リチウムイオン電池の基礎
講座概要
再生エネルギーや電動車両の普及に伴い、リチウムイオン電池の利用が急速に拡大しています。回路系技術者は電池のことを単なる電圧源として扱うことが一般的ですが、電池の特性を考慮せず取り扱うと色々な不都合が生じます。パワエレ屋（電池を扱う人）が知っておくべきリチウムイオン電池の基礎的な情報を配信します。
本ｅラーニングはパワエレセミナー"パワエレ屋必見、リチウムイオン電池の基礎とパワエレ技術"から抜粋をしたものとなります。より詳しく知りたい方、電源回路側の情報を知りたい方はセミナーもご受講くださいませ。
対象者
リチウムイオン電池を用いたシステムに携わる電気系技術者
学習時間
全7講座。1講義の視聴時間は20分～30分程度です。
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
１講 リチウムイオン電池の基礎
時間：１６分
1．
背景
2．
バッテリの種類
3．
用語
4．
用途により異なる運用形態
5．
電池単なる安定化電源ではない
２講 リチウムイオン電池の電気特性
時間：２８分
1．
リチウムイオン電池の構造
2．
正極・負極材料
3．
充放電特性
4．
（参考）ニッケル水素電池の特性
5．
充放電電圧依存性
6．
温度特性
7．
エネルギー効率
8．
エネルギー効率のCレート依存性
３講 リチウムイオン電池の劣化
時間：１７分
1．
劣化（カレンダー劣化）
2．
劣化（サイクル劣化）
3．
劣化（充電電圧依存性）
4．
電池の長寿命化
5．
劣化傾向の一例（容量と放電特性）
6．
劣化傾向の一例（インピーダンス）
４講 バッテリを使用する際の課題
時間：１４分
1．
蓄電池システムにおける課題とバッテリマネジメント
2．
過充電と過放電
3．
過電流
4．
温度管理
5．
各種加熱方法
6．
加熱システムの例
7．
交流内部加熱（パワーエレクトロニクス技術）
５講 セルバランスの必要性
時間：３４分
1．
セルバランスが及ぼす悪影響（充電時）
2．
セルバランスによる加速的劣化の進行
3．
セルバランスによる充放電可能エネルギーの低下
4．
セルアンバランスの要因
5．
各ばらつき要素の相関関係
6．
蓄電システムにおける温度ばらつき
7．
バッテリシステムにおける温度ばらつき
8．
バッテリリユース時におけるアンバランス
9．
EV使用後のセル特性のばらつき
10．
バッテリパック劣化の支配的要因
11．
直列接続セルの温度ばらつきによる悪影響
12．
セル並列接続時の注意点
13．
接触抵抗が増大する原因例
14．
EVバッテリバイクの不具合調査
６講 バッテリマネジメントシステムの機能①
時間：２７分
1．
概要
2．
バッテリマネジメントシステム（BMS）の機能ブロック
3．
簡単なバッテリマネジメントシステムの例
4．
BMSの構成単位
5．
充電器に求められる特性
6．
電圧計測
7．
電流計測（シャント抵抗）
8．
電流計測（ホール素子）
9．
過充電保護と過充電復帰（過充電解除）
10．
過放電保護と過放電復帰（過放電解除）
11．
遮断スイッチ
７講 バッテリマネジメントシステムの機能②
時間：２０分
1．
温度計測・制御
2．
SOC推定（電圧推定）
3．
リチウムイオン電池の開放電圧特性
4．
SOC推定（電流積算/クーロンカウンティング）
5．
電圧による推定と電流積算による推定の併用
6．
セルバランス
7．
パッシブバランスとアクティブバランス
8．
SOCバランスと電圧バランスの関係
9．
セルバランスに必要なバランス電流の目安
受講者の声
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/12
ID：8388
ID：8388
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の展望次第ではあるが、役立てたい
これから受講したい講座
マイコンや基板設計、フィードバック制御全般（実用的な学習内容）
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/11
ID：8373
ID：8373
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
バッテリで稼働する建機が増えているので助かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/11
ID：8369
ID：8369
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師が自分の言葉で説明されておりわかりやすい印象を受けた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識が得られたので役立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/11
ID：8374
ID：8374
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系だが、知らないことが多く参考になる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレが占める割合が多い車両では、そのリスクを考慮出来るかが重要。リスク知るために重要な情報と思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/10
ID：8363
ID：8363
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
比較的わかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直接関係ないが、役に立つ場面はあると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/05
ID：8334
ID：8334
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に必要な項目は網羅されていて必要な知識は取得可能だなと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは感じるが、すでに把握している領域も多かったと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/05
ID：8335
ID：8335
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
LiBを扱う可能性があるため、基礎特性や注意点を理解できた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/04
ID：8323
ID：8323
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎からの内容になり理解がしやすかったです．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内で役立つと感じました．
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/02/04
ID：8324
ID：8324
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識をもう少ししっかりと勉強してから受講すれば良かったと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識の幅は広がったと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/02/03
ID：8313
ID：8313
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務におけるバッテリシステムの原理を詳しく理解することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
原理を理解することは非常に重要なので受講して良かったと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/02/02
ID：8254
ID：8254
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
・説明を丁寧にしてくれていた。
・内容が古いとか間違っているとか説明の際におっしゃられていたので、次回の受講者の為に資料がアップデートされるべきと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わらないため不明。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/02/01
ID：8244
ID：8244
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に良い難易度であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが、知識としては参考になった
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/30
ID：8239
ID：8239
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な概要をしっかりと理解することができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオン電池の劣化モデルについて
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/29
ID：8232
ID：8232
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
表示するスライドを間違えたり、講師が咳払いをする頻度が高かったりしたので、集中力を欠かないためにも撮りなおせばより良くなると感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：たねかくんさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/29
ID：8231
ID：8231
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリの特性やBMSについての知見が得られ、分かりやすい講座だったと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/28
ID：8227
ID：8227
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
バッテリの管理に関しての解像度が上がった。言葉の選定が丁寧で聞きやすい。資料がすっきりしていながら十二分に補足する説明でわかりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
他チームのバッテリ車開発に関して接する際の助けとなる。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：めめ（目黒祐樹）さん ｜
年齢：５０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/27
ID：8216
ID：8216
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
このときは、講師の方の機嫌がよくなかったのでしょうか。早く帰って温かいスープでも飲んで頂ければと存じます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
思いました（確信）。
その他・ご意見など
まだまだ寒い日が続きますが、心身共にご自愛ください。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/27
ID：8217
ID：8217
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
BMSよりの情報が多く、リチウムイオン電池システムの基礎的な知識が身につきました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じています。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/27
ID：8218
ID：8218
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったが、聞きづらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的には役立つか微妙だが、知識として持っておくことで約立てれそう。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/23
ID：8192
ID：8192
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
寿命とセルバランスについて特に学習する必要があったため受講したが、とても詳細にその定義や方法について述べられており大変参考になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
システムを設計するうえで必須の知識であり、役に立つと感じている。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/23
ID：8191
ID：8191
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドがわかりやすく、リチウムイオン電池のポイントを理解できる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特性を理解したうえで周辺装置の設計に当たれる
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/21
ID：8300
ID：8300
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
バランスの重要性がわかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
モーターの逆起電力
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/21
ID：8301
ID：8301
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎という名称でしたが、実際の開発にかかわる情報も全般的に学習できて、とてもよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務に役立つ内容でした。
これから受講したい講座
バッテリの信頼性確保方法など
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/21
ID：8302
ID：8302
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な構成に関しては理解できたが、SOCのグラフなどは難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直接役に立たないが、何かの機会に思い出すきっかけになればよい。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/20
ID：8299
ID：8299
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリに関する基礎知識を習得することができる良い機会となった。気軽に視聴することができ、空き時間の有効活用ができた。業務でバッテリに関わることが多いため、習得した知識を活かしたいと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務でバッテリに関わることが多いため、今後かなり役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/20
ID：8298
ID：8298
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオンバッテリに関する基礎的な知識を得ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオンバッテリの特性を考量した制御構築のヒントになると思った。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/19
ID：8297
ID：8297
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的にリチウムイオンのことについて理解することができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的にかかわる分野ではあるため役に立つと考える
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/16
ID：8296
ID：8296
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
普段かかわりが少ない分野だがわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今のところ業務とのかかわりは薄いと感じるが，将来は関わってくると考える
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/15
ID：8294
ID：8294
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
興味深い講義だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
必ず役に立つ
これから受講したい講座
燃料電池について
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/15
ID：8293
ID：8293
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
概要ベースで知っておいたほうが良いor知らなければならない課題を挙げていただいており、全体像を把握しやすかったです。また、さらに深堀して独学するために、どこから手を付ければいいか分かるような指針にもなりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前述の通り。独学するために役に立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/15
ID：8295
ID：8295
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モチベーションを保って受講する事で成果も上がると考える
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じたし、振返りにもなると感じた
これから受講したい講座
バッテリ講座に初級、中級、上級というようなコースがあると良い。上級はより市場での最新状況を踏まえた成果など
その他・ご意見など
新しくバッテリのe?learningが今回12月に新設されたが、HPを見なくても、メール等で案内が来るとわかりやすくて良いと思った。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/14
ID：8160
ID：8160
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
細かく章ごとに分かれているので、受講しやすいように感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務にかかわるわけではないため、役立つかどうかはわかりません。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/14
ID：8159
ID：8159
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の基礎的な内容が理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務担当ではありませんが，基礎的なことを理解できたため役立つと思います。
これから受講したい講座
今のところありません
その他・ご意見など
なし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/13
ID：8158
ID：8158
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変分かりやすくためになりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
困ったときに立ち戻れることで役に立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/08
ID：8150
ID：8150
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすく、ためになりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリを使用した回路の設計等は行っていませんが、考え方などは参考になりました。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年、１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8153
ID：8153
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池は身近にもあるものなので面白かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
日常生活でも役に立つと感じる
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：趙英迪さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8152
ID：8152
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池のSOC推測は少し難しかったですが、それ以外はとても分かりやすく、大変勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
EV開発に携わっているため、今後の業務において本知識を活かせる機会がきっとあると思います。
その他・ご意見など
特にありません。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8149
ID：8149
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の基礎的な内容から、バッテリーマネジメントシステムの機能に応用した内容までわかりやすく理解することができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
セルアンバランスの要因など新しい知識を得ることができたため、今後に役立つと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/08
ID：8156
ID：8156
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
概要の理解のためには良い教材だと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは思うが実務ではもっと突っ込んだ技術内容が必要だと思う
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：特になしさん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/08
ID：8157
ID：8157
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の教科書のみで勉強していたが、講義を通じて学ぶことで、理解を深めることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容が今後役立つと感じた。
その他・ご意見など
復習するため講義スライドをいただきたい。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8151
ID：8151
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容はとても分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
BMSがどんなものでSOC推定がどのように行われているかが一例ではあったものの理解ができたので
今後の業務を行う上で、予備知識として役に立ちそうだと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8154
ID：8154
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義では様々な文献の結果を引用して説明して頂いたが、
専門領域外の人からすると、いきなり理解するのは難しく、もっと簡単な例でわかりやすく説明して頂いた方が理解度が高まるかもしれません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少理解が深まったので、役に立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/08
ID：8155
ID：8155
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解ができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8129
ID：8129
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
概要は知っていたが、詳しい内容までは知らなかった事柄について知ることができ勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。バッテリの配電領域を担当しているが、電池自体の特性にももっと目を向けて今後仕事の内容に生かしたいと思った。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8143
ID：8143
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
身近には存在するが、今まであやふやな知識で進めてきた部分だったので大変有意義だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識としてなくてはならないものだと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8144
ID：8144
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電池の基礎から学ぶことができ非常に有用だった。内容の解像度は、概要すぎず、詳細すぎず、適度なバランスだったと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務において、リチウムイオン電池の特性を利用した性能検討を行う際に役立つと感じた。
これから受講したい講座
eAxle(MOT,INV)やCHGも
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8148
ID：8148
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
グラフや図を使って説明されておりとても分かりやすかった。
バッテリーマネジメントシステムの説明はとても実用的で、マネジメントの制御を考えるうえで大変役立ちそうだと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
LIN通信やCAN通信など、自動車づくりにおいて基本となる通信方法についての講義があれば受講したい
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年
ニックネーム：Manabuさん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8131
ID：8131
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の劣化の支配的な要因の説明
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオン電池のBMSの開発にかかわる気にする点は理解していたが、その気にしなければならない理由の説明があったので、業務で活かせると感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/07
ID：8139
ID：8139
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講習の内容はバッテリーの色々な分野の話が取り上げられていてとても参考になり分かり易かったです。講師がどこかで講義した時の録画だと思いますが、このPWELのeラーニング用に講義したり作成したものになっていると良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後該当する業務に就くと大変役立つと思います。
これから受講したい講座
LIBなどバッテリーを試験評価する内容や方法や試験する時に使う機材を学べるeラーニングがあるとよいです。
その他・ご意見など
今回eラーニング申込んだ件で、どのeラーニング教材がいつの期間まで受講できるのかを分かり易くして頂けるとよいです。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8140
ID：8140
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
Liイオン電池の電圧設計やシステム構成について理解を深めた。単セル電圧が約 3～4V に制約されているのは材料の電気化学的特性によるものであり、高電圧化はセルの大型化ではなく直列化によって実現されている点が重要であると再認識した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
固体電池が直ちに量産適用されない背景も、単なる技術可否ではなく、量産信頼性やシステム安定性を重視する車両開発の考え方によるものだと理解した。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：まんじろうさん ｜
年齢：６０歳以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8146
ID：8146
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容自体はわかりやすくて良かったが、各章の説明の区切りが細かすぎていて、聞いていると急に説明が停まる状況になるので
できればもう少し区切りは少なくして欲しいと感じました。また、講義を聞いても100％にならず、何度もやり直したので、かなり時間がかかってしまったので
改善できればと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識を知る事で弱点領域や課題となりうる点を理解できたため、解析や検証時の精度が高まると考えております。
これから受講したい講座
MOT系の技術領域やNV事象に関する基礎的な知識や対応手法を知る事ができたらと考えており、それに関する講座があれば受講したいと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8127
ID：8127
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が不足した中で業務を行っているので、手軽にオンラインで見れて知識を吸収できる点はとても良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリーの熱マネを考えるにあたって、今後役に立つだろうと感じた。
これから受講したい講座
熱マネ関連
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8128
ID：8128
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
絵やグラフも多用されていて初心者にも分かりやすい資料と説明になっていたと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリーに関わる業務に役に立ちます。
これから受講したい講座
電動車の業務に少しでも関わりのある講座は受講します。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：普通充電さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/07
ID：8134
ID：8134
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
バッテリについて理解が深まった。特に環境への影響を考えると普通充電は効率よく電池寿命を延ばすという特徴について原理とともに理解できてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/07
ID：8136
ID：8136
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
SOCと電圧の関係やセルバランスなど基本的な事でも十分理解していなかったことが分かり良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリ屋さんと話をするときに共通認識をもって会話ができると感じた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8137
ID：8137
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく、知識がなくても理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で直接は関わらないが、関連部品のため知識として学べてよかった
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/07
ID：8138
ID：8138
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
原理説明は分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内容に近いため理解を深めるのに役に立った。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/07
ID：8142
ID：8142
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎からちょっと応用までリチウムイオン電池の内容が非常にわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちますが、もう一度見たいです。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8126
ID：8126
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に関わりがほとんどない電気回路の話が多く、新鮮な気持ちで受講できた。
はやく交流内部加熱機構を持ったLiBが電気自動車開発に広まってほしいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し役立つと感じた。今回で全てを理解できたわけではないため、定期的に似た内容の講義は受けたいと思う。
これから受講したい講座
本講義を知識として定着させるため定期的に受け直したい。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8130
ID：8130
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者でもわかりやすい内容と、まだまだ勉強が必要な部分がありましたが、見返しながら学ぶことができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務内容に関係はないですが、知識の範囲で学習した内容が活かされると感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8133
ID：8133
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
バッテリーにも色々注意すべき点が多いことが理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般知識として役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/01/07
ID：8145
ID：8145
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的なところから取り扱っており、理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/01/07
ID：8141
ID：8141
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し概要の前段の部分を充実させてほしい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
概要は役に立つが、細かい領域は専門家なのでそこまで深く知る必要はない。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8125
ID：8125
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基本的な知識の導入には良いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で頻繁に使う知識ではないので何とも言えませんが、最低限の知識を持っているという意味では役立つと思います。
これから受講したい講座
インバーター回路の制御
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8132
ID：8132
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリーの熱マネジメントの重要性を認識することができた
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8147
ID：8147
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：レイレさん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/07
ID：8135
ID：8135
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎というが、実際には基礎的なことはすでに分かっている前提の講義がほとんど。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後継続して復習可能であれば役立つ可能性がある。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/06
ID：8122
ID：8122
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なんとなく言葉は知っていたBMSが具体的に何をしているのか理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在の業務では使っていないが、今後BEVに関わる業務に携わった際には役に立つ
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/06
ID：8124
ID：8124
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知りたい内容であったため初球から丁寧な説明で非常に役に立ちました。
ただ、ちょっと説明がくどいというか同じ内容を何回も説明しているような印象を受けたのは理解が浅いからでしょうか。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思っております
これから受講したい講座
引き続き探させていただきます
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：noneさん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/06
ID：8123
ID：8123
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義を聞いている形式だったため、聞きやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連する業務にかかわる際は役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/05
ID：8015
ID：8015
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
私たちの生活に欠かせないリチウムイオン電池の仕組みを理解することができました。
(学生の頃はあまり普及していなかったためか、初めて知ることが多かったです。)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務というよりは日常生活の中で今回の講義を意識して過ごせると思いました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：遥さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/05
ID：8016
ID：8016
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容がメインですが、抜け漏れとなるような重要な点も含まれており勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後セルのBMS設計をするにあたり、役立つと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/01/05
ID：8017
ID：8017
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の電気特性を人間に当てはめる考え方がわかりやすく、勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
通常業務でバッテリバックアップタイプエンコーダの回路設計を担当しており、リチウムイオン電池について理解を深めることは重要であるため、本講義の内容は有益でした。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/05
ID：8120
ID：8120
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
バッテリの基本特性について理解ができたと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
注意すべき特性が理解でき、業務で必要な時があれば役に立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：なむさん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/01/05
ID：8121
ID：8121
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
別の目的で作られた資料の使いまわし感があったが、今までに受講した事が無い実用的な基礎知識が多く参考になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
わからない。
その他・ご意見など
動画冒頭の編集が雑でよく聞き取れない箇所があった。細切れ過ぎて都度マウスで?操作を要して面倒だった。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/01/02
ID：8014
ID：8014
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
LiBやBMSの基礎を丁寧に説明してくれているので、これから業務を推進するメンバーには役立つと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務を始める前に受講して知っておくと取っ付きやすいと思う
その他・ご意見など
１つの講義内で区切りのところで再生ボタンを押すのは面倒なので、他の講義のように連続で再生できるようにして欲しい
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/12/26
ID：8011
ID：8011
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回生エネルギーの使い道としてバッテリの活用が出てきた際に役に立ちそうだと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/12/26
ID：8010
ID：8010
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
なじみの薄い分野の話だったので興味深い内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウムイオン電池を直接扱うことはないので、役に立つ機会は少ないと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/26
ID：8013
ID：8013
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気設計者でなくても充分に理解できる内容だった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として今後の役に立つと感じた．
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/26
ID：8012
ID：8012
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電力ユニットの最も重要な周辺であるリチウムイオン電池について、ＢＭＳを含めて概要を知ることができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
バッテリーのDoDやSoCを、EMC考慮したモードを考える際に役立つ
これから受講したい講座
LTspice/PSIMなどの効率化講座
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/24
ID：8008
ID：8008
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ技術（基礎編/導入編）と比べて、
資料にコメントが書かれていた＆ポインターでどこのことを言ってるか指示してくれたので、
だいぶん理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
予備知識として役立つ
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/24
ID：8009
ID：8009
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どこかで役に立つと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/19
ID：7891
ID：7891
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明も分かりやすく、動画でいつでも視聴できるのでいい印象なのだが、各パートごとに再生を押さないと動画が止まるのは自身の端末のせいかわからないが不便と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識が浅い人達ともう一度覚え直したいと思う人達に対して役に立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/19
ID：7892
ID：7892
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
・リチウムイオン電池にはたくさん種類があることを初めて知りました。
・今まではほとんどが初めて聞く言葉だったのに、別の講座で聞いた言葉が出てきた時、ちょっと嬉しくなりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発業務に関わる機会が今後生まれた時に役立つ内容かもしれません。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/18
ID：7889
ID：7889
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
例えが分かりやすく理解の助けになった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/18
ID：7890
ID：7890
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池の少し難しめな内容まで説明されており奥が深いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直結しないので役には立たなさそうだが、興味深かった。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/16
ID：7888
ID：7888
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明されている方がフランクで初心者でも分かりやすいようにたとえ話を入れているのがとても良いと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電池パックメーカーとの仕様のやり取りで役に立ちそうだと思いました。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/15
ID：7887
ID：7887
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体的に聞き取りやすかったと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動車に関係する業務で役立てていきたい
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/14
ID：7886
ID：7886
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械音のナレーションの方が聞きやすいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年