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受講者の声　全399件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：研究　｜
回答日：2023/02/27
ID：1181
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
電気基礎がおろそかになっている事を再認識できました。今後の業務に活かしたいと思います。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役立つ 
これから受講したい講座
発電機制御に関するもの 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/24
ID：1165
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
理解しにくい点もあったので、再度見直して理解を深めていきたい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。 
これから受講したい講座
特にありません。 
その他・ご意見など
特にありません。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/21
ID：1146
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に学んだ振り返りができて良かった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在は関連しないが、関連するかもしれないので、役立っていると思う。 
これから受講したい講座
特に無し 
その他・ご意見など
特に無し。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/21
ID：1150
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
項目が多すぎるし一章あたりの動画が長く感じる。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/20
ID：1132
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
参考になった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/16
ID：1102
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
演習問題が難しかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ役に立つかは不明 
これから受講したい講座
特にないです。 
その他・ご意見など
特にないです。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/15
ID：1085
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
数式や回路図が多く出てきて難しい印象 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/14
ID：1078
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
機械系技術者には少し難易度が高いというか、パワエレの内容に慣れるのに時間がかかる 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/14
ID：1081
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
少し説明が分かりづらい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路の知識がほぼ無かったため、新たな知見となった。業務に間接的には役立つと感じた 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/11
ID：1055
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
分かりづらかった。もっと絵を用いてイメージしやすくしてもらえるとわかりやすくなると思う。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/06
ID：998
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
メモヲダウンロードできるとよかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/02
ID：978
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
演習問題の答の桁が合わない。公式には全て単位も付けといてほしい。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/02/01
ID：931
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
式の説明が多く、難しい内容だった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際のものへの活用方法がイメージしにくかった 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/26
ID：422
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講座と確認テストの範囲を統一してください。講座で習わなかった範囲が確認テストで出てきたり、その内容を次講座で説明していたりしたので、テストの意味がないです。(復習項目ですらなかったので) 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で活用しないと判断できないです。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/25
ID：325
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
よかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/25
ID：927
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
本件は少し内容を理解するのが難しい印象を受けました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、何かの機会には役に立つと感じました。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/24
ID：854
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特になし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/19
ID：321
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
PDF資料で、文字ボケしている箇所が何か所もあり。重要な公式がうまく読み取れなった。テキストの改善をおねがいしたい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
公式など直感的に理解できて、不具合や動作を理論的に把握することができそうです 
その他・ご意見など
カリキュラムは素晴らしいし、平地先生の説明は非常に分かりやすい。テキストを修正頂ければ100点です 
協会より： ご指摘ありがとうございます。PDF資料については、改修を順次進めております。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：検査・品質保証　｜
回答日：2023/01/19
ID：36
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
問題が難しい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
問題が難しい。 
これから受講したい講座
問題が難しい。 
その他・ご意見など
問題が難しい。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/18
ID：319
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
参考になる 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/16
ID：316
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
記号が多い図の説明で、図のどこのことを言っているのかわかりにくかった。また、メモの中で数式の表記がバグっていたので内容がわかりにくかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計時に役立つと感じた。 
協会より： ご指摘ありがとうございます。数式の表示については、改修を順次進めております。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/15
ID：29
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
詳細でした 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2023/01/13
ID：961
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
説明は丁寧だったと感じる。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには使用しないが概要を理解できた。 
これから受講したい講座
今は希望はない 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜
回答日：2023/01/13
ID：896
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある その他  
ｅラーニングを受講した印象
覚えることができなかった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜
回答日：2023/01/12
ID：893
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講師が説明しており理解の助けとなった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
絶縁型コンバータやトランスの取扱時に役立つと思う 
これから受講したい講座
事故事例とか失敗例など，こうやったらダメだった，という事例を学べるとより実際的にわかりやすく，記憶に残るかもしれない。 
その他・ご意見など
特になし