受講者の声 全1,012件
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：700
ID：700
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：232
ID：232
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つと思います。
これから受講したい講座
電子回路関連
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：518
ID：518
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ガイドの読みに誤りがある様です
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般知識として
協会より：
ご指摘ありがとうございます。読み間違いについては、改善を検討させて頂きます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/12/11
ID：46
ID：46
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
端的な説明でよかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/07
ID：598
ID：598
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
人が読み上げた方が分かりやすいと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：858
ID：858
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
都合の良い時に気軽に学習できる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つかは分からないが、知識として知っておくのは大切と感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：397
ID：397
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
章によって資料の理解しやすさが異なっていた。目的が非常にわかりにくい章(9章など)もありテンポが悪いと感じた。
小テストが間違っている物の選択が多く、理解度につながりにくいと感じた(誤っている回答も微妙なものに感じたものもあった)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/06
ID：434
ID：434
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声ガイドが聞きにくく、式番号が分かりにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スライド一枚に対する説明が短すぎてあまり理解が捗らなかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：217
ID：217
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/30
ID：213
ID：213
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/11/29
ID：1272
ID：1272
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し資料の中身を説明していただきたかった。資料を読んでいるだけのeラーニングとなってしまっていたので残念だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接電源設計を行うわけではないが、考え方を理解することで自分の業務に活かせると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/29
ID：211
ID：211
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
知らなかったため
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/29
ID：664
ID：664
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し。別アンケートで回答済。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し。別アンケートで回答済。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：632
ID：632
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画面を読み上げる音声が、違和感があった。資料内容全部を読み上げてないので、自分で読んで理解するのに時間が別途かかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：735
ID：735
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路動作の理屈が分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/26
ID：7
ID：7
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
a
ｅラーニングは役に立つと感じたか
a
これから受講したい講座
a
その他・ご意見など
a
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/25
ID：580
ID：580
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図が多く直感的に理解しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計はしないので直接的ではないが役立つ
これから受講したい講座
モータに関するもの
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：969
ID：969
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料に内容が記載されている為音声が短いが、もう少し説明を頂ければより良かったと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワーエレクトロニクスの知識として今後役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：953
ID：953
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容が少し頭に入ってきづらいように感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識の内容なので役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：663
ID：663
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りにくく理解しにくかった．
発音や漢字の読みに違いがあり理解できない部分があった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
．
これから受講したい講座
．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/23
ID：913
ID：913
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/11/21
ID：1263
ID：1263
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初学者にもわかりやすい内容だったと思います。また、電気系エンジニアにとっては、良い復習になるかと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容なので、直接的には役立つことではないのかと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：196
ID：196
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレで使用する部品の構造や原理など理解が深まり，設計業務など今後に生かせると思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/11/17
ID：884
ID：884
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りづらい，説明資料が分かりづらい，設問に誤記や説明不足（複数回答が必要など）がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
音声が聞き取りづらい，説明資料が分かりづらい，設問に誤記や説明不足（複数回答が必要など）がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：575
ID：575
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだつ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし