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受講者の声　全551件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/30
ID：2271
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
内容と説明が少し難しいので基礎には向かない。ある程度一旦勉強して知識がある人の振り返り教材としては有効だと思った。設問の解説も初心者には理解がおいつかなかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識を広めるといった点では有効だと思いました。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/29
ID：2126
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な考え方は勉強になった 回路全体を最初に示してくれるが、学習の途中ではそれが見えないので、別ファイルなどで閲覧できるとよいと思った 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
繰り返し学びなおし、基礎的な動作を身に着けることで、一定の役に立つと思う 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/28
ID：2117
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
電圧や電流の変化が動画で分かりやすい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
システムの理解に役立つと思います。 
これから受講したい講座
最新の技術動向についてのコンテンツ 
その他・ご意見など
動画の視聴についてモバイルでできない場合がありましたので、改善いただけると助かります。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/23
ID：2107
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
図のイメージがわかりやすく理解しやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の基礎となる部分を学習できたと感じる。 
これから受講したい講座
インバータについてさらに深い内容があれば受けてみたい。 
その他・ご意見など
非常にわかりやすい内容でした。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/23
ID：2153
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
設問の説明が非常に不足している。ナレーションの最後の音声が途切れるところがいくつかありました。その辺りの品質は改善した方がいいのではないでしょうか？ 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回学んだことから更に学習を進めていけば役に立つと思う。 
協会より： ナレーションについてご不便をお掛けし申し訳ございません。当協会の環境では再現せず、引き続き調査を致します。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：その他　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/21
ID：2097
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
何度も視聴して理解を深めたい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれ何かに 
これから受講したい講座
化学式 
その他・ご意見など
特にありません 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/18
ID：2064
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
なし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/17
ID：2053
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
初心者向けではない 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つとは思う 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/15
ID：2039
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し視聴しないと理解出来なかった。実業務で振り返りたいため、PDF化した資料があればありがたい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ちょうどインバータの設計に関係しており、学習した内容を設計計算書で見たところ。十分役に立つと思う。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/14
ID：2021
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間に進められて受講しやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 
これから受講したい講座
回路設計関連 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/12
ID：2010
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
なし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/02
ID：2270
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
回路図だけではイメージが湧かないため理解しにくいと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：その他　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/30
ID：1892
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
eラーニングはテキストが無いので、記憶にしか残せず記録に残せない。 テキストを配布して欲しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の役に立つと感じる 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/30
ID：1890
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
回路設計に不慣れな為か、各章の説明イメージは理解できるのですが、具体的な計算式の意図を理解するまでには至れませんでした。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/28
ID：1883
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすかった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/27
ID：1860
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
数式がでてくるところから難しくなってきた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計部署の関連が強いと思い自部署の業務ではこの講座の疑問が芽生えてきた 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/26
ID：1965
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
シートに対して情報が多いように感じました。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/25
ID：1842
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/25
ID：1844
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他  

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/24
ID：1837
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
普通 何か別にテキストがあるとよいと思う 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/24
ID：1838
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 
これから受講したい講座
EMC対策について 
その他・ご意見など
特になし。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/22
ID：1956
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
電源について広く浅く勉強できたと思います。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
音声の漢字の音読み・訓読みの間違いが多く、気になりました。 
協会より： 貴重なご意見ありがとうございます。誤字や読み間違いは修正をしております。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/17
ID：1951
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
自分に合ったペースで進められた点は良かったと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計ルール策定、若手社員教育などに活用できると感じた 
その他・ご意見など
手元資料をダウンロードできるようにしてほしい。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/17
ID：1789
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
覚える項目が非常に多く，難しいと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役に立つと考える 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/12
ID：2269
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
あまり言いたくはないのですが、正直なところ、資料のあまりの読みにくさ、質の悪さに途中でやる気を失いました 
その他・ご意見など
こちらのeラーニング内容は本当にPWELとして合格を出したものなのでしょうか。 正直これにお金を払おうとは思えないレベルでした。他のeラーニング教材が良いだけにとても残念です。