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受講者の声　全551件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/22
ID：702
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実設計に近い説明なので、役立つと感じる 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/20
ID：248
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図面理解に役に立つと感じます 
これから受講したい講座
高効率発電技術など 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：研究　｜
回答日：2022/12/19
ID：889
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しい，理解するのに説明時間以上の時間を要するのでは？具体的に，日常・作業などの何の例なのかが見えない為，興味がわかないし，覚え続けることができそうにない． 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/16
ID：240
満足度
２.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりにくい。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。 
これから受講したい講座
電子回路 
その他・ご意見など
自動音声の誤読は改善してほしい。 資料に記載されていることを、自動音声でも解説してほしい。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/16
ID：404
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講義内容と確認テストがマッチしていないように感じた。講義資料から発展した内容をテストで出すには資料の説明が不足している感じが全体であった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として必要なもの基礎を学べたと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/14
ID：671
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
音声が聞き取りにくかった． 項目ごとに設問があり理解度チェックができてよかったが，間違えた問題に解説がついていないので動画から該当部分を探す手間があった． 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
どちらともいえない． 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/13
ID：841
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで進められるのは良いが、一方的な面が大きい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まあまあ 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/13
ID：13
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う 
これから受講したい講座
特に思いつくことが無いです 
その他・ご意見など
特にありません 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/13
ID：231
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
分かりづらい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜
回答日：2022/12/08
ID：669
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
絵を見ながら説明を聞いたので、分かりやすい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にありません。 
これから受講したい講座
特にありません。 
その他・ご意見など
特にありません。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜
回答日：2022/12/06
ID：433
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たせられるよう考えていく必要がある 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/06
ID：859
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
気軽に受講できる。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：総務・経理　｜
回答日：2022/12/06
ID：838
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容が理解できなかったので身につくまでは難しい 
これから受講したい講座
機械入門 
その他・ご意見など
機械音声の読み仮名がところどころ変わるので確認したほうが良いと思います。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/04
ID：225
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
理解しにくい気がします。例えば矩形波包絡線、いっぱい調べてもよくわからない。参考資料を指摘いただければと思います 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
IC 
その他・ご意見など
理解しにくい部分※参考資料指摘した方がいい 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/12/02
ID：218
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
特になし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 
これから受講したい講座
特になし 
その他・ご意見など
特になし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/11/30
ID：1276
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
電源設計ではノイズなど考慮しなくてはいけない項目が多いと感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電源回路を設計する業務ではありませんが、考え方を理解することで業務に活用できそうです。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：検査・品質保証　｜
回答日：2022/11/29
ID：665
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特に無し。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し。 
これから受講したい講座
特に無し。 
その他・ご意見など
特に無し。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/11/28
ID：1270
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため 直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
設計法については感覚の部分が多くてマニュアル化されていないことが多いので部品をどのように選定するかなどを理解できてよかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2022/11/26
ID：1269
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
EMI関連などはとても興味深かった。できれば、もっと深堀した内容を知りたいと思いました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました 
これから受講したい講座
EMI関連技術とEMI低減方法について 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/11/26
ID：1268
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
基礎から学べる為、分かりやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に役立つ可能性は低いが、本学習内容を知っていることによって役立つケースに出会った時に対応出来る為、 非常に有益な内容だっとと感じる。 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/11/22
ID：203
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
1回での理解は難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/11/18
ID：1262
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
過去の内容も含めて、見直しながら学習できる点が良かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜
回答日：2022/11/17
ID：193
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
設計編になってから難易度の高さを感じた． 改めて復習したい． 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関連する内容も多くあるため，大いに役立つと思う 
これから受講したい講座
電子回路や磁気に関して 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/11/16
ID：576
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
よい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
これから受講したい講座
なし 
その他・ご意見など
なし 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜
回答日：2022/11/16
ID：50
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
これから受講したい講座
電子部品について