受講者の声 全395件
ニックネーム：ひろさん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/18
ID：7310
ID：7310
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい資料だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/12
ID：7309
ID：7309
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだちます。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/22
ID：7062
ID：7062
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画とテキストで学習した後にテストを受けたが、学習内容以外のテスト問題が出てきて困惑した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少は役に立つと思うが、実際に役立てるには更なる学習が必要と感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/24
ID：6897
ID：6897
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本に則って丁寧に説明していた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つかはわからないが、変圧器やリアクトルに関する設計を行う時には役立つと思う。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/23
ID：6896
ID：6896
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
身近なものに置き換えて、理解を進めたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
eラーニング法人パック
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/03
ID：6895
ID：6895
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/26
ID：6698
ID：6698
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC/DCコンバータによる変圧器の小型化が、パソコンや車載充電器、テレビの実用化を支えていることを学び、電源技術の重要性を再認識した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC/DCコンバータの進化は今後さらに機器の小型・高効率化を進め、省エネ社会やモビリティの発展に大きく貢献すると感じた。
これから受講したい講座
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/24
ID：6697
ID：6697
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半が難しいかったのでもう一度聞き直します。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なんとも言えないです。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/20
ID：6696
ID：6696
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/26
ID：6695
ID：6695
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすくてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
実践編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/22
ID：6694
ID：6694
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
その他・ご意見など
演習問題受講時、資料を開けるようにしてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/04/14
ID：6131
ID：6131
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC/DCコンバータでは、動作モードが若干複雑だったため初見では理解しきれなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
励磁電流の話など分かりやすく、漏れ磁束の推定などに使えると感じた。
これから受講したい講座
アナログ回路全般
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/07
ID：6130
ID：6130
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事技系には難しすぎる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
むずかしい
これから受講したい講座
今のところなし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6128
ID：6128
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
体系的に説明しており理解しやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6124
ID：6124
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったが、時間としては長めだった。(ほかの講義と重複した内容なのでそう感じた。)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
メモの資料は講義終了後にダウンロードできるよう希望する。(今後の復習のため)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6125
ID：6125
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの各要素についてイメージを持つことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立てると感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6126
ID：6126
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かなり座学寄りの内容だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/31
ID：6127
ID：6127
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知識の浅い私には少し難易度が高かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6123
ID：6123
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
馴染みがない内容だったので理解が難しかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6129
ID：6129
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/30
ID：6120
ID：6120
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本勉強取っ掛かりや勘所の把握に役立つと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
勘所が把握できたことが良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/30
ID：6122
ID：6122
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
半年では短い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/30
ID：6121
ID：6121
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりづらかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6116
ID：6116
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6117
ID：6117
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とくになし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とくになし
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし