パワエレ制御技術講座
学習動画ダイジェスト
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
制御ゲイン調整の悩みを解決する方法
伝達関数の求め方とラプラス変換
ゲイン調整で行き詰まったら、I-P制御という選択肢
講座概要
この講座はパワエレ制御開発に欠かせない考え方や理論、技術を解説します。
「パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法」を受講し制御開発者に必要となる考え方を理解した上で、
「パワエレ制御の理論応用と設計技術」を受講して知識を習得していきましょう。
「パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法」を受講し制御開発者に必要となる考え方を理解した上で、
「パワエレ制御の理論応用と設計技術」を受講して知識を習得していきましょう。
講座内容
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
【ムダな試行錯誤の時間を激減！パワエレ制御の開発を加速する方法とは？】
パワエレ制御の開発で試行錯誤（トライ＆エラー）の調整に時間がかかって開発が進まないという話をよく耳にします。そこで本講座では、制御開発のスピード２倍以上に加速する効果的な方法を解説します。
講座の主要テーマは、パワエレ制御システムの設計ですが、制御のハードウェアやソフトウェアの実装において課題を抱えている方にも役立つ内容です。
パワエレ制御の開発で試行錯誤（トライ＆エラー）の調整に時間がかかって開発が進まないという話をよく耳にします。そこで本講座では、制御開発のスピード２倍以上に加速する効果的な方法を解説します。
講座の主要テーマは、パワエレ制御システムの設計ですが、制御のハードウェアやソフトウェアの実装において課題を抱えている方にも役立つ内容です。
パワエレ制御の理論応用と設計技術
【パワエレ制御のベテランエンジニアが設計現場で使っている制御ノウハウを解説】
本講座では、ブロック線図や伝達関数を使った理論解説、制御性能を改善するノウハウなど、実践的な知識を身に付けることができます。
また、講師が実際の製品開発で培った技術と経験をもとに、シミュレーションを用いた具体例なども使いながらわかりやすく解説します。
パワエレ制御の学習でお困りの技術者におすすめの講座です。
本講座では、ブロック線図や伝達関数を使った理論解説、制御性能を改善するノウハウなど、実践的な知識を身に付けることができます。
また、講師が実際の製品開発で培った技術と経験をもとに、シミュレーションを用いた具体例なども使いながらわかりやすく解説します。
パワエレ制御の学習でお困りの技術者におすすめの講座です。
対象者
パワエレ装置の制御開発や制御ソフトウェア作成の実務担当者
制御工学を勉強して得た知識を開発業務に役立てたい方
ゲインの調整、トライ&エラーから抜け出せないとお困りの方
開発スピードを上げるための考え方を学びたい方
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
パワエレ学習サブスクリプション利用者限定公開
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
パワエレ制御の開発スピードを2倍にする方法
時間：４５分
１．
イントロダクション
２．
講師プロフィール
３．
制御開発の大まかな流れ
４．
制御開発で最も重要な３つのステップ
５．
ステップ１：仕様を明確にする
６．
ステップ２：制御を設計する
７．
ステップ３：設計結果を検証する
８．
制御設計の実施度チェック
９．
ＰＱ制御システムの試作開発の事例
１０．
まとめ
パワエレ制御の理論応用と設計技術
制御ゲイン調整の悩みを解決する方法
時間：２４分
１．
イントロダクション
２．
問題の本質は
３．
制御を積分に依存しない
４．
1.積分依存制御とは
５．
2.積分依存制御の問題点
６．
3.積分に頼らない制御設計
７．
4.積分依存から積分活用へ
８．
まとめ
伝達関数の求め方とラプラス変換
時間：１２分
１．
イントロダクション
２．
理論的に扱うとは？
３．
RC直列回路の回路方程式
４．
シミュレーションで比較
５．
PSIMの伝達関数ブロック
６．
伝達関数とは
７．
ラプラス変換とは
８．
伝達関数を求める例題
９．
まとめ
ゲイン調整で行き詰まったら、I-P制御という選択肢
時間：８分
１．
イントロダクション
２．
電流制御シミュレーション回路の解説
３．
電流制御シミュレーションブロック線図
４．
PI制御とI-P制御の演算の違い
５．
電流制御シミュレーション結果の比較
６．
まとめ
ご注意事項
教材タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
（全449件のうち直近10件を表示しています）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/07/15
ID：9460
ID：9460
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学術的な内容だったのか、理解が追い付かなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解できず、役に立たないと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/06/25
ID：9368
ID：9368
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的で理解がなかなかできないので予備知識がないと難しいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
受講したことにより何も知らないから聞いたことがあるになって興味が出てきました
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/06/24
ID：9353
ID：9353
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式が多く難易度が高い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難しいのでちょっと無理かも
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０歳未満
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/06/24
ID：9352
ID：9352
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/06/23
ID：9344
ID：9344
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
図や動画で確認できるので理解に役立ちました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/06/03
ID：9234
ID：9234
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
言葉は聞き取りやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには役立つわけではない
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/05/17
ID：9164
ID：9164
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
制御設計の参考になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制御設計の参考になった
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：なしさん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/05/13
ID：9148
ID：9148
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画に一貫性が無く、少し見にくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務によっては役に立つと思う
これから受講したい講座
基礎講座
その他・ご意見など
なし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/05/10
ID：9132
ID：9132
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：まなたこさん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/04/29
ID：9103
ID：9103
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
制御はなじみがなく理解が難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ハード設計担当としては参考程度
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年