リチウムイオン電池の基礎
講座概要
再生エネルギーや電動車両の普及に伴い、リチウムイオン電池の利用が急速に拡大しています。回路系技術者は電池のことを単なる電圧源として扱うことが一般的ですが、電池の特性を考慮せず取り扱うと色々な不都合が生じます。パワエレ屋（電池を扱う人）が知っておくべきリチウムイオン電池の基礎的な情報を配信します。
本ｅラーニングはパワエレセミナー"パワエレ屋必見、リチウムイオン電池の基礎とパワエレ技術"から抜粋をしたものとなります。より詳しく知りたい方、電源回路側の情報を知りたい方はセミナーもご受講くださいませ。
対象者
リチウムイオン電池を用いたシステムに携わる電気系技術者
学習時間
全7講座。1講義の視聴時間は20分～30分程度です。
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
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※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
１講 リチウムイオン電池の基礎
時間：１６分
1．
背景
2．
バッテリの種類
3．
用語
4．
用途により異なる運用形態
5．
電池単なる安定化電源ではない
２講 リチウムイオン電池の電気特性
時間：２８分
1．
リチウムイオン電池の構造
2．
正極・負極材料
3．
充放電特性
4．
（参考）ニッケル水素電池の特性
5．
充放電電圧依存性
6．
温度特性
7．
エネルギー効率
8．
エネルギー効率のCレート依存性
３講 リチウムイオン電池の劣化
時間：１７分
1．
劣化（カレンダー劣化）
2．
劣化（サイクル劣化）
3．
劣化（充電電圧依存性）
4．
電池の長寿命化
5．
劣化傾向の一例（容量と放電特性）
6．
劣化傾向の一例（インピーダンス）
４講 バッテリを使用する際の課題
時間：１４分
1．
蓄電池システムにおける課題とバッテリマネジメント
2．
過充電と過放電
3．
過電流
4．
温度管理
5．
各種加熱方法
6．
加熱システムの例
7．
交流内部加熱（パワーエレクトロニクス技術）
５講 セルバランスの必要性
時間：３４分
1．
セルバランスが及ぼす悪影響（充電時）
2．
セルバランスによる加速的劣化の進行
3．
セルバランスによる充放電可能エネルギーの低下
4．
セルアンバランスの要因
5．
各ばらつき要素の相関関係
6．
蓄電システムにおける温度ばらつき
7．
バッテリシステムにおける温度ばらつき
8．
バッテリリユース時におけるアンバランス
9．
EV使用後のセル特性のばらつき
10．
バッテリパック劣化の支配的要因
11．
直列接続セルの温度ばらつきによる悪影響
12．
セル並列接続時の注意点
13．
接触抵抗が増大する原因例
14．
EVバッテリバイクの不具合調査
６講 バッテリマネジメントシステムの機能①
時間：２７分
1．
概要
2．
バッテリマネジメントシステム（BMS）の機能ブロック
3．
簡単なバッテリマネジメントシステムの例
4．
BMSの構成単位
5．
充電器に求められる特性
6．
電圧計測
7．
電流計測（シャント抵抗）
8．
電流計測（ホール素子）
9．
過充電保護と過充電復帰（過充電解除）
10．
過放電保護と過放電復帰（過放電解除）
11．
遮断スイッチ
７講 バッテリマネジメントシステムの機能②
時間：２０分
1．
温度計測・制御
2．
SOC推定（電圧推定）
3．
リチウムイオン電池の開放電圧特性
4．
SOC推定（電流積算/クーロンカウンティング）
5．
電圧による推定と電流積算による推定の併用
6．
セルバランス
7．
パッシブバランスとアクティブバランス
8．
SOCバランスと電圧バランスの関係
9．
セルバランスに必要なバランス電流の目安
受講者の声
（全237件のうち直近10件を表示しています）
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/08/11
ID：9555
ID：9555
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく説明されていたと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つことがあると思いました。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/08/07
ID：9551
ID：9551
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
リチウムイオン電池を使って仕事をしているが、知らないことが結構あったので勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
現状なにを受ければ業務に必要な知識が得られるか分からないため特に無し
その他・ご意見など
特に無し
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/08/06
ID：9542
ID：9542
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識から具体例まで分かりやすく学ぶことができました。学んだ内容を日常業務の中で意識し、実践していきたいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容は今後の業務や知識の習得に役立つと感じました。実務の中で活用していきたいと思います。
その他・ご意見など
LIVEの切り抜きをしてるeラーニングの動画は、LIVEじゃないやつ比べると見ずらい感じがするので、もうちょっとなんか対策をした方がいい気がする
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/08/06
ID：9538
ID：9538
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電池についての基礎が学べる事ができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
パワエレ業務に従事しているので役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/08/03
ID：9528
ID：9528
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
バッテリーの管理がとても重要なことを感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どんな観点でバッテリー管理をする必要があるかなど
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/08/03
ID：9527
ID：9527
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
不明点を何度も聞き返せる便利さがある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的に業務に繋がっていない為、参考程度
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/07/30
ID：9514
ID：9514
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
慣れない単語が多かったが丁寧に説明されていてわかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり関係ない
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/07/22
ID：9491
ID：9491
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容が分かりやすく、重要なポイントが整理されていて理解しやすかったです。業務にも役立つ内容で、大変参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つ内容だと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：KSさん ｜
年齢：２０歳未満
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/07/17
ID：9479
ID：9479
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な部分だったので勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後やっていかないといけない業務の基礎的部分だったため役に立ちました
これから受講したい講座
電池関連
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/07/16
ID：9469
ID：9469
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初歩の部分については理解できた。一方、徐々に内容が難しくなり、一度では理解しきれなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
リチウム電池は製品でも一般の生活でも使用しているため、学術的な理解をしておいたほうがよいと感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年