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受講者の声　全467件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/22
ID：8166
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある その他  
ｅラーニングを受講した印象
実務に近い内容だったため、実務でかかわりがない人だとピンとこない内容だと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/16
ID：8291
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
もう少し詳しく教えて 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/16
ID：8292
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
ピンポイントで悩んでいたら参考になりそうだと感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役に立つと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年、１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/15
ID：8290
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくまとめていただけたので理解しやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/14
ID：8289
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
説明も丁寧でわかりやすかった。伝達関数に関する動画は講義か公演の録画であり、少し聞き取りにくかったのと内容が簡潔すぎたので、もう少し踏み込んだ内容でもよい（実際のシステムの伝達関数を簡易化する方法など）と感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務の中でどのような視点で設計すべきか再確認できた。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/13
ID：8118
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御の知識を深めることができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接はは難しいが活用できる機会があれば活用していく。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/13
ID：8119
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
教材の内容についてはわかりやすくやすかった。「伝達関数の求め方とラプラス変換」については他の項目と同様な表示内容にして統一を持たせてほしい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御のPIについては調整の考え方として役立てそう。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/09
ID：8117
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
設計等で活用していきたいと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8116
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
制御設計に関する講義だったが、要求仕様を固めることが重要という点は制御設計に限らずどんな設計にも通じると思うので、自分の設計を見直すきっかけとなりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役に立つと感じました。(前述：制御設計に関する講義だったが、要求仕様を固めることが重要という点は制御設計に限らずどんな設計にも通じると思うので、自分の設計を見直すきっかけとなりました。) 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8115
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/12/26
ID：8005
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御ソフト部門の設計資料を読む際に役立つと思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/26
ID：8006
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講義の難易度が高く、実務を行っていない人には難しいと感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務を行っている人には有効かもしれません 
これから受講したい講座
特にありません 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/26
ID：8007
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
声が聞き取りやすいと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
行き詰った時の手法として役立つ可能性がある 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：企画・マーケティング　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/12/23
ID：8004
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/22
ID：8003
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン制御への知見が深まった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/12/14
ID：7885
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
具体的な調整例が知りたい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な知識としては参考になった 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/12
ID：7884
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
少し難しく感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務への直接関係しないが一般的な知識として役立つと感じる 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：さとるさん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/11
ID：7883
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講師の方々が、非常に分かりやすく解説をしていただきました。RC回路を用いた理論説明の動画では、プロジェクターの画面の一部（左下）が、受講者の頭で隠れていたので、カメラの位置を工夫されるともっと素晴らしい動画教材になると思います。ありがとうございました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に生かされると感じました。 
これから受講したい講座
電動機と電動機駆動の基礎と実践 
その他・ご意見など
特にありません。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：だいちゃんさん　｜ 年齢：６０歳以上
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/10
ID：7882
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン調整ばかり調整して振舞いを確認しているいま、設計からみなおし積分活用する。勉強になりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
メーカさんとの調整時などで役に立つ思います。 
これから受講したい講座
設計について電気回路やその他を受講を考えています。 
その他・ご意見など
特に無し 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：その他　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/30
ID：7879
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
私には難しい内容が多いです 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の知識は役立つと思います 
これから受講したい講座
不明です 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7881
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
開発向けの動画なので内容的に難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発寄りの内容なので実務では役に立たないと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：クマさん　｜ 年齢：３０代
職種：フィールドサービス　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7880
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
動画時間が長い 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/28
ID：7878
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
伝達関数の求め方の講義は少し雑に感じた。 他の講義は各問題へのアプローチを知るという意味ではよかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそうです。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/26
ID：7877
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
事務経験がないため、理解に苦慮する 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
これから受講したい講座
初歩的な抗議 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/19
ID：7876
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
考え方を理解できた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年