直接業務に関わる講義であったため  

難しい何度も見直さないと覚えられない 

役に立つと感じた 

特に無し 

特に無し 

１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

講義で説明のなかった内容に関する演習問題があり、難しく感じた 

トランスの概念があやふやな感じでしたが、動作原理などわかってきた 

６～１０年 

直接ではないが業務に関係がある  

DCDCについて幅広く知ることができた 

直接ではないが参考になりそう 

１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

普段携わる業務以外の知識向上が可能となる 

今後他業務に携わることがあれば役に立つはずだ 

EMC関連 

特になし 

３～５年 

その他  

時間都合がよいときに受講できるのがよい 

すぐには役立つことはないと思う 

６～１０年 

直接ではないが業務に関係がある  

もうちょっと実際に回路を組めるような勉強が良かったです。 

少しは役に立つと思います。 

６～１０年、１０年以上 

直接ではないが業務に関係がある  

難しい 

わかりません 

１０年以上 

直接業務に関わる講義であったため  

分かり易かった。 

役立つと感じた。 

１～２年、３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

特にありません 

役に立つかと思います 

１０年以上 

直接業務に関わる講義であったため  

分かり易い講義でとても参考になりました。スイッチング電源で使用されるパワーデバイス開発に従事していますが、ユーザー視点でどのようにスイッチング素子を捉え、使用しているか理解ができとても有益でした。今後はLCCなどソフトスイッチングに関する講座があれば受講してみたいです。eラーニング受講環境に関しては、会社のLANに接続のPCですと、動画の読み込みに非常に時間がかかることが多く、環境によっては受講しにくいと感じました。動画の画面等の保存は禁止されているのですが、参考資料・文献のリストなど復習のための資料提供があるとより良いと感じました。 

パワーデバイスの開発業務に有効だと感じています。 

ソフトスイッチング電源回路など。 

前にも書いていますが、受講する環境で動画読み込み時間に差が出ていました。会社LANでは遅く、在宅勤務で自宅LAN経由ですと非常に軽快に受講できました。問合せなどには非常に早く回答いただいており、感謝しています。 

３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

1回聞いただけだと理解しきれなかった 

電力変換の仕事をしているので生かせる 

１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

文系にはやや難しい 

今後の業務によっては活用できると思う 

基礎的なもの 

特に無し 

１～２年、３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

回路図を主に使用していただきましtが、パワエレ初心者としてはすんなり呑み込めず理解が追い付かなかったところがあります。各回路のメリットデメリット、使用用途などを具体的に教えていただく講義があってもよいと思いました。（初心者の講座を受講後に本講座を受講したため、順番を飛ばしたかもしれませんが） 

直接DCDCコンバータを作成する・携わる業務ではなく、DCDCを利用する側ですので回路などの勉強がどのように役立つか分かりませんが、DCDCコンバータでも種類があり、メリットデメリットがあることを理解し、開発に役立てたいと思います。 

３～５年 

直接業務に関わる講義であったため  

ソフトスイッチングについてもっと知りたくなった(ZVS,ZCS) 

強く感じました 

１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

コンバータの種類が多く一度には覚えきれない 

コンバータを使う機会は多く、理解に役立つ 

インバータ設計、ベクトル制御 

資料を見ながら動画を聞きたい 

３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

DC/DCコンバータのタイプと、タイプごとの特徴・回路・動作を理解できた 

DC/DCコンバータの設計や設計チェックに役立つと思う 

各講の技術メモ に対する要望２件。　　 【要望１】13インチ（ノートパソコン）以上のモニタで全画面表示した場合には、見開き2ページ表示でも文字が鮮明に読めるようにしてほしい。　　 【要望１の理由】　 ・見開き2ページ表示だと、モニタ画面（1920×1200ピクセル）いっぱいに表示しても、文字が不鮮明で解読できない。　 ・拡大ボタンを1回押すと、不鮮明さは低減し解読できるが、見開き2ページの解読にスクロールが複数回必要。　　　　　　 【要望２】 図とその解説文を、１つの画面で同時に見られるようにしてほしい。　（2講_技術メモp.2の図２・図３の例で言えば、全モードを含む図２・図３とは別に、各モードの図を掲載し、そのページにそのモードの解説文を掲載する、など。）　　 【要望２の理由】　 ・図（例えば、2講_技術メモp.2の図２・図３）と解説文（2講_技術メモp.2の図２・図３の例では、p.1下端及びp.3）が、同時には見られない。　 ・解説文の解読には、スクロールやページめくりをして、解説文と図を何度も行き来する必要あり。　 ・スクロールやページめくりの前に、解説文を（小分けして）記憶する手間も必要。 

１～２年、３～５年 

直接業務に関わる講義であったため  

内容が少し難しく、ノートや問題まで付随しているので、しっかりと理解を深めるならここだけで半年でも構わない量だと思われる。 

役に立つと感じました 

１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

パワエレを専攻していないと難しいと感じた。 

双方向DCDCコンバータが知れて良かったです。 

１～２年、３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

聞き取りにくい部分もあった 

役立つ 

未経験 

直接ではないが業務に関係がある  

講義数が多く情報量も多いので理解するのに苦労した。 

回路設計者には役に立つ内容だと感じた。 

３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

難しかった 

役立つと思う 

３～５年 

直接ではないが業務に関係がある  

長いのでもう少し端的にまとめていただけると理解し易く思いました 

役立つ 

６～１０年 

直接ではないが業務に関係がある  

特になし 

間接的に役立つ 

未経験、１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

ちょっと動画がながくて集中が続かないときがあった。10分くらいにわけてほしい 

直接役に立つかはわからないが、全く関係ないわけではないので役に立つときがあると思う 

未経験、１～２年 

直接ではないが業務に関係がある  

深いところまで解説しており、ためになった 

役に立つ 

１～２年