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受講者の声　全374件
ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/30
ID：8930
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特になし 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的に役立つ 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/30
ID：8925
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
ちょっと動画がながくて集中が続かないときがあった。10分くらいにわけてほしい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つかはわからないが、全く関係ないわけではないので役に立つときがあると思う 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：５０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/30
ID：8943
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
深いところまで解説しており、ためになった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/30
ID：8945
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
"電流経路を見れば簡単にわかる"のような解説は、解説とは呼ばない 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
チョッパなどは役に立つが、DCDCは業務に関係ない 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/30
ID：8939
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他  
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しいと感じました。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務では直接は使用しないので、役立つかはわかりません。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/30
ID：8941
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
動画の時間が長すぎる 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと思うが，必要な時に見返さないと身につかない 
本講座に最適なパワエレ経験
未経験 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/29
ID：8920
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
1講義当たりのボリュームが多く、何度も反復しないとすべてを理解できない。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難易度が高く、私の今のレベルではあまり役に立たない。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/27
ID：8904
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
問題の解説が不親切なときが多かった。また、話しているときの「ぴちゃぴちゃ」という口の音が気になった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/27
ID：8903
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
初心者には難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で必要になった際は役に立ちそうと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/03/26
ID：8874
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
おもしろい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/26
ID：8875
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
専門的な内容が多くあまり理解できなかった。ソフトスイッチングに関して、技術者間で興味が分かれるというのは面白く感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接役立つことはなさそうだが勉強になった。 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：検査・品質保証　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/03/25
ID：8849
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
理解を深められた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/25
ID：8850
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の仕事では使用しない 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/03/22
ID：8807
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
演習問題が難しかった 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
部分的に 
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年、１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/20
ID：8795
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
解説が丁寧で理解しやすかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2026/03/20
ID：8792
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
似たコンバータが多いので一気に頭に入れるのが難しい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じたが、実検討を友罠ナイト頭に入らないとも感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/20
ID：8796
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
回路の性質が分かった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務では回路を作成しないため直接は役立たないかもしれない 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/03/19
ID：8774
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため  
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関連する内容である為、役立つと感じた。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/19
ID：8769
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
講義が文献や数式ベースで、説明もわかりにくいです。 また、演習問題の解説がわかりにくいものや、解説がまったくないものがあり、理解しにくいです。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
演習問題の解説がわかりにくいものや、解説がまったくないものがあり、理解しにくいです。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年、１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/18
ID：8751
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
直接業務には関係ないですが、回路設計の際に本講義の内容は有益だと思います。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないですが、回路設計の際に本講義の内容は有益だと思います。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/16
ID：8705
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
各方式について概要を学ぶことができた 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：４０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2026/03/16
ID：8703
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
実力が足りず理解するのが難しかった。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つとは思う 
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2026/03/12
ID：8667
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
特にありません。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立すと感じました。 
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：３０代
職種：開発・設計　｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2026/03/12
ID：8666
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
解説が分かりづらい 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じなかった 
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上 

 

ニックネーム：匿名さん　｜ 年齢：２０代
職種：研究　｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2026/03/11
ID：8651
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある  
ｅラーニングを受講した印象
技術メモをノート代わりに講義中も見られるとなお分かりやすいように感じた。 
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思った。 
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年