなことがあれば早期理解ができると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/09
ID：1416
ID：1416
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
完全には理解できていない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/08
ID：1397
ID：1397
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりにくい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/07
ID：1250
ID：1250
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路の現象ｈある程度理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
EVなどの開発の際は大いに役立ちそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
カットのし忘れがありました。また、BGMはなくてもよい気がします。
協会より：
重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1210
ID：1210
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
声のボリュームと話すスピードが適切で聞き取りやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1215
ID：1215
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何度も視聴できるためよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何度も視聴できるためよい
これから受講したい講座
何度も視聴できるためよい
その他・ご意見など
何度も視聴できるためよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/28
ID：1194
ID：1194
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
より実践に近い内容でよかったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1178
ID：1178
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路動作を式を用いて説明頂いたので，分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1180
ID：1180
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/25
ID：1172
ID：1172
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つと感じました。より実践的な内容があるとなおよいと感じます。
これから受講したい講座
ワイヤレス電力伝送や最新のパワエレの研究動向 等
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1170
ID：1170
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
。
これから受講したい講座
。
その他・ご意見など
。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1167
ID：1167
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ほかの講座よりより深く、突っ込んで教えていただけるため、ついていくのが大変だったが内容としてはよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/23
ID：1161
ID：1161
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料も見やすく、説明も分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わることではないが、役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/22
ID：1155
ID：1155
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が分かりづらかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/21
ID：1143
ID：1143
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても内容が理解しやすかったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つ時がくるかもしれません。
これから受講したい講座
EMC関係
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1125
ID：1125
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義時間やテンポもちょうどよく（1.5倍速など調整可能なため）、巻き戻しもできるため、現実での講義より理解しやすく勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
より専門的な内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1131
ID：1131
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イメージしにくいところが多い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ほかの資料ももちながら学習しないと難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/19
ID：1124
ID：1124
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
暗くて見辛かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/16
ID：1097
ID：1097
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気勉強に役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/15
ID：1088
ID：1088
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間で学習ができるのでとても有用でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと信じています。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/15
ID：1090
ID：1090
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ソフトウェア開発者から見ると詳しいレベルの講義だったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/14
ID：1083
ID：1083
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分には少し専門的すぎる内容であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関節的に役立つと思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/13
ID：1067
ID：1067
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
期待通り
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務とは関係ないが役立つと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/10
ID：1043
ID：1043
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容で助かりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/10
ID：1049
ID：1049
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
聞き取りやすく、分かりやすい解説でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1032
ID：1032
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に習ったことでも、年月が経つと忘れてしまっている内容も結構あるのでビデオで復習できるのはありがたいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、業務の中で必要な時に学習したことを思い出し役立てられると思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1029
ID：1029
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的に関わるかは分からないが、原理・構造を知れてよかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1041
ID：1041
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の方が随時補足説明してくれるのが良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1017
ID：1017
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライド＋ホワイトボードでの分かりやすい説明であったので、直感的に理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習したMOSFET、コンバータの特性を基に、自業務の仕様決め等に役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1014
ID：1014
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が不足しているため、説明を聞いていても突然理解できない状況が生じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解できた部分に関しては後に役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/07
ID：1000
ID：1000
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/06
ID：997
ID：997
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドの使い方がうまかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立てたい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
受講後スライドのDLが出来るとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：984
ID：984
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎を理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/03
ID：982
ID：982
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1回でしっかり理解するのは難しい。何度も見返す必要がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/02
ID：938
ID：938
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間で学習できる点が便利です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度の知識習得に役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/01
ID：427
ID：427
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
Take2とかがあったので、見ていて面白かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にないです。
これから受講したい講座
特にないです。
その他・ご意見など
特にないです。
協会より：
重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/01
ID：977
ID：977
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明が電圧ベース、電流ベースでごちゃ混ぜになってしまい理解しにくい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：564
ID：564
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系には難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
船舶の電気推進が一般的になれば役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/31
ID：563
ID：563
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テキストがあるとより良いと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
これから受講したい講座
データサイエンス系
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：568
ID：568
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
知識の復習となり細かいところも説明があったのでとても有意義な時間だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：565
ID：565
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体的にやや難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎のを理解できました。
これから受講したい講座
現在特にないです。
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：567
ID：567
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もうすこし詳細な説明が欲しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
必要あれば
その他・ご意見など
映像、音声が止まっても時間が経過してしまい見れない部分があった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/30
ID：557
ID：557
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
思った以上に分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと思われる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/30
ID：558
ID：558
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
前半のパワーエレクトロニクスの基礎に関する部分は理解しやすかった。DCDCコンバータの説明は業務に関わる部分もあるためしっかりと復習したい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ部分もあり，受講して良かったと思う。
これから受講したい講座
リレー，ダイオード，電源装置など電気部品の選定方法に関する注意事項を紹介して欲しい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/28
ID：359
ID：359
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
印象は良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/28
ID：556
ID：556
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基本を学ぶにはよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本を学ぶにはよいと思う
これから受講したい講座
モータ設計、INV設計
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/27
ID：967
ID：967
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで受講できる点は良いです。ただし動画はテキストとして残しにくいので復習しづらいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
以前も書きましたが、工業数学。
その他・ご意見など
講師の方が動画で話す場合は、少しでも言い淀みや言い直しがあると聞きづらいので、原稿を読むくらいで良いと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：552
ID：552
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレのさわりが分かりやすく解説されていた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
如何に損失を減らすことができるのかという点で役に立つと感じた
これから受講したい講座
より効率の良い回路について学習してみたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：328
ID：328
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
インバータについて
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：553
ID：553
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気回路を見ることすら久々だったので、思い出しながらの受講だったが、比較的理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今業務で関係している内容について、背景となる知識を得ることができた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/25
ID：644
ID：644
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料を投影したスクリーンを前に講師が指しながら説明していくスタイルがどこを説明しているか明確で
分かりやすく理解が進みました。
最近、有料の技術的な研修講座では単にパワポ画面のみを画面共有して音声とカーソルのみで説明
していくスタイルが多いですがやはり実際の講師が前に立っていたほうが良いように感じます。
もちろん講師が全般を通して平易なご説明を心がけていた点もよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務の中でご説明にあった回路に携わっておりすぐに役立つと思います。
これから受講したい講座
パワエレ回路と音声ノイズにクローズアップした講座があるといいと思います。
電車や電気自動車、ハイブリッド車では制御に伴い人間に聞こえる周波数のノイズが出ます。
このノイズの発生源、原因、対策などを包括して勉強したいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/25
ID：966
ID：966
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系技術者には予想通りかなりとっつきにくい内容であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
コンバータの内容などは理解できた
これから受講したい講座
充電技術など
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/24
ID：39
ID：39
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
。
これから受講したい講座
。
その他・ご意見など
。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/24
ID：41
ID：41
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
最新の半導体の状況が理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役に立つ
これから受講したい講座
発電機に関するもの
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/24
ID：40
ID：40
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/23
ID：549
ID：549
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容が丁寧で分かりやすかったです。パワエレを学ぶ良い機会となりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で役に立つと感じました。
これから受講したい講座
特記事項なし
その他・ご意見など
特記事項なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/22
ID：547
ID：547
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に学んだことを復習する格好で非常に有意義だったと感じる。ただ私が数学が得意でないので数式を使った説明の所で難しく感じてしまうところがあった。電子回路と数学は切っても切り離せない関係なので再度勉強し直しを感じた。もし電子回路で必要な数学をまとめた講座があれば受講したいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大型内燃機関メーカーなので発電機用途としての案件もある為，今後必要になる場面が出てくると思っています。
これから受講したい講座
電子回路に必要な数学をまとめた講座があれば良いと思う。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/22
ID：925
ID：925
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接的には関係しない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：812
ID：812
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高専教師のパワエレ入門は内容が基礎的で分かり易い印象でした。応用になると理解が難しいので入門として良い授業だったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
同期整流などは回路設計等の業務に役立つ内容だったと思います
これから受講したい講座
特に今は思い浮かびません
その他・ご意見など
今回の授業の内容については特に問題なく聞きやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/19
ID：808
ID：808
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
重要な部分をかいつまんで説明されている印象を受けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の部分なので役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/18
ID：545
ID：545
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
ユーザ側の通信状況の影響もあると思うが、動画の読み込み速度が再生速度に追いついていない状況が散見された
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/17
ID：963
ID：963
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ただ録画しただけのような内容に残念さを覚えました。
言い間違いや言葉つまりなどない、洗練された録画内容であってほしいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他の内容と合わせて、受講のたびに理解が深まると感じました。
これから受講したい講座
パワエレ全般
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/16
ID：78
ID：78
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/16
ID：541
ID：541
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義を何度も見返せるのでよい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つが、新しいことがおおく覚えきれていない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/16
ID：920
ID：920
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動作原理など、細かく説明があり、業務に活用できそう
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/15
ID：354
ID：354
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎を復習できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：802
ID：802
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC-DCコンバータの基礎から確認でき、わかりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：805
ID：805
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容理解しきれていない部分があるので、時間を見つけて再度受講しようと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知っておいて損はないと思った。
これから受講したい講座
赤木教授のパワエレ講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：304
ID：304
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
参考になる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：総務・経理 ｜
職種：総務・経理 ｜
回答日：2023/01/12
ID：853
ID：853
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
いままでで勉強した人が対象となっている印象で、難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解できると役に立つと思う。
これから受講したい講座
電気の基礎、機械の基礎
その他・ご意見など
後ほど編集する予定だったのか、パワーポイントを説明中、中断して再度取り直しているキャプチャーが1件あったのと、同じ内容を2回行っているキャプチャーが1件あった。混乱したので整理してほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/12
ID：892
ID：892
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の学力がある人向けなのか，難しく理解できなかった．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：454
ID：454
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学等で一度学んでいるので、良い復習となった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
実例の多い講座。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：457
ID：457
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式を使った説明や専門的な内容が多く、何度か受講しないと完全に理解するのは難しいと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：799
ID：799
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
後から確認する事も出来るのでよかったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/10
ID：798
ID：798
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合のよい時間に受講できるのでいいと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/10
ID：539
ID：539
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本講座では、資料の説明だけでなく、どうして？の所の説明が随所であったので良かったです。 尚、動画がブチブチ切れて都度再生し直しが、他の講座含めて非効率で、これはネット環境ではなく（環境を変えても同様なので）改善の必要あり、mustだと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現状では不明です。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特になしです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/08
ID：414
ID：414
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/06
ID：72
ID：72
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明で分かり易かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として重要だと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/06
ID：535
ID：535
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
身近な例を交えた説明が多く，理解し易かったです。それと同時に，興味が沸く講義内容であったと感じます。
締め切りまであと数か月ありますので，継続的に学習したと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
これからは電動化の時代と感じていますので，役立つと感じます。
これから受講したい講座
・（引き続き）パワエレ
・プログラミング
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/06
ID：918
ID：918
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
絵や図等で説明している箇所は分かりやすかったが、理解しにくい内容も多く、全体的に難しく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役には立つと思いました。
これから受講したい講座
特に今はなし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/05
ID：529
ID：529
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図がしっかりしていて非常にわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ業務に直接携わるため、学んだことをさっそく生かしていきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/05
ID：531
ID：531
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC-DCコンバータ2の講義内容は自分が所有しているパワエレ関係の書籍にも掲載されていない分野でやや難解に感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務上パワエレ機器の設計を行うことはありませんが、機器の選定を行う機会はあると思いますので、今回得た知識を扱う機器の特性の理解に役立てたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/04
ID：917
ID：917
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/04
ID：958
ID：958
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
その他の講義
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/03
ID：942
ID：942
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の振り返りができたので、役立つと思っています。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/02
ID：339
ID：339
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直感的なイメージは湧きにくかったが、内容は理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/01
ID：293
ID：293
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
似た教材の動画があったので、どちらかの解説者に統一して概略版と詳細版とで教材を用意してほしいと感じた
協会より：
同じテーマでも、講師によって伝え方や内容は異なります。皆様に合った講義をご受講を頂けますと幸いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/31
ID：289
ID：289
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワー半導体、昇降圧DCDCが理解できてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
インバータ回路設計、電源回路設計に役立つと感じた
これから受講したい講座
ベクトル制御、PI制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/31
ID：17
ID：17
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧に説明していただけました。もう少し編集してもよかったと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：785
ID：785
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
いいと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：786
ID：786
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の理解スピードに合わせて進行できる為、使いやすいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
汎用的に使えそうな内容だと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：784
ID：784
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
後半は少し高度な内容もあるが、全体的にわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基礎から応用につながる内容であるため、今後の回路設計の役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：791
ID：791
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧でわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の仕事の基礎知識として使えると感じた
これから受講したい講座
モータ制御技術
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：794
ID：794
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
授業風景の動画だったので若干見づらい箇所もあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：281
ID：281
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
判りやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
電子回路
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：781
ID：781
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本の電気知識があるので、わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
高電圧系の分野に応用したい
これから受講したい講座
DCDCコン設計や計算のトレーニングとかあった方がいいと思います
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：527
ID：527
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすく良かったです。具体的な製品への使われ方の説明をもう少し増やしたほうがより頭に入ってきやすいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
私は直接パワエレを設計するわけではありませんが、関係部品を設計する上で基礎部分を学ぶことができ、基本知識として使用できそうです。
これから受講したい講座
別e-ラーニングも受講予定なので、その内容次第です。
その他・ご意見など
特に無いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：276
ID：276
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドも見やすく非常に分かり易かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の関りは無いが分野としては遠からずなので今回受講した内容は忘れない様にしたい。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：525
ID：525
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ポイントが分かりやすくまとめてあり，理解しやすかった。インダクタ電流の各モードの説明で，臨海導通モードのメリットについてあまり説明されていなかったので，説明があるとよかったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
電動機関係の講座
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：778
ID：778
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎を学ぶ機会がなかなかない為、この機会に学べたことが良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、電動化分野に向けて役に立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：776
ID：776
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：851
ID：851
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
初心者向けコース
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：773
ID：773
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本質の部分でわからない点が多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理論が部分的な理解な為、活かすことは難しいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：408
ID：408
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義形式で補足説明等も入るので分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基礎が身に付いたので今後の役に立つ
これから受講したい講座
モータ制御
その他・ご意見など
BGMがうるさく感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：770
ID：770
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画再生する人が多い為か、動画が止まってしまうことが多かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気自動車に伴い、パワー半導体が増加してくると思い、
基礎知識を蓄えることができたと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：769
ID：769
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
技術的な話が学べてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎は役立つと思う
これから受講したい講座
EMCについて
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：766
ID：766
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
式や理屈を交えた丁寧な説明だったと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
DCDCの定数と性能の関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：260
ID：260
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
普通
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/21
ID：763
ID：763
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
曖昧に認識していたい基礎用語の定義を丁寧に教えていただけたことがとてもよかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/21
ID：14
ID：14
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再生速度を変えたり、理解できないところは、止めたり繰り返したりできるので、ｅラーニングの便利さを感じます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
より理解が深まったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/21
ID：765
ID：765
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関連しませんが、今後の業務次第では役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/12/20
ID：254
ID：254
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
何度でも講義を聴けるのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今はわかりません
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/12/20
ID：956
ID：956
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
電気系初心者でもとっつきやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
今のところは特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：255
ID：255
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し具体的な説明があればよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：759
ID：759
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい説明でした。説明頂いた制御内容がなぜ必要なのかも含めて説明頂けるとより理解しやすかったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：758
ID：758
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
おおむね内容は理解しやすかったですが、もう少し具体的な例など挙げて説明していただけるともっと理解が深まったかと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ回路設計時のベース回路構成の理解に役にたつと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/19
ID：887
ID：887
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図と講師の説明で理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：761
ID：761
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎編と比べると内容が難しかったですが、良いレベルの講義でした。 説明も理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の電動化業務に役立つと思います。
これから受講したい講座
モータ制御等
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：754
ID：754
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎のおさらいにちょうど良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わすれていたこともおさらいでき役に立つと思う
これから受講したい講座
EMI系の講義
その他・ご意見など
最初から飛ばすことができない仕様なのはわかるが、聞きたいところが最初からいけるとうれしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：755
ID：755
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
素子の基本から使われ方まで理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
この内容を深堀りしたい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：493
ID：493
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：753
ID：753
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCを学べてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
ノイズ系を勉強したいです
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/14
ID：748
ID：748
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容から学べため、業務の地盤固めになりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：584
ID：584
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接的に業務に関係する事は無いが、いずれ来たる電動化で役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：954
ID：954
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語の連続で理解しながら進むのが非常に困難
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動化への理解を深めるために役立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/12
ID：517
ID：517
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
メカ設計から電気設計へのリスキリングのため受講させていただいています。電気の基礎からわかりやすく教えていただき理解しやすかったです。回路についての説明が，前頁と何が異なるか比較することで理解が深まると思うので，手元資料があれば，と思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リスキリングに向けた基礎知識の習得
これから受講したい講座
多くの講座があり，初級編から受講できればと思います。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/09
ID：745
ID：745
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの基礎知識として必要な内容だと思うので、ためになったと思う。
これから受講したい講座
車載インバータ関連
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：10
ID：10
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明でよかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なります
これから受講したい講座
電源設計に関する内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/08
ID：604
ID：604
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
為になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：635
ID：635
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しい部分もあった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
具体的なユニットの駆動 実機
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：634
ID：634
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理論的な内容が多く、理解に時間必要だと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まぁ役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/07
ID：743
ID：743
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと考えています。
これから受講したい講座
特になし。受講中である為。
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：53
ID：53
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入に良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：226
ID：226
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の中で計算式が登場していたが、電気回路の計算では、ある程度式が出できた方が分かりやすいと感じた。昇圧コンバータ、降圧コンバータは他の講義でも出てきたが、それらを補完する内容になっていたので、e-learning全体で理解しやすくなっている点が良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見るときに役立つ内容だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：741
ID：741
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に丁寧で分かりやすい説明でした。何度も見返して活用したいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：742
ID：742
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容で一度では理解ができませんでしたが、繰り返し受講して身に着けようと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：739
ID：739
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：215
ID：215
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：513
ID：513
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が分かりやすく、理解しやすかった。ノートを取ることに時間を要し、動画時間の2～3倍程度の受講時間が必要であることが事前に把握できておらず、動画時間＝受講時間との認識で上司が接してくるため、受講目安時間の表記もあると、eラーニング受講の計画を立てやすいと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近ですぐに役立つ業務内容ではないが、基礎的な部分をこれまで知らずにいたため、今後接する機会があれば理解の助けになると思う。
これから受講したい講座
どういった問題が発生し得て、それをどのように解決するのか、実例の紹介のようなeラーニングがあるとありがたい。
その他・ご意見など
ネット回線の都合かもしれないが、動画が時折止まってしまい読み込みできなくなって、一度ウインドウを閉じて再開させるということが多々あった。こういった場合に、各章ごとで再開になるとなり、一度視聴した部分も飛ばせないので、飛ばせると助かる。
協会より：
HPには動画の時間だけではなく、復習なども含めた学習時間を記載しています。表記もわかりやすくするなど、改善をさせていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/12/02
ID：512
ID：512
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的なところから始まり，良い教育だったように思う。
ただ，1度BGMが気になると集中が途切れてしまったので、BGMの音量をもう少し下げるか無くすかしてほしいなと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間違いなく役立つと思う。
これから受講したい講座
電気、機械関係の講座を受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/01
ID：915
ID：915
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基礎が分かりやすく説明されていたと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/30
ID：511
ID：511
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
30分程度で区切られており、日々続けやすい仕組みと感じました。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接はパワエレ開発設計にかかわらないものの、関係部署の業務内容の基礎知識を取得できたと考えます。
これから受講したい講座
パワエレに関連してソフトウェア(制御)についてeラーニングを受講したいと考えています。
その他・ご意見など
関連図書等を紹介いただけるとありがたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/11/30
ID：1274
ID：1274
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解度が深まった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/11/29
ID：1273
ID：1273
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し受講できますので、復習が出来ます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に対して役に立つと感じました。
これから受講したい講座
未定です。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/29
ID：210
ID：210
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり易いが式が多く、理解に時間を要してしまった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/29
ID：666
ID：666
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：736
ID：736
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
教科書的な内容でボードと説明もわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後パワエレに携わるうえで基礎を知ることができた
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：510
ID：510
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初回は電気系出身でなくてもわかるような説明であったが，第2回以降電気系のバックグラウンドを持っていないと直感的に理解するのに難しかったと感じた。
動画内で取り直しをしている部分がカットされておらず，2回全く同じ説明をしている部分が何度かあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内で聞いたことのあるワードについて説明があり，理想系の電気回路の脳味噌しかなかった自分としては，実務に近い知識を学べた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
協会より：
重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：733
ID：733
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：731
ID：731
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容の習得ができる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として
これから受講したい講座
パワエレ系全般
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：732
ID：732
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
音声が反響して聞きづらい。ピンマイクやバウンダリマイクを使用してほしい。BGMは不要（気が散る）。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/11/24
ID：1265
ID：1265
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
穴埋め形式で空白を埋めるようなエフェクトが内容の理解を難しくさせていたように感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/23
ID：204
ID：204
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/11/22
ID：1264
ID：1264
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
入門講座ではあったが、ある程度電気の知識があった方がもっと理解できたと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少は役に立つと思う
これから受講したい講座
導入系の講義
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/11/21
ID：199
ID：199
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎から授業の形での説明をいただき，非常に勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務と直接関連のある内容であるため，大いに役に立つ
これから受講したい講座
今後は電子回路や磁気について学びたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/21
ID：727
ID：727
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図を使って理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
制御
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/21
ID：508
ID：508
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気系の知識に乏しく、普段の業務でも直接触れる機会がほぼないため初めて聞く用語が多かった。しっかり復習をして理解を深めたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各種デバイスの基礎知識や原理について学ぶことができ、これをベースにより発展的な内容を理解するのに役立てられると感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
プロジェクターでホワイトボードに資料を投影したものを動画撮影したものであるため、資料中の文字がぼやけていて見えづらいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/21
ID：952
ID：952
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今までと違う分野の教育に対して文字・文章だけでなく、動画の解説があるため理解がしやすいと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の部分であるため、今後に役立つと思う
これから受講したい講座
同様なパワエレ関連の基礎講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：879
ID：879
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
コンバータの式の説明が少しわかりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で使用する素子の内容であったため、役立つと感じた。
これから受講したい講座
まだ受講していないものは全て受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/17
ID：878
ID：878
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図及び一般的な事象と対応した説明があり分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ダイオードの種類やインバータの動作方法が分かり役立つと感じた。
これから受講したい講座
交流回路の基礎を勉強したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/17
ID：908
ID：908
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
webで好きなときに講義が見られ、見返すことも容易なのでよいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で参考になる内容も多く、ためになった。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/11/17
ID：505
ID：505
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
途中で一気に難易度が上がった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
用語は記憶しておけば役に立つ
これから受講したい講座
基礎
その他・ご意見など
ありがとうございました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/17
ID：725
ID：725
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かり易くてよかったです。
その他・ご意見など
音量調整ができないのが不便でした。この学習用動画の音声が大きすぎました。（PC設定で音量を下げてしまうと他のアプリの音量が小さくなってしまうので不便）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/17
ID：660
ID：660
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
授業を受けているようだった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どちらともいえない
これから受講したい講座
．
その他・ご意見など
理解度チェックのような演習問題が欲しい．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：504
ID：504
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各デバイスの説明が細かくされていてわかりやすかった。
計算式の説明が若干わかりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
半導体事業には興味があったので今後活用していきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：951
ID：951
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすく、内容も理解しやすかった。講義中わかりにくい部分へのフォローがあってよかったと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：503
ID：503
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な仕組みが理解できてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識習得には役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/13
ID：182
ID：182
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすく解説しており、インダクタ周りの電流モードや動作などをイメージしやすくなった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で必要な内容であるので設計等に役立てていきたい。
これから受講したい講座
ZVSやZCSのインバータやマトリクスコンバータについて学びたい
その他・ご意見など
MOSFET ON OFF時の損失計算の解説が若干分かり難かった。
単に積分した式をレジュメに書くのではなく、電流と電圧に注目して積分式を書いてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/13
ID：502
ID：502
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
通信状態の問題と思いますが，途中で止まることが多々あった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じた。
これから受講したい講座
高圧受電設備，交流電動機，交流発電機
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/11
ID：724
ID：724
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
曖昧だった部分が理解できるようになった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/10
ID：177
ID：177
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の知識がなく理解できなかった部分が多かったので、繰り返し受講することで学んでいきたいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務では直接関わりはないが、近年の自動車や製品の電動化に役立ちそうだなと思いました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/09
ID：369
ID：369
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的な数式などを使って説明があり
わかりやすい説明だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/09
ID：174
ID：174
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画の読み込み時間が長すぎます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/07
ID：156
ID：156
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの動作を数式で理解することができた。
また、パワー半導体デバイスごとの利点・欠点を整理できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した数式は電源回路を設計する際に活用していきたい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/07
ID：158
ID：158
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式も使いつつの説明であったため、初級レベルのe-learningとしては思っていたより高度な内容となっていたと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接設計に活用することは難しいが、制御用ICを開発する上では参考になったと思う。
これから受講したい講座
現時点では特に思いつかない
その他・ご意見など
スライドをホワイトボードに映しての講義だったため、講師の説明・表情等が見えるのは良かったが、資料が見えにくい場合もあった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/07
ID：157
ID：157
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は適切であると思うが、ポイントが分かりづらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。ソフトウェアを開発するにあたってハードウェアの動作を理解する助けになると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/07
ID：653
ID：653
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/06
ID：652
ID：652
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、トランジスタやＭＯＳＦＥＴ、ＩＧＢＴ、ＤＣ－ＤＣコンバータなどが役立つと思う
これから受講したい講座
今後の検討要に考えます。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/04
ID：147
ID：147
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路を理解するのが難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つところとそうでないところがあると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/11/04
ID：150
ID：150
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/03
ID：352
ID：352
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎学習として大変参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立てる内容でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/02
ID：138
ID：138
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
結構成長に役立つ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
結構成長に役立つ
これから受講したい講座
マイコン
その他・ご意見など
深めにしてほしいです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/02
ID：719
ID：719
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明はわかりやすかったです。受講後テストがあった方が自身の理解度が深まると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/02
ID：134
ID：134
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的には役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/01
ID：717
ID：717
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分からないところは、自分で止めたり戻ったりしながら理解できるので、受けやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ、DC/DCは今後必須になってくるので、基礎的な考えとして役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/01
ID：380
ID：380
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講期間としては短めで適切だと思いましたが、内容の専門性が高く難しい部分があったので、そのような所に関しては丁寧に説明して頂けるとありがたいなと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は業務に関わらないですが、予備知識として今後役立ちそうだと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/01
ID：131
ID：131
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC-DCコンバータの講義について，PFMなどは必要な理由についても資料を用いて説明が欲しかったです．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います．
その他・ご意見など
本講義だけではないですが，一時停止を押すと最初からの再生となり非常に取扱い辛いです．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：627
ID：627
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電気の知識がない為、大変ではあるが、コツコツやっていけば、できる気がしてきた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：628
ID：628
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義がわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な計算式は今後設計や検討をするうえで役立つと思った。
これから受講したい講座
実習を伴うeラーニングを受講したい。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：907
ID：907
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい説明であったと思う。 実際の動作や観測波形などを織り交ぜてくれるともっとわかりやすくなりそうに思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路の設計に対し役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/31
ID：129
ID：129
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今まで単語だけでそうなるものだ、という認識から、こうなるのはこういう理屈で、というのがわかり理解が深まりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の等価回路図を見た時に、それぞれのブロックの意味がわかるので、単なるブラックBOX化されていた部位が何のため、また、確認部はここ、という理解につながるのではないかと感じました。
これから受講したい講座
流体力学 空気の流れるときに起る事象や圧力の変動などの自然界に起っていることと、機械の中で起こっていることの共通項などがわかるような学習があれば興味深いです。
その他・ご意見など
ホワイトボードの説明抗議ではBGMは無い方がいいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/28
ID：714
ID：714
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声・映像停止が頻繁。こちら側の要因かもしれないが。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/28
ID：715
ID：715
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
波形と回路がセットで並んでおり、動作が理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識が得られたので役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/28
ID：124
ID：124
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくてよかった。理解を深めるため時間を使って再度受講したいと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/28
ID：651
ID：651
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングを受講して、少しづつなのですが、知識が増えたと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的は部分の理解度は増加したと考えています。
これから受講したい講座
実際の物を作って動作確認等をやってみたいと思います。
その他・ご意見など
無
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/27
ID：592
ID：592
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容がコンパクトにまとめられていた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ソフト設計をしており、直接回路設計をしているわけではないのですぐには使うことはない。
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/26
ID：712
ID：712
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な動きと数式の説明で概要としてはイメージしやすいと感じた。数式については理解が低いところを繰り返し確認し、理解を高めたいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この内容を理解することで、今後のパワエレの内容を理解できると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/26
ID：500
ID：500
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの入門として受講したが、専門用語が非常に多く、その見返しだけで時間がかかってしまった。しかしながら動画で何度も見直せるのは大変良かったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在の業務にはほとんど役に立つ内容ではなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/25
ID：822
ID：822
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学校での実際の授業のような雰囲気がよかった。内容は初心者にはやや難しい印象。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
同シリーズのもう少し内容が簡単なバージョンを希望
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/24
ID：625
ID：625
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は良いが、画面の資料表示が小さいので見にくい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/24
ID：346
ID：346
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい説明になっている
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的に役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/21
ID：947
ID：947
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
字幕が欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
わからない
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/21
ID：857
ID：857
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わかりません
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：499
ID：499
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し電子機器を身近に感じられるようになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐに役立つかはわからないが，いずれ役立つ時が来ると思う。
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：110
ID：110
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この分野はもう少し勉強すれば役に立てる事が出来ると感じた。
これから受講したい講座
パワエレに関わる専門系のeラーニングがあれば受講したい。
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：112
ID：112
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
いつでも講義が受けれるので良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直ぐは要らないが、業務の幅が広がる面では優位
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/20
ID：708
ID：708
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今回の受講は初心者が疑問に思いそうな部分を分かりやすく説明してくれたので非常に分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点では、直接的に業務とは関係ない分野ですが、この先業務として携わるときがきたら役立つと思う。
これから受講したい講座
とても分かりやすい説明ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/18
ID：648
ID：648
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/10/18
ID：96
ID：96
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何回も見て学習する必要がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計時に必要になる
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
起動時に起動しない場合がある。PCの処理の問題の可能性もある。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/10/18
ID：378
ID：378
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実業務よりかなり基礎や理論に寄った教科書的な内容であり、実業務へ活かすのは難しいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/17
ID：705
ID：705
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ホワイトボードを使って動作を丁寧に説明してくれたのでわかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/17
ID：58
ID：58
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
口座によってレベルが違うので、良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なところから説明してくれたので、よく理解できた。
現状の業務では使わないが、いつか役に立つ知識だと思った。
これから受講したい講座
回路設計
EMC
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/17
ID：94
ID：94
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義ありがとうございました。第4回のバイポーラトランジスタの解説時、同じ動画が2回繰り返される箇所がありました。編集ミスかと思われますので、ご留意ください。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
材料部門として、パワエレ製品の基本を把握するには十分な講義だと思いました。
協会より：
重複部分があり申し訳ございません。修正をさせて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/15
ID：623
ID：623
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
振動耐久の条件設定、PSD、ランダム振動試験 関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/14
ID：622
ID：622
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/14
ID：373
ID：373
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/12
ID：697
ID：697
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
テキストを読んでいるのと差異がないと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレに関する知識が増えたため役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/10/12
ID：496
ID：496
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて学ぶことでしたので、スイッチングというものへの理解が進んだと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図等を見た際に話が少しできそうになると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/07/01
ID：1356
ID：1356
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学習時間を自分で決められ、集中して受講できることができたので、業務バランスを取り易かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/07/01
ID：1357
ID：1357
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義資料も見やすく、講師の方の説明もわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2022/07/01
ID：1359
ID：1359
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎部分から分かりやすく解説されており、入門部分（前半１～４）は特に知識が無い場合でも理解しやすい講義であると思います。
後半の５～６についてはもう少し時間を掛けながら習得出来るような講義であれば専門のことなる技術者にも分かりやすくて面白いものになるのではないかと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在電源周辺に採用される受動部品の開発を担当しておりますので、パワエレ技術を知ることで電子部品についてどのような負荷がかかるのか？どのような役割が有るのか？など理解できる内容でしたので感謝申し上げます。
これから受講したい講座
パワエレ電源の小型電力高密度化のためにスイッチング周波数を高周波化する傾向がありますので、高周波化に向けた課題や解決策、また周辺デバイスの要求特性や正しい使い方などをご教示頂けるような講義があれば有難いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/07/01
ID：1358
ID：1358
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械設計者の自分には専門外の内容なので、理解が難しい部分が一部あった。ただ、総じて新しく学べたことが多く、勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気設計の理解に役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/06/01
ID：1351
ID：1351
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スピードも適切で理解しやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ回路で使用されるデバイスの理解や回路設計に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/06/01
ID：1352
ID：1352
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基本から解説があったので、理解しやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/05/01
ID：1344
ID：1344
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
スピードも適切で理解しやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ回路で使用されるデバイスの理解や回路設計に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/05/01
ID：1345
ID：1345
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワーエレクトロニクスの基本から解説があったので、理解しやすかった。