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受講者の声　全448件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/03
ID：8571
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
とくになし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とくになし 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/03
ID：8564
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
同じ悩みに直面した時に、この講座の内容が役に立つと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
同じ悩みに直面した時に、役にたつと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/03
ID：8570
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
自身の電機の基礎知識の不足を痛感した 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思うが見直せる状態でないと情報が欲しいときに探せない 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/03
ID：8555
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
本内容を有分理解するための基礎知識が無い 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習すれば役に立つとは思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/02
ID：8533
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
業務では制御技術に関わらないので難しく感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で電気系の不具合に直面する可能性があるため、役立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/27
ID：8519
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現状不明 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/26
ID：8491
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
制御ゲイン調整について勉強になりました 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/21
ID：8473
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
制御ゲインの決定方法は業務にすぐ使うため役に立った。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務にすぐ使うため非常に役に立った。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/21
ID：8472
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
この章は分かりやすかったです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/20
ID：8469
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
担当業務への関連は少ない内容のように感じました。 今まで漠然としか理解していなかったPI制御について、理解が深まりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
担当業務への関連は少ない内容のように感じましたが、 他部署とのやり取りの中で、理解しておくと役に立つかもしれないと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/20
ID：8470
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
特になし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/02/19
ID：8461
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
パワエレコンポを使用し、搭載する設計部門のため、内容が業務とは相違があったように感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレコンポを使用し、搭載する設計部門のため、役立つ機会は無さそうです。 
これから受講したい講座
パワエレコンポーネントのEMC対策で、回路・制御設計以外の外部回路で実装するEMC解析方法と対策 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/02/19
ID：8460
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
かなり設計向けの内容でした。間接的にパワエレ技術に関わる部門としては必須性が低いと感じた。内容は理解しやすく、講師の説明も分かりやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御技術が直接的に業務の役に立つ機会は少なそうでした。考え方は参考になるところが多かったと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/18
ID：8442
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
図ばかりで難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御を設計することはないが、知識として役に立つと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：６０歳以上
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/12
ID：8386
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立てたい 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/12
ID：8387
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ設計の具体的な制御方法だったので、実際に業務に関わっていない人にとっては理解が難しいと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たないと感じた。制御の基本的な開発フローには共感できる箇所はあった。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/11
ID：8368
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
短い動画で知りたい情報を見れるのが良かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の業務で扱うことはないが、知識を得られてよかった。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/10
ID：8362
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
長い話の中の一節だけ見ているような感覚。一つ一つの講義の繋がりや話題の前提の知識が乏しく唐突に感じる 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御をやっていないのでなんともいえない 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/09
ID：8351
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
あまり身にならなかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立たない。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/06
ID：8341
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
説明の仕方が分かり易く、頭に入り易い講義でした。説明の音声も聞き取り易くて良かったです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。 
これから受講したい講座
今回の講義についての実例をもっと視聴して理解を深めたかったと思いました。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/05
ID：8333
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
積分依存という話が印象にのこりました。やみくもにPI制御とするのではなく、フィードフォワードなどほかの手段も検討し制御設計をすることが大切だと思いました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モーターを使った位置制御に取り組んでおり、まさに活用できると考えています。 
これから受講したい講座
今回の講座は制御の対象が回路でしたが、もう少し上のレイヤで、例えばモーターを使ったアプリケーション(倒立振子などメカへの適用)を対象にした制御設計に関する講座があれば受講したいです。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/05
ID：8327
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
本コースは設計思想に関する講義がメインだったと思った（もちろん技術的な話もあったが） どんな製品の開発でも開発の上流が設計の中で最も重要なのは変わらないのだなと思った 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
製品開発を担当するイチ部門として、開発ステップにおける上流側の重要性を学んだ。 以前研修で学習した品質工学と通ずるものがありQCやゼロ災活動、チャレンジ活動に考え方を活かせると思った 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/02/04
ID：8321
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
理解を深めることができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じなかった 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：経営　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/04
ID：8322
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の基礎知識を前もって学習してから受講する必要があると感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学べると思っていた内容が学べなかったため、今後役立つかは分からない。 
これから受講したい講座
制御設計の基礎を学べる講座があれば受講し、基礎が学べた後は応用編を学べるような講座を受講したい。 
その他・ご意見など
特になし 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/02
ID：8253
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年