受講者の声 全375件
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/03
ID：1691
ID：1691
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
問題で自分の理解度がわかるのが良いです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源の基礎は役に立ちそうです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1651
ID：1651
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習の解説内容が、他の平地研究室e-learningよりもわかりやすくなっていたが、技術メモの数式（=の文字が見えない等）の表示不良があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連業務で、役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1669
ID：1669
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料もありわかりやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：2286
ID：2286
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に難しい内容でしたが学ぶきっかけとなりました。今後の業務で活用できるよう理解したいと考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1632
ID：1632
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この単元も難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/29
ID：1628
ID：1628
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モーターに関する領域で知りたい情報があり有益だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1629
ID：1629
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかは不明
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1614
ID：1614
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/28
ID：1615
ID：1615
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間に受講できることがよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが知識として持っておけば今後役立つ場面が出てくると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1608
ID：1608
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングだけではなかなか身に着かないものがある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点では難しいが、学んだことを生かす機会を積極的に見つけていきたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1605
ID：1605
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
テキスト読むだけでは、非常に集中しにくいです。メモの部分ではあまり意味がなく、PDFファイルをダウンロードする仕組みの方が良いと思います。
これから受講したい講座
バッテリー関係を聞きたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/26
ID：1580
ID：1580
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実業務では役に立たない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1559
ID：1559
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり理解できていない分野だったが、eラーニングである程度理解できるようになったと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1549
ID：1549
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
これまで仕事にかかわっていないところで理解が深まりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
視野が広がり、新たな製品開発時に役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1550
ID：1550
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学習内容の順序が適切であり，効果的な学習が出来た．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役に立つと考える．
これから受講したい講座
三相交流の制御と素子の関係（制御による発熱影響など）．
その他・ご意見など
講座全体でどれくらいの所要時間がかかるのか，分かる様にして頂きたい．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1555
ID：1555
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
力行と回生について学べてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
BEV開発の際、力行・回生は重要だと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/22
ID：1545
ID：1545
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
交流モータと直流モータの違いを知りたかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/21
ID：1529
ID：1529
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで聞き直しながら受講できるのは良いが、ノイズがひどい場面があったので、eラーニングの悪いところが出てしまっていたと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見るときに役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1516
ID：1516
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学習意欲向上に繋がった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1518
ID：1518
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
いつでも受講可能なのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てたい
これから受講したい講座
Python
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/19
ID：1515
ID：1515
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義に無い部分が問題になっていることもあり、難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後パワエレの業務を行う時は、また見返したいと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1500
ID：1500
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/14
ID：1457
ID：1457
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1449
ID：1449
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しい部分も多かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1425
ID：1425
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
技術研究メモの一部に＝の表記が表示されずに見づらくなっていてもったいなかった