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受講者の声 全375件
ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:研究 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/06/04
ID:2289
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しかったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
これから受講したい講座
パワーエレクトロニクスの制御に関するeラーニング 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/05/29
ID:2288
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
動画で分かりやすかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
客先との話で役立つと感じた 
これから受講したい講座
最新の技術動向に関するコンテンツ 
その他・ご意見など
モバイルで動画視聴できない場合がありました。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:研究 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/27
ID:2160
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
左右キーで早送りや巻き戻しが出来ない。 交流の話をする際に、いきなり実効値とか電圧は実効値のルート2倍など置き始めて、複素数表示の説明を始めているが、電磁気学をやったことがあれば要らないし、やったことが無い人には分からない説明になっている。 しかも複素数表示を使えば直ぐに実効値が求まるとか言ってるが、入力電圧からの計算ではなく、既にiRとiCが分かってる前提で合算の実効値を出してるので、何が簡単になったのか全然分からない。 また、全てにおいて何故そのような考え方を使おうと思いついたのかという部分が無い。 
eラーニングは役に立つと感じたか
内容は役に立つが、この講座で得たものではない。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/20
ID:2091
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
ネット環境があれば少しの時間でも受講しやすい印象でした 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました 
これから受講したい講座
回路設計関係 
その他・ご意見など
特にないです 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/19
ID:2083
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある その他  
eラーニングを受講した印象
特になし。 
eラーニングは役に立つと感じたか
特になし。 
これから受講したい講座
特になし。 
その他・ご意見など
特になし。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/18
ID:2067
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
なし 
eラーニングは役に立つと感じたか
なし 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/05/17
ID:2058
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
1講義の時間が長い 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:生産 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/14
ID:2026
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
本講座は動画、スライド資料、テストとそれぞれの媒体に合わせた表現で同じことを説明していて、わかりやすく、紙の通信教育より良いと感じました。 
eラーニングは役に立つと感じたか
前提となる知識が不足していて直接役に立てるのは難しいと感じます。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/05/11
ID:2004
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
平地研修室技術メモで記号などが一部正しく表示されず、読みにくかった 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:フィールドサービス | パワエレ経験:未経験
回答日:2023/05/11
ID:2006
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
分からない 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2023/05/10
ID:1994
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/09
ID:1983
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
内容について、何度か見直さないと理解するのは難しい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/05/03
ID:1929
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
良かった 
eラーニングは役に立つと感じたか
良かった 
これから受講したい講座
良かった 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2023/05/01
ID:1978
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
ωやΣなどの数式が一部表示されませんでした。ブラウザはChrome、Edge、Safariで試しましたが駄目でした。 
eラーニングは役に立つと感じたか
不勉強であることがよくわかりました。 
これから受講したい講座
基礎からやり直します。 
その他・ご意見など
環境による文字化けがないようにPDFで教材をもらいたいです。 
協会より: 貴重なご意見ありがとうございます。誤字などは修正をしております。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/04/28
ID:1880
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
基礎的な内容が詰め込まれているという印象を受けた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/04/28
ID:1878
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
親切な説明でした。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
これから受講したい講座
特に無し 
その他・ご意見など
特に無し 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2023/04/26
ID:1963
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
資料の一部で記号が消えており残念だった 
協会より: 貴重なご意見ありがとうございます。誤字などは修正をしております。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/04/21
ID:1821
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
三相電力関連についての内容が難しかった。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/04/20
ID:1808
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
よかったです 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます 
これから受講したい講座
とくになし 
その他・ご意見など
とくになし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:研究 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2023/04/19
ID:1805
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
業務上で必要な基礎知識を養うことができた 
eラーニングは役に立つと感じたか
十分に役立つと考える 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/04/19
ID:1807
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
少し内容が難しかったです 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務で役に立ちそうな内容とあまり役に立たなそうな内容がありました 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2023/04/18
ID:1792
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
演習問題を通して理解を深める事が出来たと感じる 
eラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと感じた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2023/04/10
ID:2287
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
わかりやすい講義でした 
eラーニングは役に立つと感じたか
わかりやすい講義でした 
これから受講したい講座
満足しております 
その他・ご意見など
ありません 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/04/07
ID:1722
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
分かりやすい 
eラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2023/04/04
ID:1698
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
各内容について、丁寧な説明がありわかりやすかった。