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質問・投稿一覧

カテゴリ	パワエレ川柳コンテスト
質問・投稿	アクティブと　　両輪となる　　受動素子
閲覧数	1,491
投稿日時	2019/09/28 09:12:35

カテゴリ	パワエレ川柳コンテスト
質問・投稿	ゲート波形発表これでいいですか？
閲覧数	1,215
投稿日時	2019/09/23 01:15:58

カテゴリ	パワエレ川柳コンテスト
質問・投稿	JKに教えてもらうパワエレを
閲覧数	1,353
投稿日時	2019/09/09 00:23:07

カテゴリ	パワエレ川柳コンテスト
質問・投稿	回路加工　裏に配線　お・も・て・な・し
閲覧数	1,163
投稿日時	2019/08/29 00:55:10

カテゴリ	パワエレ川柳コンテスト
質問・投稿	これからの活躍期待電気の子
閲覧数	1,121
投稿日時	2019/07/28 10:56:39

回答一覧

質問・投稿	パワエレの質問です。
回答	どちらも負荷(やフィルタ)の条件により変わります。また、どちらも考えるよりは教科書にある内容もしくは練習問題なので、そちらを参照されたら理解が深まると思います。また、別案としまして、回路シミュレータを使って実際に回路を組んでみて、各部の電圧や電流の波形を測定してみると、視覚的に理解できると思います。
回答日時	2023/05/11 07:28:30

質問・投稿	電気電子関連の学科にいる学生がとるべき資格教えてください！！！
回答	まず、電気系学科の大学や高専では、電気電子関連の資格に関して、所属学科が色々と推しているものがあると思います。その中から興味を持てるものを探したらどうでしょうか？なぜそういうかといいますと、資格というものはそもそも、何かの技能を認められて、作業できる(例えば自動車の免許なら、自動車が運転できる)ためのものなので、どのような職種につくのか？に依存すると思います。興味のあることに関連してないと資格を取っただけにしかならないと思います。似たような回答としまして、就活に有利になるかどうかには、資格にしても経験にしても、それがどういうアピール(自分を雇ったら、どれだけ会社にどう貢献できるのか？)に繋がるかだと思います。先程の職種や職務内容に関係します。ただただ"持ってる"だけでは、アピールは弱いでしょう。また、将来のことを考えると、必要な資格は必要に迫られないと価値を見出だせないと思いますし、もしそうなる前に持っている資格(や技能など)があると、未来(将来)の選択肢は広がると思います。(とはいえ、興味もなくただ闇雲に取っても、上述したように意味をなしませんが…) 何にでも(何の職業にでも)役に立つ資格というと難しいですが、やはり学位(修士や博士) かと思います。その分野を修めたことの証明なので、修士(工学)や博士(工学)なら、工学全般ということになるでしょう。もし、趣味的にただただ資格の取得だけを考えるなら、何でも気に入ったものでいいかなと思います。
回答日時	2023/04/16 22:52:28

質問・投稿	学生時代にやっておいたほうが良いこと教えてください
回答	質問の内容的(日本語的) には、すでに内々定あたりが出ていて、パワエレ業界に勤めることが決まっている場合のご質問ですかね？上述のご回答にもあるようにパワエレ全般だとやったほうがいい事は数多くあるので、若い今しかできないという観点で、これは！というものを一つ回答します。「表面実装部品のハンダ付け」です。もちろん、これができるから、何になる？役立つのか？仕事になるか？と問われると弱いですが、何でも基本を身に着けておいて、経験があるということは大事です。仮に自分が作業しなかったとしても、この作業工程なら、こういう面を気をつけないといけないな、や、CADを描くときに表面実装部品のハンダ付けするならここはこう変えとこうか、など、知っている/知らない、経験ある/ない、は今後の仕事の取り組みや判断材料やらが変わってきます。そういう意味では、他にももっと優先すべき(経験すべき)技術があるのでは？と思うかもしれません。あえて、若い今に表面実装部品のハンダ付けか？それは「視力(近距離)の低下」を見据えているからです。ベテラン技術者で現役でバリバリ表面実装ハンダ付けができる！という方もいらっしゃいますが、多くの場合、年齢とともに視力が落ち、近くの小さな部品が見えない、触れないという状態になります。その頃に経験しようと思っても、できないので、若い今やってみる経験としてはありかなと思います。パワエレ技術は大掛かりな主回路だけでなく、ゲートドライバ、センサまわり、制御器などがあって初めて動きます。小さなことも疎かにせず、ご経験されてはどうでしょう？
回答日時	2023/04/06 21:12:33

質問・投稿	パワエレの技術力低下を感じています。
回答	お答えではありませんが、教育現場からのコメント(新卒技術者が該当)です。まず一般的なお話で言いますと、電気系学科の出身学生でも、近年は強電はもちろん、回路技術を学ぶカリキュラムも減ってきています。別の投稿にもありましたが、情報寄りのカリキュラム(学科)にしているところが増えてきており、大学卒業のための単位数が変わらないので、自ずと電気工学の割合が減ってしまいます。また、仮に強電系のカリキュラムが含まれている学科の場合も、(卒業研究を除く)座学や実験実習では、本投稿者のいうような知識や技術までは学んでいないと思います。例外的に"パワエレ"を専門とする研究室に配属された学生であれば、本投稿者の言う知識や技術の初心者レベルは習得しているかと思います。このような現状ですので、新卒技術者は、就職してからの知識や技術を身につけることになることがほとんどだと思います。
回答日時	2023/04/06 07:56:26

質問・投稿	理系離れの原因
回答	> 理科実験を面白く教えることまさに仰る通りだと思います。私も似たような経験で、小学校に行って理科実験(電気工学)を何度かしたことがあります。その理科実験では、受けてる小学生は興味津々になって聞いてくれるとともに、楽しく体験してます。依頼していただいた小学校の先生も実際にその様子を受けて喜んで頂きました。ただその際に小学校の先生何名かから聞くと、そのような外部の人による理科実験をしてもらうことに対してもネガティブな方が多いようです。・そもそもそういうイベントを知らない・(本来の授業を含めた)日程調整や申請が手間・有償の場合、予算が出ない・そもそも(投稿者のいうように)理科が得意ではないから理科実験の良さが分からない・本務が忙しすぎて、アディショナルなイベントをしたくないなどの声もあります。特に解決案ではなく、むしろ問題提起を深めてしまったかもしれません。申し訳ありません。まずは小学校の先生にご興味を持ってもらうことが、やはり大事だと思います。
回答日時	2023/04/05 18:57:46