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受講者の声　全212件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/16
ID：8296
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
普段かかわりが少ない分野だがわかりやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今のところ業務とのかかわりは薄いと感じるが，将来は関わってくると考える 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/15
ID：8294
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
興味深い講義だった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
必ず役に立つ 
これから受講したい講座
燃料電池について 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/15
ID：8293
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
概要ベースで知っておいたほうが良いor知らなければならない課題を挙げていただいており、全体像を把握しやすかったです。また、さらに深堀して独学するために、どこから手を付ければいいか分かるような指針にもなりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前述の通り。独学するために役に立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：その他　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/15
ID：8295
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
モチベーションを保って受講する事で成果も上がると考える 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じたし、振返りにもなると感じた 
これから受講したい講座
バッテリ講座に初級、中級、上級というようなコースがあると良い。上級はより市場での最新状況を踏まえた成果など 
その他・ご意見など
新しくバッテリのe?learningが今回12月に新設されたが、HPを見なくても、メール等で案内が来るとわかりやすくて良いと思った。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/14
ID：8160
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
細かく章ごとに分かれているので、受講しやすいように感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務にかかわるわけではないため、役立つかどうかはわかりません。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/14
ID：8159
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の基礎的な内容が理解できました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務担当ではありませんが，基礎的なことを理解できたため役立つと思います。 
これから受講したい講座
今のところありません 
その他・ご意見など
なし 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/13
ID：8158
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
大変分かりやすくためになりました 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
困ったときに立ち戻れることで役に立つと感じました 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/08
ID：8150
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすく、ためになりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリを使用した回路の設計等は行っていませんが、考え方などは参考になりました。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年、１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8153
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池は身近にもあるものなので面白かった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
日常生活でも役に立つと感じる 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：趙英迪さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8152
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池のSOC推測は少し難しかったですが、それ以外はとても分かりやすく、大変勉強になりました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
EV開発に携わっているため、今後の業務において本知識を活かせる機会がきっとあると思います。 
その他・ご意見など
特にありません。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8149
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の基礎的な内容から、バッテリーマネジメントシステムの機能に応用した内容までわかりやすく理解することができました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
セルアンバランスの要因など新しい知識を得ることができたため、今後に役立つと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/08
ID：8156
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
概要の理解のためには良い教材だと思います 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは思うが実務ではもっと突っ込んだ技術内容が必要だと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：特になしさん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/08
ID：8157
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の教科書のみで勉強していたが、講義を通じて学ぶことで、理解を深めることができた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容が今後役立つと感じた。 
その他・ご意見など
復習するため講義スライドをいただきたい。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8151
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
内容はとても分かりやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
BMSがどんなものでSOC推定がどのように行われているかが一例ではあったものの理解ができたので 今後の業務を行う上で、予備知識として役に立ちそうだと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8154
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
講義では様々な文献の結果を引用して説明して頂いたが、 専門領域外の人からすると、いきなり理解するのは難しく、もっと簡単な例でわかりやすく説明して頂いた方が理解度が高まるかもしれません。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少理解が深まったので、役に立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8155
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
理解ができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8129
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
概要は知っていたが、詳しい内容までは知らなかった事柄について知ることができ勉強になった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。バッテリの配電領域を担当しているが、電池自体の特性にももっと目を向けて今後仕事の内容に生かしたいと思った。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8143
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
身近には存在するが、今まであやふやな知識で進めてきた部分だったので大変有意義だった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識としてなくてはならないものだと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8144
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
電池の基礎から学ぶことができ非常に有用だった。内容の解像度は、概要すぎず、詳細すぎず、適度なバランスだったと感じる。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務において、リチウムイオン電池の特性を利用した性能検討を行う際に役立つと感じた。 
これから受講したい講座
eAxle(MOT,INV)やCHGも 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8148
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
グラフや図を使って説明されておりとても分かりやすかった。 バッテリーマネジメントシステムの説明はとても実用的で、マネジメントの制御を考えるうえで大変役立ちそうだと感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 
これから受講したい講座
LIN通信やCAN通信など、自動車づくりにおいて基本となる通信方法についての講義があれば受講したい 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年 

 

ニックネーム：Manabuさん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8131
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の劣化の支配的な要因の説明 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオン電池のBMSの開発にかかわる気にする点は理解していたが、その気にしなければならない理由の説明があったので、業務で活かせると感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/07
ID：8139
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講習の内容はバッテリーの色々な分野の話が取り上げられていてとても参考になり分かり易かったです。講師がどこかで講義した時の録画だと思いますが、このPWELのeラーニング用に講義したり作成したものになっていると良かったです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後該当する業務に就くと大変役立つと思います。 
これから受講したい講座
LIBなどバッテリーを試験評価する内容や方法や試験する時に使う機材を学べるeラーニングがあるとよいです。 
その他・ご意見など
今回eラーニング申込んだ件で、どのeラーニング教材がいつの期間まで受講できるのかを分かり易くして頂けるとよいです。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8140
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
Liイオン電池の電圧設計やシステム構成について理解を深めた。単セル電圧が約 3～4V に制約されているのは材料の電気化学的特性によるものであり、高電圧化はセルの大型化ではなく直列化によって実現されている点が重要であると再認識した。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
固体電池が直ちに量産適用されない背景も、単なる技術可否ではなく、量産信頼性やシステム安定性を重視する車両開発の考え方によるものだと理解した。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：まんじろうさん　｜ 年齢：６０歳以上
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8146
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
内容自体はわかりやすくて良かったが、各章の説明の区切りが細かすぎていて、聞いていると急に説明が停まる状況になるので できればもう少し区切りは少なくして欲しいと感じました。また、講義を聞いても100％にならず、何度もやり直したので、かなり時間がかかってしまったので 改善できればと思います。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識を知る事で弱点領域や課題となりうる点を理解できたため、解析や検証時の精度が高まると考えております。 
これから受講したい講座
MOT系の技術領域やNV事象に関する基礎的な知識や対応手法を知る事ができたらと考えており、それに関する講座があれば受講したいと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8127
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が不足した中で業務を行っているので、手軽にオンラインで見れて知識を吸収できる点はとても良かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリーの熱マネを考えるにあたって、今後役に立つだろうと感じた。 
これから受講したい講座
熱マネ関連 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年