受講者の声 全395件
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/28
ID：1974
ID：1974
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講師の方の説明時にポインターがスライド上にあるともっと良いかと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/28
ID：1865
ID：1865
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/28
ID：1867
ID：1867
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講内容やメモにたいして設問が難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/27
ID：1970
ID：1970
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０歳未満
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/26
ID：1966
ID：1966
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しい印象でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役に立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレ、ロボット系
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/25
ID：1852
ID：1852
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
完全に高校大学の講義ですね、物理数学として数式をとらえられたのは新鮮でした。
ただ、社会人の目線で見ると、学術的要素が強すぎて、実際の業務へつながるイメージが付きにくかったです。
新鮮ではありましたが、研究者・回路設計者ではないので、現時点では必要性を感じなかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自分の立場としては、製品となった回路を活用する立ち位置のため、
具体的な活用はできないが、話のタネにはなりそうだと感じました。
その他・ご意見など
技術メモをダウンロードできるようにしてほしい、
また、テストと同時表示できるようにしてほしい
(高校大学の学力考査ではないので公式を丸暗記する必要性を感じない、また、丸暗記が必要な時代ではない)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1846
ID：1846
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/23
ID：1957
ID：1957
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
教材が豊富でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/21
ID：1827
ID：1827
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容の詳細説明が必要でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解が進まず、すぐには役立たたない。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/19
ID：1802
ID：1802
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
専門分野の基礎を見直しに良い教材であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役立つと考える
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/18
ID：1797
ID：1797
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習問題もあり理解を深める事が出来た
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/16
ID：2277
ID：2277
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本口座はオンライン講座の利点を活かしている印象です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本となる数学、電気の知識が十分でなく、十分な理解が出来ませんでした。十分理解できれば役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/14
ID：1762
ID：1762
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりにくかったところが多々あり、よくわからないまま進んだというような感じ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/13
ID：1760
ID：1760
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間やペースが自由なので学びやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
これから受講したい講座
工業数学
その他・ご意見など
この講座の技術メモはファイルとして利用できるようにして欲しいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/13
ID：1784
ID：1784
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/12
ID：1783
ID：1783
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
思っている以上に忘れてしまっている部分も多く、今後も復習していかないと忘れてしまうと実感できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後すぐに関わることはないと思うが、コンバータ関連は合う買う可能性があるので為になると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1720
ID：1720
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/07
ID：1729
ID：1729
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
担当から説明される際に理解を助けてくれると思う。
これから受講したい講座
電気の基礎
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/06
ID：1708
ID：1708
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
間違った知識を修正できたことがよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/06
ID：1712
ID：1712
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
メイン業務関連でトランス・リアクトルを含めて取扱う機会があり，大変勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役立つ．業務で大きくかかわるため，今後もきちんと深く理解したい．
これから受講したい講座
本内容についてはより深く，現在のトレンドなども含めて知りたい．プレーナ型トランス等
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/06
ID：1713
ID：1713
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースでできるのが良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/04/03
ID：1688
ID：1688
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
変圧器ごDC-DCコンバータの違いが非常に分かり易く構成されていた．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路を用いた製品理解に役立つ．
これから受講したい講座
DC-DCコンバータの実験
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/02
ID：1679
ID：1679
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初診者には難しい
他の受講項目と合わせて習熟するのかと思うが順番がわからない、これは一番最初にやるべきではない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
これをもう少しわかりやすくしたやつ
その他・ご意見など
演習に対しての説明がたりない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/03/31
ID：1686
ID：1686
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすい説明でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計者と話す時にスムーズに話を進められると感じた
これから受講したい講座
デバイス特性
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1649
ID：1649
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が高く、復習が必要と感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として押さえることは重要と感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。