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受講者の声　全212件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/11
ID：8369
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講師が自分の言葉で説明されておりわかりやすい印象を受けた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識が得られたので役立つと思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/11
ID：8374
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
機械系だが、知らないことが多く参考になる。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレが占める割合が多い車両では、そのリスクを考慮出来るかが重要。リスク知るために重要な情報と思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/10
ID：8363
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
比較的わかりやすい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直接関係ないが、役に立つ場面はあると感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/05
ID：8334
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
業務に必要な項目は網羅されていて必要な知識は取得可能だなと思いました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは感じるが、すでに把握している領域も多かったと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/05
ID：8335
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
LiBを扱う可能性があるため、基礎特性や注意点を理解できた。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/04
ID：8323
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
基礎からの内容になり理解がしやすかったです． 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内で役立つと感じました． 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/04
ID：8324
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識をもう少ししっかりと勉強してから受講すれば良かったと感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識の幅は広がったと思う。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/02/03
ID：8313
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
業務におけるバッテリシステムの原理を詳しく理解することができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
原理を理解することは非常に重要なので受講して良かったと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/02
ID：8254
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
・説明を丁寧にしてくれていた。 ・内容が古いとか間違っているとか説明の際におっしゃられていたので、次回の受講者の為に資料がアップデートされるべきと感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わらないため不明。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/01
ID：8244
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
非常に良い難易度であった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが、知識としては参考になった 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/30
ID：8239
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な概要をしっかりと理解することができました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオン電池の劣化モデルについて 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/29
ID：8232
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
表示するスライドを間違えたり、講師が咳払いをする頻度が高かったりしたので、集中力を欠かないためにも撮りなおせばより良くなると感じた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：たねかくんさん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/29
ID：8231
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリの特性やBMSについての知見が得られ、分かりやすい講座だったと感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/28
ID：8227
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
バッテリの管理に関しての解像度が上がった。言葉の選定が丁寧で聞きやすい。資料がすっきりしていながら十二分に補足する説明でわかりやすい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他チームのバッテリ車開発に関して接する際の助けとなる。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：めめ（目黒祐樹）さん　｜ 年齢：５０代
職種：生産　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/27
ID：8216
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
このときは、講師の方の機嫌がよくなかったのでしょうか。早く帰って温かいスープでも飲んで頂ければと存じます。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
思いました（確信）。 
その他・ご意見など
まだまだ寒い日が続きますが、心身共にご自愛ください。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/27
ID：8217
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
BMSよりの情報が多く、リチウムイオン電池システムの基礎的な知識が身につきました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じています。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/27
ID：8218
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったが、聞きづらかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的には役立つか微妙だが、知識として持っておくことで約立てれそう。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/23
ID：8192
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
寿命とセルバランスについて特に学習する必要があったため受講したが、とても詳細にその定義や方法について述べられており大変参考になった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
システムを設計するうえで必須の知識であり、役に立つと感じている。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/23
ID：8191
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
スライドがわかりやすく、リチウムイオン電池のポイントを理解できる 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特性を理解したうえで周辺装置の設計に当たれる 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/21
ID：8300
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
バランスの重要性がわかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
モーターの逆起電力 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/21
ID：8301
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
基礎という名称でしたが、実際の開発にかかわる情報も全般的に学習できて、とてもよかったです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務に役立つ内容でした。 
これから受講したい講座
バッテリの信頼性確保方法など 
その他・ご意見など
特になし 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/21
ID：8302
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な構成に関しては理解できたが、SOCのグラフなどは難しいと感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直接役に立たないが、何かの機会に思い出すきっかけになればよい。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/20
ID：8299
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリに関する基礎知識を習得することができる良い機会となった。気軽に視聴することができ、空き時間の有効活用ができた。業務でバッテリに関わることが多いため、習得した知識を活かしたいと思う。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務でバッテリに関わることが多いため、今後かなり役立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/20
ID：8298
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリに関する基礎的な知識を得ることができた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオンバッテリの特性を考量した制御構築のヒントになると思った。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/19
ID：8297
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
具体的にリチウムイオンのことについて理解することができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的にかかわる分野ではあるため役に立つと考える 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年