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受講者の声 全395件
ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/09/04
ID:5049
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
良い印象 
eラーニングは役に立つと感じたか
わからない 
これから受講したい講座
わからない 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/09/03
ID:5048
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
特になし 
eラーニングは役に立つと感じたか
特になし 
これから受講したい講座
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/09/03
ID:5047
満足度
1.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
分かりにくい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:その他 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2024/08/17
ID:4996
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
変圧器、絶縁型DCDCの原理が詳しく説明されており、とても参考になりました。 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務で直接関係する内容であり、役立つと思います。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/07/29
ID:4861
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
新たな知識を習得できた。 
eラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが将来的に役に立つと考える。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/07/26
ID:4860
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
数式が多く難しかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/06/30
ID:4760
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
動作原理や根拠を図も含めて説明していただき理解が深まりやすかった。設問も難易度が高めであったが、理解できたときの達成感が大きかった。今後の実務に生かしていきたい。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:検査・品質保証 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2024/06/28
ID:4759
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しい箇所もありますが、説明が比較的わかりやすいかと思います。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/06/11
ID:4713
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
勉強になったが、少し内容が難しかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。 
これから受講したい講座
考え中。 
その他・ご意見など
演習問題の仮説がわかり難かった。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2024/06/10
ID:4712
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
内容が長い割に公式多用であまり面白くなかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
応用のやり方が難しいと思った。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:60歳以上
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/06/03
ID:4711
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
テレビは大きい電源を搭載していた時代から普及はしていたのではないでしょうか? 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/05/28
ID:4573
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
わかりやす 
eラーニングは役に立つと感じたか
感じた 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/05/27
ID:4572
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
問題が難しい 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/05/24
ID:4571
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
分かりやすいが、理解には遠い。 
eラーニングは役に立つと感じたか
初歩的な理解として有用 
これから受講したい講座
特に無し 
その他・ご意見など
特に無し 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:検査・品質保証 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/05/14
ID:4570
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しい 
eラーニングは役に立つと感じたか
特になし 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:6~10年
回答日:2024/05/11
ID:4569
満足度
4.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
講義後の資料で復習できる点がよかったです。講義も資料もわかりやすかった 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/04/30
ID:4568
満足度
3.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
内容は細かく難しかったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
業務内容によっては役立つと思います。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/04/30
ID:4567
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
良かったです。 
eラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。 
これから受講したい講座
ソレノイド駆動回路 
その他・ご意見など
特にありません。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/04/25
ID:4446
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/04/24
ID:4445
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
今後業務で扱う可能性のあるリアクトルについて学べてよかった。 
eラーニングは役に立つと感じたか
机上検討を行う際に役立つと感じた。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:40代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/04/23
ID:4444
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
難しく復習は必要 
eラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:検査・品質保証 | パワエレ経験:3~5年
回答日:2024/04/19
ID:4443
満足度
2.7
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
eラーニングを受講した印象
内容が少し難しく、理解するのが大変だった。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:30代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/04/17
ID:4441
満足度
2.3
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
その他  
eラーニングを受講した印象
経験のない分野の為、少し難しかったです 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
回答日:2024/04/17
ID:4442
満足度
2.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
かなり難しい内容でした 
eラーニングは役に立つと感じたか
何度か復習すれば考え方等が役に立つのではないかと感じた 
これから受講したい講座
ありません 
その他・ご意見など
とくにありません 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
回答日:2024/04/16
ID:4440
満足度
3.0
わかりやすさ
理解度
受講配分
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
eラーニングを受講した印象
わかりやすく、何度も見返すことが出来た。 
eラーニングは役に立つと感じたか
変圧器を使用する回路設計が多い為、変圧器の勉強をする必要があり、受講できてよかった。 
これから受講したい講座
受講したい項目を検討中である。 
その他・ご意見など
特になし。