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受講者の声　全375件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/03/10
ID：1424
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
具体例が多く良かった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：研究　｜
回答日：2023/03/09
ID：1412
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
大変参考になりました 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役に立つ 
これから受講したい講座
発電機制御に関するもの 
その他・ご意見など
技術メモの落丁や抜け字がありました。スマホやタブレットでも今後も繰り返し学習する予定ですので改善を求めます。スマホ等からは平地先生のリンクから該当資料を探すことが難しい為。 
協会より： ご指摘ありがとうございます。数式の表示については、修正を順次進めております。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/03/08
ID：1404
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
分かった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：検査・品質保証　｜
回答日：2023/03/08
ID：1402
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
入門編を学習出来て理解が深まった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
研究論文をチェックしようと思いました。 
これから受講したい講座
- 
その他・ご意見など
- 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/03/08
ID：1405
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
英語の設問は間違っていると思う 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/03/06
ID：1239
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
この講座だけやけに難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない 
これから受講したい講座
特に無し 
その他・ご意見など
もっと目的を絞った参加しやすい小さな単位で受講したい 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/03/05
ID：1238
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しかったです。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/27
ID：1192
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
教材として残しにくいのが欠点と思います。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
これから受講したい講座
工業数学 
その他・ご意見など
講義の一つであるメモ中の一部の文字が表示されていません。改善をお願いします。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/27
ID：1177
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
私自身、パワエレの基礎から分かっていなかったので、非常に勉強になりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが、今後何かしらの形で役に立つと感じました。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/27
ID：1185
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
公式や計算が多く出てきていて難しく感じた。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/23
ID：1163
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
機械技術者にはやはり少しとっつきにくいところが多いが、基本の習得には有用。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/21
ID：1140
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
パワーポイントの文書を説明するだけで、内容が理解しにくかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で役だつ時がくるかもしれません。 
これから受講したい講座
EMC関係 
その他・ご意見など
特に無し 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/17
ID：1116
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
学生時代の電気回路の講義を思い出した 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接すぐに役立つとは思えないが、何かの拍子に行き詰った際には役に立つことがあるかもしれない 
これから受講したい講座
現状特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/12
ID：1061
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
インバータ関連に携わることになり、パワエレの基礎を習得するため。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で活用できると感じた。またe-learningにあった英語論文等も読んでパワエレの知見を広げたいと感じた。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
平地研究室の技術メモ内の式にて、一部表示されない文字や記号がありました。 
協会より： ご指摘ありがとうございます。数式の表示については、修正を順次進めております。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/11
ID：1056
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
直流モータだけではなく、交流モータについての講義も受講したかった。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/10
ID：1042
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
平地先生のポイントを押さえた授業は分かりやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、役に立てたい。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/10
ID：1047
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
回路担当ではないので少し難しく感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないものの役立つと感じた。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：その他　｜
回答日：2023/02/09
ID：1021
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
丁寧だが、多少大学っぽい感じになっており理論中心になっている。実物から回路図との対応が頭に入りづらい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路に落としたときの考察を行うのに役に立つ。SPICEモデルも充実してくればさらにやりやすくなる。 
これから受講したい講座
すぐ思いつかない 
その他・ご意見など
思いつかない 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/08
ID：1007
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
勉強になった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
現時点なし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/06
ID：993
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
交流、回路になると分からなくなる。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/02
ID：336
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
動画読み込みに時間がかかる印象です。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
これから受講したい講座
特にありません。 
その他・ご意見など
特にありません。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/01/31
ID：1334
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
業務の中でパワエレから一時離れており、復習の目的で受講させていただきました。 大変分かりやすい内容で、勉強になったと感じます。 今回自身で実践はほとんどできませんでしたが、学び方として予習をして臨むことでより理解が深まると感じました。 ありがとうございました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。 
これから受講したい講座
特にありません 
その他・ご意見など
プレゼン資料はDLできるようにして頂けると幸いです。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/31
ID：855
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
継続的に学習することが出来たと感じる。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では使う機会がないと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/01/31
ID：1336
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
時間が短くてさいごまでできなかった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/31
ID：1342
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
初心者にとって難しい内容で、理解するのに時間が掛かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ