パワエレ制御技術講座
学習動画ダイジェスト
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
制御ゲイン調整の悩みを解決する方法
伝達関数の求め方とラプラス変換
ゲイン調整で行き詰まったら、I-P制御という選択肢
講座概要
この講座はパワエレ制御開発に欠かせない考え方や理論、技術を解説します。
「パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法」を受講し制御開発者に必要となる考え方を理解した上で、
「パワエレ制御の理論応用と設計技術」を受講して知識を習得していきましょう。
「パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法」を受講し制御開発者に必要となる考え方を理解した上で、
「パワエレ制御の理論応用と設計技術」を受講して知識を習得していきましょう。
講座内容
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
【ムダな試行錯誤の時間を激減！パワエレ制御の開発を加速する方法とは？】
パワエレ制御の開発で試行錯誤（トライ＆エラー）の調整に時間がかかって開発が進まないという話をよく耳にします。そこで本講座では、制御開発のスピード２倍以上に加速する効果的な方法を解説します。
講座の主要テーマは、パワエレ制御システムの設計ですが、制御のハードウェアやソフトウェアの実装において課題を抱えている方にも役立つ内容です。
パワエレ制御の開発で試行錯誤（トライ＆エラー）の調整に時間がかかって開発が進まないという話をよく耳にします。そこで本講座では、制御開発のスピード２倍以上に加速する効果的な方法を解説します。
講座の主要テーマは、パワエレ制御システムの設計ですが、制御のハードウェアやソフトウェアの実装において課題を抱えている方にも役立つ内容です。
パワエレ制御の理論応用と設計技術
【パワエレ制御のベテランエンジニアが設計現場で使っている制御ノウハウを解説】
本講座では、ブロック線図や伝達関数を使った理論解説、制御性能を改善するノウハウなど、実践的な知識を身に付けることができます。
また、講師が実際の製品開発で培った技術と経験をもとに、シミュレーションを用いた具体例なども使いながらわかりやすく解説します。
パワエレ制御の学習でお困りの技術者におすすめの講座です。
本講座では、ブロック線図や伝達関数を使った理論解説、制御性能を改善するノウハウなど、実践的な知識を身に付けることができます。
また、講師が実際の製品開発で培った技術と経験をもとに、シミュレーションを用いた具体例なども使いながらわかりやすく解説します。
パワエレ制御の学習でお困りの技術者におすすめの講座です。
対象者
パワエレ装置の制御開発や制御ソフトウェア作成の実務担当者
制御工学を勉強して得た知識を開発業務に役立てたい方
ゲインの調整、トライ&エラーから抜け出せないとお困りの方
開発スピードを上げるための考え方を学びたい方
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
パワエレ学習サブスクリプション利用者限定公開
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
時間：４５分
１．
イントロダクション
２．
講師プロフィール
３．
制御開発の大まかな流れ
４．
制御開発で最も重要な３つのステップ
５．
ステップ１：仕様を明確にする
６．
ステップ２：制御を設計する
７．
ステップ３：設計結果を検証する
８．
制御設計の実施度チェック
９．
ＰＱ制御システムの試作開発の事例
１０．
まとめ
パワエレ制御の理論応用と設計技術
制御ゲイン調整の悩みを解決する方法
時間：２４分
１．
イントロダクション
２．
問題の本質は
３．
制御を積分に依存しない
４．
1.積分依存制御とは
５．
2.積分依存制御の問題点
６．
3.積分に頼らない制御設計
７．
4.積分依存から積分活用へ
８．
まとめ
伝達関数の求め方とラプラス変換
時間：１２分
１．
イントロダクション
２．
理論的に扱うとは？
３．
RC直列回路の回路方程式
４．
シミュレーションで比較
５．
PSIMの伝達関数ブロック
６．
伝達関数とは
７．
ラプラス変換とは
８．
伝達関数を求める例題
９．
まとめ
ゲイン調整で行き詰まったら、I-P制御という選択肢
時間：８分
１．
イントロダクション
２．
電流制御シミュレーション回路の解説
３．
電流制御シミュレーションブロック線図
４．
PI制御とI-P制御の演算の違い
５．
電流制御シミュレーション結果の比較
６．
まとめ
ご注意事項
教材タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/12/14
ID：7885
ID：7885
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的な調整例が知りたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な知識としては参考になった
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/12
ID：7884
ID：7884
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しく感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務への直接関係しないが一般的な知識として役立つと感じる
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：さとるさん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/11
ID：7883
ID：7883
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の方々が、非常に分かりやすく解説をしていただきました。RC回路を用いた理論説明の動画では、プロジェクターの画面の一部（左下）が、受講者の頭で隠れていたので、カメラの位置を工夫されるともっと素晴らしい動画教材になると思います。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に生かされると感じました。
これから受講したい講座
電動機と電動機駆動の基礎と実践
その他・ご意見など
特にありません。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：だいちゃんさん ｜
年齢：６０歳以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/10
ID：7882
ID：7882
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン調整ばかり調整して振舞いを確認しているいま、設計からみなおし積分活用する。勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
メーカさんとの調整時などで役に立つ思います。
これから受講したい講座
設計について電気回路やその他を受講を考えています。
その他・ご意見など
特に無し
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/30
ID：7879
ID：7879
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
私には難しい内容が多いです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎の知識は役立つと思います
これから受講したい講座
不明です
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7881
ID：7881
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
開発向けの動画なので内容的に難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発寄りの内容なので実務では役に立たないと思う
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：クマさん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7880
ID：7880
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画時間が長い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/28
ID：7878
ID：7878
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
伝達関数の求め方の講義は少し雑に感じた。
他の講義は各問題へのアプローチを知るという意味ではよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそうです。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/26
ID：7877
ID：7877
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事務経験がないため、理解に苦慮する
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
初歩的な抗議
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/19
ID：7876
ID：7876
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
考え方を理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/18
ID：7875
ID：7875
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解が乏しいため、役立たせるのは難しい
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/14
ID：7874
ID：7874
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短時間で聴講可能となっていて良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点で不明です。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：マイクさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/13
ID：7873
ID：7873
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
業務で直接活用できる内容ではなかったため、理解が難しい部分があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点の業務には活用はできなさそう。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/12
ID：7872
ID：7872
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分の見たいタイミングで見れるのと、復習もいつでもできてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/10
ID：7871
ID：7871
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ざっくり
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務による
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/07
ID：7869
ID：7869
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
抽象的で直接業務に結び付くことはなさそうと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役にはたちそうにない
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/07
ID：7870
ID：7870
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/05
ID：7868
ID：7868
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
フィードフォワードを例に、積分依存制御からの脱却という観点を学ぶことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても役立った
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/30
ID：7867
ID：7867
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初めて聞くような話も多々あり、勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
覚えておいて損はない知識で役立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/10/22
ID：7866
ID：7866
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
要点が抜粋してあって分かりやすかったです。理解できているか確認するテストがあるとより深まると思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部品担当として制御を知るというのは役に立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/21
ID：7865
ID：7865
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は役立たないが参考にしたい
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/10/17
ID：7864
ID：7864
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御の専門業務担当ではないため、内容のレベルとしてはちょうど良いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に役立つことはないと思いますが、SIMモデルの構築時に本学習内容が応用できる時があるかもしれないと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/15
ID：7863
ID：7863
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際のシミュレーションも交えての説明だったので、理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/15
ID：7862
ID：7862
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
可もなく不可もなく
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：ｋさん ｜
年齢：４０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/13
ID：7861
ID：7861
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しくなかなか理解できませんでした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務にはあまりかかわらない内容かと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/10
ID：7860
ID：7860
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設計計算の考え方に関しての対応方法を学べた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの設計計算をする際には今回学んだ内容を活用できると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/08
ID：7859
ID：7859
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際に起こりうる問題へのアプローチの仕方が分かりよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
同様な問題が起きた時に参考にできると思う。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/06
ID：7858
ID：7858
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つと思います。
これから受講したい講座
設計
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/05
ID：7857
ID：7857
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御関係についての知識が深まった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御ロジックの構築等の知識がなかったので，今後深めていく．
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/03
ID：7856
ID：7856
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に関連した講義内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/30
ID：7855
ID：7855
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
聞き逃した箇所を繰り返し視聴できるので便利と思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回のコンテンツに関しては、現状業務で実施するかは不明確な為解かりませんが、業務があった場合は役に立つであろうと思います。
これから受講したい講座
具体的な電気回路設計。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/29
ID：7854
ID：7854
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講風景はいらないです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もう少し基礎を学習しないと役に立たたないと思いました
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/27
ID：7853
ID：7853
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
セミナーを録画したもの（資料が人に隠れて見えない部分がある）をeラーニングにするのは如何なものか。(字が小さくて見えないし)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ゲイン調整は役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/23
ID：7852
ID：7852
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
調整に行き詰った時の案の一つとして、持っておきたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どこかで役に立てたいです
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/20
ID：7851
ID：7851
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/20
ID：7850
ID：7850
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御の改善方法を学習できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御で悩んでいる方には、役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/10
ID：7849
ID：7849
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常にためになる講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐに役立てることが出来ると思います。
これから受講したい講座
特になし。この講義内容の発展の講義もあれば良いと思います。
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/05
ID：7848
ID：7848
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
現在のレベルでは難しい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として得られたので、役立つ時はあると思う
その他・ご意見など
実際の受講開始と終了のタイミングが分かり難かった
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/03
ID：7847
ID：7847
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な講義でもう少し具体的な事例が欲しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
正直理論的な部分のみなので、実務をやってみないとわからない
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/30
ID：7107
ID：7107
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際に設計をするうえでのノウハウが詰まっており、参考になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つかはわからないが、設計を行うことになったら参考にしたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/29
ID：7106
ID：7106
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ制御の業務に役立つと感じた。
これから受講したい講座
モータ制御の2レベルインバータ、3レベルインバータの空間ベクトル変調について学習できるeラーニングがあれば良いと思いました。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/08/28
ID：7105
ID：7105
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御ゲインの調整など、実際に業務で行うような作業に関する内容の講義でためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ゲイン調整などの作業で役に立ちそうだと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/08/26
ID：7104
ID：7104
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学び直しが出来ました。若手指導の参考とさせていただきます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な考え方や教え方が参考になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/15
ID：7103
ID：7103
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレにおける「制御技術」というかなり専門的なテーマであるため、ある程度の知識を持っていることが前提になっていると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の業務には直結しない部分が多いものの、将来的には役立つ可能性があると感じました。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/08/14
ID：7042
ID：7042
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理論の話だけでなく、実践的であって理解しやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレ制御へのディジタル制御理論と現代制御理論の応用
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/08
ID：7041
ID：7041
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
I-P制御については知らなかったのもあり、「シミュレーションは技術力不足を補ってくれない」という言葉も含めて制御のエイヤの当てをより精度よくするためにも制御設計手法について勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御課題解決をトライ＆エラーに頼ることなく制御設計を行うノウハウが理解できたことで、業務に役立てていけると感じました。
これから受講したい講座
PID制御の詳細およびデジタル制御とシミュレーション技術
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/30
ID：6981
ID：6981
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
しばらく実務経験を積んでからの内容であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いずれ役立つと思います。
これから受講したい講座
eラーニング法人パック
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/07/17
ID：6980
ID：6980
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかったがそれなりにわかりやすく説明していた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/07/15
ID：6979
ID：6979
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
短時間ですべて視聴でき受講完了となるが、ボリュームが少ないため満足感がない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ場面はある
これから受講したい講座
制御関連のeラーニング
その他・ご意見など
対面セミナーの撮影動画を再利用しており、受講者の頭でスクリーンが隠れていた
eラーニングなので演習があるとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/02
ID：6977
ID：6977
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
実践編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/02
ID：6978
ID：6978
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/27
ID：6860
ID：6860
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/25
ID：6859
ID：6859
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/17
ID：6858
ID：6858
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御のイメージをつかむことができました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面はあると思います
これから受講したい講座
パワエレ制御をもう少し基礎的なところから系統的に学びたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/05/30
ID：6857
ID：6857
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが、幅がひろがると思う。
これから受講したい講座
ハードウェアに関するeラーニング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/05/29
ID：6856
ID：6856
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計のポイントが理解できた。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/05/27
ID：6855
ID：6855
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが見にくい箇所があったので改善を希望します。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関係はないですが、制御担当との協議の中で生かしたいと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/05/06
ID：6854
ID：6854
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが業務に生かしていきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6639
ID：6639
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御開発のステップ１で紹介にあった「合格判定基準を明確にしてから設計に取り組む」という考えは、つい雑になってしまう時があるなと胸が痛くなりました。
開発効率を高めるためにも、初めに仕様をしっかりと設定するように心がけていきたいと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6640
ID：6640
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすく、レベルもそこまで高くないため理解しやすかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6641
ID：6641
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御設計が重要なことはよく理解できた。２つの制御を比較し、どのような結果になるかはよく分かったが、そのメカニズムをもう少し詳しく教えていただきたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ゲイン調整の前に、フィードフォワード補償などのような設計で制御をよくすることをまず考えることが重要であること。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6637
ID：6637
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6638
ID：6638
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御を考えるうえでのポイントなどを知ることができてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容としては実務を行っていないと大きな実感にはつながらないように感じた。
実務の際に振り替えることができればさらに良いと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/30
ID：6636
ID：6636
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/29
ID：6635
ID：6635
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6630
ID：6630
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
現実的な説明に落とし込まれているのでよかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6634
ID：6634
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事例紹介、解決方法が主だったことは非常に良いかと思いました（理論の解説系は他でも見れるので）
講義の録画を引用したものは環境のせいかもしれませんが少し聞きづらいと感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6631
ID：6631
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
車体設計としては高度な内容と感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
コンポ設計ではないので役立つ場面は少ないと感じます
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6632
ID：6632
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
***
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6633
ID：6633
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6629
ID：6629
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりません
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6625
ID：6625
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳しく説明されており、理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/27
ID：6626
ID：6626
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
要所が分かりやすかった
最後にまとめがあるのも良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接制御設計をするわけでは無いが、制御の知見があることで不具合発生時の要因特定や対策に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/27
ID：6628
ID：6628
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6627
ID：6627
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
聞き取りやすく勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/24
ID：6624
ID：6624
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
A
これから受講したい講座
A
その他・ご意見など
A
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/22
ID：6623
ID：6623
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
似た名前の講義が複数あって、どちらを先に聞くのが適切か迷う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
予備知識として何かの機会に引き出せれば役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/21
ID：6622
ID：6622
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立てたい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/19
ID：6620
ID：6620
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よくわかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/19
ID：6621
ID：6621
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やや難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/18
ID：6619
ID：6619
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/17
ID：6618
ID：6618
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ボリュームが小さく初歩的
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知らない部分もあったので、その点は役立つかもしれない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/17
ID：6617
ID：6617
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本講義は電気的な専門性が高く、機械系出身で機械設計の自身には少し理解が難しい点があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる。またパワエレの開発の進め方も参考となった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/16
ID：6616
ID：6616
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御の復習ができる講座であった印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御に関わる方には役立つと感じました
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6615
ID：6615
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一般的な内容だが、パワエレで最も重視される部分という着眼点を得ることができて、今後効率の良い学習ができそうだと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6614
ID：6614
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実践的内容のようだったが、経験・知識が無い状態で視聴すると全体的にピンと来ない内容に感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/13
ID：6611
ID：6611
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/13
ID：6612
ID：6612
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう
これから受講したい講座
受講可能な項目がほかにもあるので、一通り受講してから検討する
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/13
ID：6613
ID：6613
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接は業務で活用する機会がないが、間接的には役に立つと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来的に所属部門でも理解が必要な範囲になりうるので役に立つ機会はあると感じた。あとで振り返りのための資料データがもらえるとよかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/12
ID：6610
ID：6610
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御についての知識は全くないが、ポイントを押さえた説明で分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
LiB関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/10
ID：6609
ID：6609
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ｅラーニングは役に立つと感じたか
*
これから受講したい講座
*
その他・ご意見など
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/08
ID：6608
ID：6608
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：6607
ID：6607
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
0
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：6605
ID：6605
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：6606
ID：6606
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御理論の復習になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6604
ID：6604
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
未経験の内容だったため非常に難しかったが興味深い内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6603
ID：6603
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今回の講義の内容は業務で直接使用することは無いため、もう少し概論的な講座が良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
専門的な内容であったため、しばらくは使用しない
これから受講したい講座
EMC試験関連のeラーニング
その他・ご意見など
こちらの通信環境の問題かもしれませんが、動画が止まることが多かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/04
ID：6600
ID：6600
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい解説が多かったがラプラス変換の講義の焦点がふわっとしていて分かり難かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/04
ID：6601
ID：6601
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実講義の形式なので受講者の頭でスライドが見えないものがある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他の講義内容と補完し合えば役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/04
ID：6602
ID：6602
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電子機器の制御業務に携わっていないので、理解はできても、実際に使える場面をうまく想像できなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在のところは、役に立つと感じていない。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/03
ID：6599
ID：6599
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
無視できる要素を明確になり、役立つと感じます
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/28
ID：6598
ID：6598
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気を専門としていなので、詳しい部分は分からないが、概念はきちんと理解できる内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/28
ID：6597
ID：6597
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接かかわる分野ではないがとても勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
コンポ設計のプロジェクトに従事する際は有効な内容と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/26
ID：6595
ID：6595
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ここまで深い内容まで直接的にかかわることは無いと思いますが、こういった技術の上で自分たちの必要としているものが成り立っているということが理解できて良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/26
ID：6596
ID：6596
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じます。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/02/21
ID：6594
ID：6594
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/18
ID：6593
ID：6593
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的なところが多く、完全に理解することはできなかったが、考え方は非常に参考になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/12
ID：6591
ID：6591
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習しておいて損の無い内容だと感じた
これから受講したい講座
思い当たるもの無し
その他・ご意見など
協会からの転職やセミナーの案内メールが多い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/12
ID：6592
ID：6592
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分には理解するのが難しいと感じた。もうちょと基礎を勉強しないといけないと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務の内容次第ではあるがいつかどこかで役に立つと信じている。
これから受講したい講座
材料力学,熱力学,流体力学
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/08
ID：6590
ID：6590
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御系設計がどういうものなのか、設計手法や考え方について解説されていたと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御系設計の業務にかかわれば役に立つのではと考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/07
ID：6589
ID：6589
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御について全く知識が無かったが、基本的な内容が知れて良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
勉強になった。
これから受講したい講座
高専の教師が教える、パワーエレクトロニクス入門講座
その他・ご意見など
動画の一部で受講者の頭でスライドが見えない部分があった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/05
ID：6588
ID：6588
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義時間もちょうどよく技術的な内容も踏まえて理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが今回の講義の知識は業務の中で役に立つと感じた。
これから受講したい講座
エンジンに扱われている技術的な講義があれば受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/04
ID：6587
ID：6587
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生時代の講義の復習をしつつ、実業務への応用も知る事ができて良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ機会はあると感じております。
これから受講したい講座
高電圧に対する設計や取り扱いの注意をより詳しく知りたいです。
その他・ご意見など
実際の講義の様子を撮影されたものをeラーニングの一つとして公開されていましたが、パワーポイントの一部が受講者の方に隠れて見えづらい箇所がありました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/31
ID：6585
ID：6585
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
話が分かりやすくてよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/31
ID：6586
ID：6586
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
掻い摘んでの内容なので初心者でも分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/17
ID：6584
ID：6584
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
シミュレーションソフトを使ってPI制御を実際に設計する演習があればよかったとおもう。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/15
ID：5887
ID：5887
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
具体的な開発に踏み込んだ講座のため、実務に役立つ内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発の指針となる。
これから受講したい講座
各モータに特化した講座
その他・ご意見など
講座の内容に満足していますが、別の講座の録画ではなく、セミナ用に再編集されていると良い。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/12
ID：5886
ID：5886
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者向けにわかりやすいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/01/10
ID：5885
ID：5885
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
積分依存→積分活用 の観点や、外乱に対してのフィードフォワードによる打消しについて理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5835
ID：5835
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どこでも受講できるのがよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
ソフト系なども
その他・ご意見など
オフライン受講できるしくみもあればよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/25
ID：5834
ID：5834
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学では制御工学を専攻していたため，制御理論の体系，理論内容としては既知の内容でした。そのため内容としては難しい内容ではありませんでした。ただ，パワーエレクトロニクスの技術という点で時間と労力をかけずに制御性を改善する手段という点で学びを得る機会になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
来年度にかけて，ロボット実機で試験供試体の製造があり，メカトロニクスとして制御の点で課題が出る可能性があります。その際に，今回学習して得た知見が役立つ可能性があります。
これから受講したい講座
航空宇宙分野で，特に，パワエレ制御で注意するべき点があれば，それに特化した講座について受講することを希望致します。
その他・ご意見など
特にございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/24
ID：5833
ID：5833
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ラプラス変換では、シミュレーションでの展開が主で、実装についての話がなかったので、製品への応用が分からなかった。
他の2つは、実装についても十分活用できると思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御ゲインとI-P制御は役に立つが、ラプラス変換は使えるかわからない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/13
ID：5832
ID：5832
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明も解りやすく理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
PID制御は業務でも使用するので設計技術について役立つと思いました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/12/06
ID：5831
ID：5831
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実用的な内容が多く業務に活用できそう
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
パワトレ関係
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/29
ID：5830
ID：5830
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/28
ID：5828
ID：5828
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすくまとめられていると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
現状、特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/28
ID：5829
ID：5829
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解ができなかったため、活用は難し
これから受講したい講座
特に
その他・ご意見など
特に
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/26
ID：5827
ID：5827
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/22
ID：5826
ID：5826
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/15
ID：5559
ID：5559
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすい内容となっていましたが、実際シミュレーションを使用しての確認をしてみたいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務で使用する機会はないのですが、知識として役に立つと思いました。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/11
ID：5557
ID：5557
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/11
ID：5558
ID：5558
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/01
ID：5555
ID：5555
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/01
ID：5556
ID：5556
満足度
２.４
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの勉強に役立つと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回のテーマは直接関わりはなさそうです。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/28
ID：5554
ID：5554
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し確認できる点が良いと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/27
ID：5553
ID：5553
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画を用いて解説することで理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/23
ID：5552
ID：5552
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
開発の進め方について参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発の進め方について
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/22
ID：5551
ID：5551
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御ゲインの調整について、様々な手法があることが理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/11
ID：5337
ID：5337
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御にフォーカスを当てた内容で、ブロック線図からの説明で少し理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分りません。
これから受講したい講座
わかりません。
その他・ご意見など
伝達関数の求め方とラプラス変換の講義で、講師がこれだけ覚えてと言った内容の画面が、受講者の頭でさえぎられていて見えなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/08
ID：5336
ID：5336
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が良かった。
これから受講したい講座
今後、分かりません。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/04
ID：5335
ID：5335
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ラプラス変換を思い出しました
これから受講したい講座
充電器
その他・ご意見など
ビデオは文字が小さかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/30
ID：5258
ID：5258
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路図やシミュレーション結果を見ながら確認する事で理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的な制御設計業務の機会は少ないが、今回学んだ知識は今後の業務に役立つ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/30
ID：5257
ID：5257
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が高かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どちらともいえない
これから受講したい講座
パワエレ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/09/27
ID：5256
ID：5256
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
巻き戻しをyoutubeみたいにやりやすくしてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
モータードライブシステムの具体的な制御設計
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/25
ID：5255
ID：5255
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
伝達関数の扱いについて分かりやすい解説でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/24
ID：5254
ID：5254
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ノウハウの学習になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/22
ID：5253
ID：5253
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実用的な内容かつ分かりやすい講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ゲイン設定に役立てると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/19
ID：5252
ID：5252
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料も適切で分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
検討中です。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/16
ID：5155
ID：5155
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図とsim結果がすぐに出てきて、イメージしやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ成果物を確認する時に役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/11
ID：5153
ID：5153
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/11
ID：5154
ID：5154
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
図表がありとても理解の助けとなった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直結する部分だったので、とても役に立つと感じた
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/10
ID：5152
ID：5152
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講時間が適切でよいと思う。内容は具体的な業務で課題に直面しないと効果がわかりづらいと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知っておいて損な内容ではないと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/09/09
ID：5151
ID：5151
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ー
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ー
これから受講したい講座
ー
その他・ご意見など
ー
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/02
ID：5149
ID：5149
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電力の変換と制御に関する技術で、電気機器の効率や性能を向上させるために重要です。この動画を通じて、開発における困難さと、どうすればエラーを減らすことができるかについて理解することができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
動画のような方法で現場で問題を解決することを学ぶことができます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/02
ID：5150
ID：5150
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電気系出身でないため前提知識がなく、理解することができなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/01
ID：5148
ID：5148
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御素人であっても内容が理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/27
ID：5147
ID：5147
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義数が少ない。PSIMの事例紹介を増やしてほしい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
PSIM活用事例紹介
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/22
ID：5146
ID：5146
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ゆっくりと丁寧な説明で良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務とは直接関わりが無い分野だったが、他部署の人間とやり取りする際に話についていけると感じた。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/20
ID：5145
ID：5145
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/14
ID：5014
ID：5014
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/07
ID：4990
ID：4990
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすく、知識を向上させることができた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/08/05
ID：4989
ID：4989
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ブロック線図の解説で、線図の見方の説明が分かりと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にないと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/07/30
ID：4988
ID：4988
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の方の説明が上手
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
現段階では思いつかない
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/30
ID：4987
ID：4987
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やや難易度が高いと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
引き続き受講します
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/23
ID：4986
ID：4986
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御の業務に携わる方に向けた講義
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的に役に立つ
これから受講したい講座
設計基礎技術講座
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/23
ID：4985
ID：4985
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際のものがよくわからなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
パワエレ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/07/17
ID：4984
ID：4984
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御設計を担当していて悩む事柄に内容がフォーカスされていたので、大変参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
設計した制御系を実装するときに悩む事柄（時定数など）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/04
ID：4982
ID：4982
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御について学ぶことができてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面はあると思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/04
ID：4983
ID：4983
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
多少の役に立つ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
簡易的な式の運用
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/03
ID：4981
ID：4981
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新たな知識を習得出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが将来的に役に立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/02
ID：4980
ID：4980
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
設計のプロセス・フローの部分の概説的な部分と、ゲイン調整が難しい場合の手法としての非積分依存制御・I-P制御の説明の部分との間で、もう少し一般的な性能改善について説明がほしいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/01
ID：4809
ID：4809
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容だったが、イメージはできた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係しないが、イメージを掴めた為、今後役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/20
ID：4808
ID：4808
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が一致する実務との平行で受講できれば理解をより深めることができると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
考え中。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/19
ID：4807
ID：4807
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が薄いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
当たり前のことの説明とI-P制御の簡単な紹介のみだったので、役立つとは感じませんでした。
これから受講したい講座
今のところなし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/13
ID：4748
ID：4748
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容を出来るだけ分かりやすく説明してくれていたと思います
その他・ご意見など
カメラでの撮影に対し前方の机の人の頭で見えない部分があったので、撮影位置を検討して頂きたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/07
ID：4747
ID：4747
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し、本当の基礎レベルの講座や制御系や数式の学習ではなく、電動系の用途・実際の使われ方などの入りやすい講座が聞いてみたいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が実務領域の方には役立つかもしれないが、少し難しかった。広義な意味での知識は広がった。
これから受講したい講座
検討します。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/27
ID：4700
ID：4700
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだわからない。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/05/10
ID：4699
ID：4699
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
2時間という短い講義だったが、伝達関数の求め方とラプラス変換についての考え方を学ぶことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計を行う上で伝達関数の知識が必要となるので業務に生かせると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/07
ID：4698
ID：4698
満足度
３.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御に関してもう少し講座が欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
この続きの動画
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/05/03
ID：4697
ID：4697
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もう少し事前勉強が必要と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つはず
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/02
ID：4696
ID：4696
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/04/30
ID：4694
ID：4694
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な事を説明して頂いてわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
本講座のように制御に関するeラーニングを受講したいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/30
ID：4693
ID：4693
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容から学べてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容から、学ぶことができてよかったです。
これから受講したい講座
ソレノイド駆動
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/30
ID：4695
ID：4695
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/29
ID：4692
ID：4692
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が専門的で難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に業務をする際には役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/26
ID：4524
ID：4524
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
よかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来役立てたいと思います。
これから受講したい講座
ソフト関連のもの
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/26
ID：4690
ID：4690
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一般的な電気回路の範囲にとどまらない為，大変勉強になりました．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい，感じました．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/26
ID：4691
ID：4691
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ゲインの調整方法について、これまで知らなかった手法、考え方を学ぶことができて参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ゲインの調整方法について、これまで知らなかった手法、考え方を学ぶことができて参考になった
これから受講したい講座
自動車用モータ、インバータの適合方法に関する講義があれば受講したい
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/25
ID：4522
ID：4522
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画が見難い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/25
ID：4523
ID：4523
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
時間が短くて集中できました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/18
ID：4521
ID：4521
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直接関係ないが、知識として役立つと思います
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/17
ID：4520
ID：4520
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
設計をしたことない人にも伝わるような内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計の基本的な進め方として役立ちそう。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/16
ID：4519
ID：4519
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初心者には理解するには難しい内容だったが役に立ちそうな技法を学べて良かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/15
ID：4420
ID：4420
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/15
ID：4517
ID：4517
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
dcdcコンバータ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/15
ID：4518
ID：4518
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
効率の良い制御設計の方法を学べた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務と直接関わるわけではないが、制御設計のプロセスを知れたことは役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/12
ID：4419
ID：4419
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務に生かせそうな考え方でわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/12
ID：4418
ID：4418
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後から振り返れるよう配布資料があればよかったと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/09
ID：4417
ID：4417
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知っていると役立ちそうな内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計を行い際に躓きそうなポイントだと感じたので知っていると役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/09
ID：4416
ID：4416
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
比較的分かりやすい説明になっていたので、聞きやすかった。ただし、研修現場の動画を用いたものは、投影された資料が確認し難かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計においての対応手段として、引き出しが増えたと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/08
ID：4415
ID：4415
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
未経験の分野の為、なかなか理解が難しいところもありますが、業務でかかわった際理解のきっかけにします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/06
ID：4414
ID：4414
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自由な時間に受講できるので良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関することは少ないかもしれないが、役に立つとは思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/04
ID：4413
ID：4413
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
統計学
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/03
ID：4412
ID：4412
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容であったが、かゆところに手が届くような良さがあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計をする機会があれば役立つと思う。
これから受講したい講座
高周波の基礎
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/29
ID：4278
ID：4278
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でも分かりやすい内容だと感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御内容を理解する上で役に立つと感じました
これから受講したい講座
パワー半導体の最新トレンド
その他・ご意見など
問題ありませんでした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/28
ID：4277
ID：4277
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時間が短いので隙間時間に取り組みやすい。一つの動画が実際の講義の録画であった為見辛かったが、何が言いたいのかは理解できたので良かったように思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直結している内容であった為、役に立つと感じる。
これから受講したい講座
設計基礎技術講座・導入編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/27
ID：4276
ID：4276
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御設計・開発の実務経験が豊富な人がノウハウを学ぶという点では有用だと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/26
ID：4275
ID：4275
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
短い動画時間にまとめられており、とても分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレの設計を実際にするわけでは無い為役に立つことは難しいと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/20
ID：4274
ID：4274
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。実際の講座のビデオを流すタイプは文字がきれているところがあったので改善いただけると幸いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務にはかかわりありませんが概要としては十分理解でき今後の学習においても役に立つと感じました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/18
ID：4200
ID：4200
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
わからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/03/11
ID：4199
ID：4199
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/08
ID：4198
ID：4198
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/05
ID：4197
ID：4197
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
I-P制御は知らなかったので参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
当該技術の業務を行っていないため不明
これから受講したい講座
ー
その他・ご意見など
ー
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/22
ID：4127
ID：4127
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかり易いと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/20
ID：4076
ID：4076
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
シミュレーションソフトウェアのラーニング
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/20
ID：4077
ID：4077
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間で受講できるので便利。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
言葉の意味がなんとなく分かる程度ですが、間接的に業務で関係するレベルなのでそれで充分と感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/02/17
ID：4075
ID：4075
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講師の説明は丁寧ですが、全体を通して概念的かと感じました。IP制御の説明は口頭中心でわかりにくいです。スライドにも文字で説明を追加するか別資料でレポートとしてまとめることで説明の目的と結論が理論も含めてよりしっかりと整理されると思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/02/13
ID：4074
ID：4074
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つと思いました
これから受講したい講座
今のところ特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/13
ID：4073
ID：4073
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提知識が必要であると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前提知識と実務との対あわせができれば役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/12
ID：4072
ID：4072
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
映像講義のスライドがかなり見づらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/06
ID：4071
ID：4071
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/05
ID：4070
ID：4070
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
気になるところを何回でも見直すことが出来るので助かる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今は直接関係する仕事ではないが、知識として知っていると、いつかは役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/03
ID：4069
ID：4069
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めての学習領域で完全には理解できませんでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じますが、更なる深堀学習が必要に思いました。
これから受講したい講座
制御の基礎的な部分
その他・ご意見など
講義の動画はスクリーンに映したものが見づらいので、改善した方がよいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/31
ID：3960
ID：3960
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCコンバータの制御設計に役立つ制御理論なのかわからなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/25
ID：3959
ID：3959
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少し自分には難しい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の仕事に役立てられると思う
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/23
ID：3957
ID：3957
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
面白い内容でした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/23
ID：3958
ID：3958
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御回路の設計は経験が無く、受講内容の理解はできなかったが、機会があれば実践してみたいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御回路の設計は経験が無く、受講内容の理解はできなかったが、機会があれば実践してみたいと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/19
ID：3956
ID：3956
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン調整の仕方と言われると難しいと感じましたが、そもそもの考え方から知れて分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容のため、役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/17
ID：3955
ID：3955
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン調整だけにこだわるのではなく、各場面に合わせて積分を活用することで、制御方法の幅が広がることを学んだ。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/12
ID：3954
ID：3954
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御系の内容を勉強するきっかけとなる。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/11
ID：3952
ID：3952
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義名の通り、制御の活用方法について説明されていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ機会はあると思う
これから受講したい講座
制御に関する講座を受講したい
その他・ご意見など
講演の録画のような章があったがスライドの文字が薄く、画質もよくないため見にくかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/11
ID：3953
ID：3953
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講するタイミングが早かったと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/09
ID：3951
ID：3951
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
微分、積分や回路設計などの基礎がなさ過ぎてこの講習の目的からわからない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計は担当領域外のため、今後活用は難しいと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/04
ID：3819
ID：3819
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御ゲインの考え方やノウハウを学ぶことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御ゲインの設計をする際に役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/21
ID：3818
ID：3818
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講座の量が少なすぎて全く参考にならない。各講座の断片的な部分を切り取っただけである。きちんと講座の全てをまとめて載せるべき。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たない。
これから受講したい講座
制御設計方法の講座。負荷がlcとモータで講座を分けるように。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/18
ID：3817
ID：3817
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やり方の知見を得られて良かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/17
ID：3816
ID：3816
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
以前と同じです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそうです
これから受講したい講座
特にないです
その他・ご意見など
特にないです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/15
ID：3815
ID：3815
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際のブロック図を使用した説明であった為、理解するのが容易だった。
また、参考の質問事項などについても説明があり、疑問点などが解消された。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もともと制御系であったため、当時の内容理解が深まった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/12/12
ID：3814
ID：3814
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御の設計でまずやるべきことが理解でき、役に立つと思った。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/11
ID：3813
ID：3813
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
パワエレ基礎系
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/07
ID：3812
ID：3812
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自身の基礎知識不足のため理解不能なところが多い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
サービス部門のため、不具合解決に役立てたい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/12/05
ID：3811
ID：3811
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
プリンシパルテクノロジー様の公式youtubeにて同様の内容が視聴可能の為、eラーニングではサンプル回路の提供などがあると優位性があると思いました。
私の認識不足ですでに提供されていたら申し訳ありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計として役立つお思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/03
ID：3810
ID：3810
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
現職では本講義の内容は担当外のため活用する機会はなさそうだが、勉強にはなった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
断片的に目にすることはあると思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/11/22
ID：3555
ID：3555
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御設計における構えや手段について、わかりやすく解説していたと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計の視点は業務上必要であるため、今後役立つものと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/17
ID：3554
ID：3554
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
計算式が多い印象がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
プログラミングについて。
その他・ご意見など
いつでも、ネットで見れると助かります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/11/14
ID：3464
ID：3464
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今回の講座は中途半端に感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/11/10
ID：3463
ID：3463
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
細切れ時間を使えて便利。
ただ、真に理解するには復習が必要ですかね。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
土台の部分なので、固めておくことにこしたことはないと思います。
これから受講したい講座
制御関係。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/10
ID：3462
ID：3462
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
検討中
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/11/08
ID：3461
ID：3461
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御工学について初心者にも分かりやすく、基礎を理解する講義として適切だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御のイメージを掴むことが出来たと思う。今後PSIMを使用する際に今回の講義が役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/07
ID：3460
ID：3460
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/31
ID：3398
ID：3398
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/10/30
ID：3397
ID：3397
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
・難解な部分をわかりやすく図解して説明していた
・あまり余計な情報がなく、聞きやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
PI制御を今後設計する機会があるため、本講習で学んだことをもとに設計をしたいと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/26
ID：3395
ID：3395
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解り易かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
テキスト等が得られないのは、復習できないので問題だと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/26
ID：3396
ID：3396
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に難しく理解できませんでした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では使用予定はありません
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/20
ID：3394
ID：3394
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明と資料は分かり易いが、自分にとってはまだまだ先の話のように聞こえてしまった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
先の事なのでまだ分からないです。
これから受講したい講座
簡単で分かり易いパワエレ応用編
その他・ご意見など
講義中の動画は、白版の絵（図）の解説が分かりにくいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/13
ID：3299
ID：3299
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容だったと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
概要を知っておくことで今後の業務に生かせると感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/03
ID：3249
ID：3249
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレに詳しくないので、少々内容がわかりづらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思いう
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/10/02
ID：3248
ID：3248
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
復習に最適だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/21
ID：3247
ID：3247
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/19
ID：3246
ID：3246
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講座の内容がゆっくり進むため理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
PI制御で行き詰った時は参考になると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/15
ID：3190
ID：3190
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もう少し他の内容も聞きたかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に分かりやすく初心者にはためになりました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/15
ID：3191
ID：3191
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御の実践的な内容に入ってきており、私には少し難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際にパワエレ制御をやる際には役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/14
ID：3189
ID：3189
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の動画の際に前列にいる人の頭でスライドが見えなくなっていることがあり、別途スライドを表示等していただけるとよかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/09/12
ID：3188
ID：3188
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御器設計を学ぶにあたり、とてもよい教材でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
若手の学習に特に役に立つ。積極的に受講してもらいたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/10
ID：3187
ID：3187
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受けて良かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/09
ID：3186
ID：3186
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御のごく一部の説明。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ごく、一部。
これから受講したい講座
制御理論をeラーニングでしっかり教えてほしい。
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/08
ID：3185
ID：3185
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/07
ID：3183
ID：3183
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実戦で役立つ制御の考え方が理解できた。
ラプラス変換を行うことの便利さが理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/07
ID：3184
ID：3184
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
未経験ということもあり知識不足が露呈した印象がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/04
ID：3182
ID：3182
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
業務で困っていれば役に立つ内容、かつ分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後やっていく中で問題があった場合に、役に立つ内容だったように思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/08/31
ID：3088
ID：3088
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの制御技術は最近の実務で携わる機会がないですが、取り組むことになったとき困ることが起きると思っているので
今回学んだことが活かせるときが来ると考えております。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では役に立つ機会はないと思いますが、必ず活用する場面が来ると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/29
ID：3087
ID：3087
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて聞く制御用語もあったが、わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/28
ID：3086
ID：3086
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学習のためどれだけ時間確保が必要か事前にわかるとよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
新人教育に役立てることができると感じた
これから受講したい講座
抵抗と温度上昇の関係
その他・ご意見など
受講した講座のテキスト配布があるとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/23
ID：3085
ID：3085
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的な内容は制御設計を行ったことが無いので理解できなかったが、大まかな流れは何となくわかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/22
ID：3084
ID：3084
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/21
ID：3083
ID：3083
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすくて良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つかはわからないが、考え方等は役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/08/11
ID：2968
ID：2968
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やはり一流の講師陣だけあって、要点を分かりやすく学習することができました。
学生時代のように、あまりじっくりと時間と労力をかけて学習することができないので、こういった講座は有益だと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に、必要な知識ですので、すぐに役に立つと思います。
これから受講したい講座
やはり実際の製品の実例や回路設計の考え方を学びたいですね。
例えば、電車や自動車の電動制御などです。
その他・ご意見など
この講座は、サーバが太いのか、音声も映像も途切れることがなく快適に受講できました。
時間帯やインフラにもよるとは思いますが、結構珍しいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/05
ID：2967
ID：2967
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変勉強になりました。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御について考える際に重要な概念と感じた。
これから受講したい講座
実際にものを作る際の注意点等を学びたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/04
ID：2966
ID：2966
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
業務に直面しているのであれば、有効だと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直面しているのであれば、有効だと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/07/26
ID：2871
ID：2871
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすいよう説明いただいている。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に活かせるもとのと思います。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/25
ID：2870
ID：2870
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講しやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ制御の課題を確認できた。
これから受講したい講座
モータ制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/21
ID：2869
ID：2869
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御回路のシミュレーションまで行っていないので直接的に使える内容では無かったが、知っておいても損は無さそうな内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役立つと思われます。
これから受講したい講座
今のところは特になく、満足しております。
その他・ご意見など
特にはございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/13
ID：2805
ID：2805
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
初心者にはかなり難解です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/12
ID：2804
ID：2804
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間で手軽に受講打できるのがいいです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
使う場面がいずれあるかもしれないと思いました
これから受講したい講座
特に検討していません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/10
ID：2803
ID：2803
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/07
ID：2802
ID：2802
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
立つ
これから受講したい講座
無
その他・ご意見など
無
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/05
ID：2800
ID：2800
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
シンプルで分かりやすい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/07/05
ID：2801
ID：2801
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
シンプルにまとめらていて取っつきやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ラプラス変換を解く際に実際の回路方程式をもう少しイメージして取り掛かりたいと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/07/04
ID：2694
ID：2694
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい数式を除外してくれて感覚的にわかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ設計だが、制御の概念を習得でき、モータドライブ設計に役立つと感じた。
これから受講したい講座
無
その他・ご意見など
無
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/29
ID：2693
ID：2693
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
伝達関数はまだなじみが少ないので難しい印象があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと考えている。
これから受講したい講座
DC/DC等電源について詳しく学習したい。
その他・ご意見など
いつもありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/28
ID：2692
ID：2692
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
マイペースで勉強できるので有意義であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと信じています
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/27
ID：2691
ID：2691
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
現時点では直接業務に関係無いが、基本的な事だと思われるのでしっかりと身に付けたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/21
ID：2690
ID：2690
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
注力すべきところ、する必要のないところをしっかりと分けられていて、わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/06/20
ID：2689
ID：2689
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接は関係ありませんが、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/06/20
ID：2688
ID：2688
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いつでも受講できてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/12
ID：2523
ID：2523
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御設計の基本としてわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
RC回路など簡単回路から試していきたいと思います。
これから受講したい講座
今回の講座の応用的な講座があれば受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/12
ID：2525
ID：2525
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいと感じる箇所もあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/12
ID：2524
ID：2524
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
普段触らない分野の話だったので、少し難しく感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/11
ID：2522
ID：2522
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務では使用しない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/06/05
ID：2521
ID：2521
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで聞けるのは良いと思ったが、初見の際に見直したいと思って時間を戻した場合、見終わっても右側のチャプター欄にチェックが付かないのが気になった(一時停止の場合はチェックが付いた)。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレに限らず応用の利く内容であり、自分の業務でも役立ちそうだと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/06/05
ID：2520
ID：2520
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい講義スピードだった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実践する機会があれば役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/04
ID：2519
ID：2519
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どこでも受講できるところが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関わらないが知識として役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/31
ID：2518
ID：2518
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ制御についてあまり経験がない為、あまり理解が進まなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わかりません。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/29
ID：2128
ID：2128
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
開発の考え方からおしえてもらいました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気回路図からわかると業務上役に立つと思います。
これから受講したい講座
MLに関する講義を受けたいです。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/27
ID：2115
ID：2115
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
IP制御など今の業務に馴染みのないところは理解しづらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の設計における考え方の説明があったので参考になった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/26
ID：2112
ID：2112
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
目的が分からないまま受講してしまったので理解しきれなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/25
ID：2110
ID：2110
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なじみがなくわかりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには役に立たないと感じた
これから受講したい講座
制御工学の基礎
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/22
ID：2101
ID：2101
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ設計の考え方を学ぶことができた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/21
ID：2150
ID：2150
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御設計の目指すところは理解できました。実際に作成される回路も含めてもらえるとより理解が深まると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/20
ID：2095
ID：2095
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
中々難しいかなと
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関係すれば役に立つ
これから受講したい講座
EMC関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/19
ID：2086
ID：2086
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かなり専門的な内容のため、設計業務に関わる方なら役に立つと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ここまでの専門性を活かせる環境でないため、あまり役に立てることはできないと考えています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/19
ID：2079
ID：2079
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/18
ID：2070
ID：2070
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/18
ID：2060
ID：2060
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい部分もあったが、設計に活かせそうだった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/18
ID：2075
ID：2075
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
この講義はスライドが見えない部分もあり、分かりにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ラプラス変換等が学べる内容で講義目的は良いと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/17
ID：2050
ID：2050
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
関わりの深い分野ではないが、概略は分かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/17
ID：2054
ID：2054
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ゲイン調整について理解を深めた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2034
ID：2034
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
有益だと感じたものの、内容がピンポイントだった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
・制御工学・パワエレのソフトウェア
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/15
ID：2143
ID：2143
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
レーザーが見えないので示しているところが分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大変役にたつと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/14
ID：2023
ID：2023
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ネット環境があれば少しの時間を使って受講できたので進めやすい印象でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
回路設計関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/14
ID：2027
ID：2027
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
ちょっと難しく理解半分なので繰り返し受講したい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何か役立つ事があると思う
これから受講したい講座
化学
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/12
ID：2009
ID：2009
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容はわかりやすかったのですが、講義の録画は聴衆が見えないところで撮ってほしい(資料が頭で見えない部分があった)のと、別途資料が欲しいです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/11
ID：2005
ID：2005
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/11
ID：1997
ID：1997
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務上で受講するが、身についているかは不明
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少しは役に立つと考えている
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/11
ID：1996
ID：1996
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部は役に立ちます
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/10
ID：1992
ID：1992
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
深く入り込めるかは講師技量もあると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の場面で再度見直すことになると思う
これから受講したい講座
現状なし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/10
ID：1991
ID：1991
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
PI制御のゲイン適合に頼らない設計は新しい視点でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
検討中。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/09
ID：1947
ID：1947
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とくになし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とくになし
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/09
ID：1949
ID：1949
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特に基礎的な内容の講義が勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/09
ID：1988
ID：1988
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の方が優秀だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ可能性はある。
これから受講したい講座
初心者向けのeラーニングを受けていきたい。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/08
ID：1940
ID：1940
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に勉強になりました。今後役立つと感じております。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/08
ID：1945
ID：1945
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画なので気軽に利用することができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
レベルが高い内容ですが役立つと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/07
ID：1938
ID：1938
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にありません
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません
これから受講したい講座
モータ制御、充電回路
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/05
ID：1979
ID：1979
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/05
ID：1937
ID：1937
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/04
ID：1932
ID：1932
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
最新の技術動向に関する内容
その他・ご意見など
移動中にスマホでも学習できるように動画の容量を小さくしてほしいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/04
ID：1935
ID：1935
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一気に受講したため、疲れます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
パワエレ全般の再受講を希望します。
その他・ご意見など
教材とビデオのダウンロードを希望します。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/03
ID：1927
ID：1927
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすくよかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。伝達関数が忘れてしまってましたが、思い出しができたので、今後使っていきます。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/02
ID：1916
ID：1916
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しやすい内容でした。活用方法などもう少し実践に踏み込んだ内容もあればうれしいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/02
ID：1925
ID：1925
満足度
１.７
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
良かった
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/01
ID：1977
ID：1977
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったが、実際の回路での伝達関数の求め方までやってほしかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/01
ID：1908
ID：1908
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容は理解しやすかったが、演習問題もあれば更に良いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
概ね役に立つと感じました。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/01
ID：1912
ID：1912
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いろいろな知識の勉強ができる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つものが多いと感じている。
これから受講したい講座
制御関連
その他・ご意見など
ありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/30
ID：1896
ID：1896
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
素早くわかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
使う機会があれば
これから受講したい講座
続編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/30
ID：1895
ID：1895
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
これから受講したい講座
あ
その他・ご意見など
あ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/30
ID：1904
ID：1904
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーポイント資料を写した動画構成にしたほうがわかりやすいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/30
ID：1907
ID：1907
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に学習した内容の復習になりました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/30
ID：1903
ID：1903
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御は難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまりよく理解できなかったので、役に立たないと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/29
ID：1889
ID：1889
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よくラプラス変換が理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/28
ID：1872
ID：1872
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講するまでは難しそうな印象があったが、実際受講してみると内容もわかりやすく理解もしやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的には役に立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/28
ID：1877
ID：1877
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とてもわかりやすく、今までの考え方を改めるきっかけになりそうな気がした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/28
ID：1879
ID：1879
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し