平地研究室技術メモ ｅラーニング講座：DC/DCコンバータ入門
学習方法
STEP1：15～30分程度の講座をしっかり聞きます。
目次
1講
DC/DCコンバータの基礎
2講
DC/DCコンバータの負帰還動作
3講
DC/DCコンバータの回路方式
4講
いろいろなチョッパ回路
5講
フォワード型DC/DCコンバータ
6講
フライバックトランス型DC/DCコンバータ
7講
ブリッジ型DC/DCコンバータ
8講
双方向DC/DCコンバータ
9講
電流型DC/DCコンバータ
10講
ソフトスイッチングの基礎
STEP２：関連する技術ドキュメントを熟読し、動画で学習した内容を知識として定着させてください。
STEP３：演習問題に取り組み、理解できていることを確認してください。演習問題には解説を設けていますので、解答後に解説を読んで、学習内容を確かめてください。
講座概要
パワーエレクトロニクスの技術者に広く読まれている、平地研究室技術メモをベースとした、パワエレ初心者向けのｅラーニング講座です。「DC/DCコンバータ入門」では、DC/DCコンバータの基礎から各種回路方式の要点までを詳しく解説します。講座No.1から順番に取り組んでいただくと、DC/DCコンバータを体系的に分かり易く学習することができます。
対象者
学生時代は工学部・理系だったけれど、パワエレが専門ではなかった技術者
設問を解いて、じっくり学びたい技術者
中堅技術者としてレベルアップしたい技術者
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
１講 DC/DCコンバータの基礎
時間：２２分
1．
DC/DCコンバータの基礎
2．
DC/DCコンバータ入門
3．
DC/DCコンバータの用途
4．
DC/DCコンバータでのトランジスタの使い方
5．
DC/DCコンバータとリアクトル
6．
DC/DCコンバータの種類
7．
降圧チョッパと１石フォワード型DDコン
8．
降圧チョッパとフルブリッジ方式DDコン
9．
降圧チョッパ＋変圧器
10．
電圧型DC/DCコンバータ
11．
昇圧チョッパから派生した絶縁型DDコン
12．
各種電流型DC/DCコンバータ
13．
昇降圧チョッパをベースとする絶縁型DDコン
14．
３つの基本チョッパ回路と絶縁型DDコン
２講 DC/DCコンバータの負帰還動作
時間：３２分
1．
DC/DCコンバータの負帰還動作
2．
昇圧チョッパのリアクトル電流
3．
昇圧チョッパの唯一の安定点
4．
唯一の安定点の計算方法
5．
唯一の安定点と負帰還機能
6．
昇降圧チョッパのリアクトル電流
7．
昇降圧チョッパの唯一の安定点
8．
昇降圧チョッパの出力電圧計算式
9．
降圧チョッパのリアクトル電流
10．
降圧チョッパの唯一の安定点
11．
降圧チョッパの出力電圧計算式
12．
１石フォワード型の唯一の安定点
13．
１石フォワード型アクティブクランプ方式の場合
14．
複雑な回路の場合
３講DC/DCコンバータの回路方式
時間：２９分
1．
DC/DCコンバータの回路方式
2．
チョッパ回路の各種回路方式
3．
降圧チョッパと１石フォワード型DDコン
4．
フォワード型の各種回路方式
5．
フライバックトランス方式
6．
フライバックトランス方式２つの制御方法
7．
フルブリッジ方式DDコン
8．
ブリッジ方式DDコンの各種回路方式
9．
昇圧チョッパと電流型DDコン
10．
電流型DDコンの種類と特徴
11．
最も簡単でよく使われる双方向DDコン
12．
双方向DDコンの各種回路方式
13．
ソフトスイッチングの回路方式
４講 いろいろなチョッパ回路
時間：３１分
1．
いろいろなチョッパ回路
2．
チョッパ回路とは
3．
チョッパ回路の種類
4．
主要チョッパ回路
5．
ZETAコンバータ
6．
SEPICコンバータ
7．
チュークコンバータ
8．
多機能チョッパ
9．
チョッパ回路の理解方法
10．
昇圧チョッパの動作モードと電流径路
11．
昇圧チョッパの理論波形
５講 フォワード型DC/DCコンバータ
時間：３２分
1．
フォワード型DC/DCコンバータ
2．
フォワード型の主要回路方式
3．
降圧チョッパと１石フォワード型DDコン
4．
１石フォワードの４つの動作モード
5．
２石フォワードの動作モード
6．
２石フォワードの波形
7．
２石フォワードのモード１→２過渡期
8．
１石フォワード方式モード１→２過渡期
9．
ブリッジ型／フォワード型Ldリプル電流
10．
２石フォワードインターリーブ方式
11．
ブリッジ型／フォワード型Bmの比較
12．
アクティブクランプ方式の特徴
13．
回路図、動作モード、波形
14．
フォワード型の平地研究室技術メモ
６講 フライバックトランス型DC/DCコンバータ
時間：２３分
1．
フライバックトランス型DC/DCコンバータ
2．
フォワード型とフライバックトランス型
3．
降圧チョッパと１石フォワード型DDコン
4．
昇降圧チョッパ＋変圧器
5．
変圧器の等価回路
6．
２つの動作モードと電流経路
7．
励磁方式の式と２つの制御方法
8．
ターンオフ時の動作
9．
ターンオン時の動作（連続モード制御）
10．
ターンオン時の動作（不連続モード制御）
11．
バレー（valley）スイッチング
７講 ブリッジ型DC/DCコンバータ
時間：３８分
1．
ブリッジ型DC/DCコンバータ
2．
DC/DCコンバータの種類
3．
降圧チョッパと１石フォワード型DDコン
4．
降圧チョッパとフルブリッジ方式DDコン
5．
フォワード型とブリッジ型のBH曲線
6．
電圧型ブリッジ方式の各種回路方式
7．
フルブリッジ方式
8．
フルブリッジ方式の動作モード
9．
偏磁現象の基本
10．
抵抗による偏磁抑制
11．
コンデンサによる偏磁抑制
12．
ターンオフ時の動作
13．
ハーフブリッジ方式
14．
ハーフブリッジ方式の動作モード
15．
プッシュプル方式
16．
プッシュプル方式の動作モード
17．
ブリッジ型３方式の主要特性比較
18．
ブリッジ型の平地研究室技術メモ
８講 双方向DC/DCコンバータ
時間：２３分
1．
双方向DC/DCコンバータ
2．
双方向DC/DCコンバータとは
3．
双方向DDコンが使われるシステム
4．
双方向DDコンが使われるシステム２
5．
昇圧チョッパ＋降圧チョッパ
6．
電圧型プッシュプル＋電流型プッシュプル
7．
電圧型＋電流型各種方式
8．
DABコンバータ
9．
DABコンバータの長所
10．
昇降圧チョッパ方式双方向DDコン
11．
SEPIC＋ZETA方式双方向DDコン
12．
絶縁型の回路方式
13．
主な双方向DDコンの比較
９講 電流型DC/DCコンバータ
時間：３４分
1．
電流型DC/DCコンバータ
2．
電圧型と電流型の生い立ち
3．
昇圧チョッパと電流型DDコン
4．
３つの基本チョッパ回路と絶縁型DDコン
5．
各種電流型DC/DCコンバータ
6．
電流型DDコンの長所・短所＆用途
7．
電流型DDコンの基本動作
8．
電流型は重なり時間が必要
9．
停止時の制御
10．
起動時の制御
11．
蓄積モード→伝達モード時
12．
漏れインダクタンスでサージ電圧発生
13．
電圧型の場合
14．
サージ電圧抑制方法その１
15．
サージ電圧抑制方法その２
16．
参考文献と平地研究室技術メモ
１０講 ソフトスイッチングの基礎
時間：２６分
1．
ソフトスイッチングの基礎
2．
通常のスイッチング（ハードスイッチング）
3．
スイッチング損失の計算式
4．
スイッチング時の波形の実例
5．
ハードスイッチングとソフトスイッチング
6．
ソフトスイッチングの種類
7．
電圧共振、電流共振の短所
8．
部分共振の制御
9．
ターンオフ波形の比較
10．
部分共振の具体的方法
11．
部分共振定番方式（ターンOFF）
12．
部分共振定番方式（ターンON）
13．
アクティブクランプ方式のターンオフ
14．
アクティブクランプ方式のターンオン
ご注意事項
講座タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/08
ID：7355
ID：7355
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は難しいが動画の視聴後に技術メモを見ることで理解の助けになった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
行き詰った際に技術メモを見ることはとても有益であると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/12/02
ID：7354
ID：7354
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータの基本的な考え方を再確認できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
50V以上の電圧を扱う機会が少ないためすべてが役に立つ機会は少ないが、低電圧の回路でも理解が深まったと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：クマさん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/01
ID：7353
ID：7353
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習の解説がわからない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/30
ID：7352
ID：7352
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/27
ID：7351
ID：7351
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
深掘りして詳細まで説明している印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：パワエレニンジャさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/24
ID：7349
ID：7349
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/24
ID：7350
ID：7350
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際の業務で使用していないと難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
基礎的な講座
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/21
ID：7348
ID：7348
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解しづらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たないと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/18
ID：7347
ID：7347
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解するのに時間が少しかかり、難しいと感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で実施することもあると思うため、役立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/14
ID：7346
ID：7346
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
これまでパワエレに馴染みのない人にとってはかなり抵抗が強い。専門用語が連続した説明が続くため、用語の理解をしている間に説明が進んでいってしまう。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一通り理解できれば役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/13
ID：7345
ID：7345
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容だったため理解できない箇所があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
別開発でDCDCコンバータの制御をする場合には役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/09
ID：7344
ID：7344
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンの回路方式はさまざまあって初学者の私は混乱していましたが、この講座で体系的に紹介していただいて理解がすすみました。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/26
ID：7343
ID：7343
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各DC/DCコンバータについて、一通りの特徴や長所、短所を知ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後直接業務に関係するかはわからないが、必要なときは思い出せるようにしたい。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/14
ID：7342
ID：7342
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に役立つと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
設計
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/30
ID：7341
ID：7341
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/26
ID：7340
ID：7340
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義に対する資料があったのがよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/23
ID：7339
ID：7339
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路図が見ずらい。線がいろいろと重なっている。情報量的に1ページに収まりきらない箇所がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
客先対応時に役に立つかもしれない。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/20
ID：7063
ID：7063
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の講義と異なり、講師の聞き逃した部分を他の受講者を気にせず聞き返せる点がよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の講義は内容が複雑で、特殊なDCDCコンバータも紹介されていた為、実際に役に立つかは今後の業務次第と感じた。
これから受講したい講座
トランジスタやダイオードを使った設計計算等。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/08
ID：7000
ID：7000
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料がないため理解するのが難しい。設問ごとのテストの解説がわかりにくい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務とリンクした内容であるはずだが、実業務への活かし方がよくわからない。研修期間が短いためとりあえず一通り受講したという感じになっている。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/07
ID：6999
ID：6999
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCの基本がわかり勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関係がないため，そのまま役に立つということはないと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/06
ID：6998
ID：6998
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
オンオフによる電流の流れ方のところを代表に、理解に時間が掛かるところがありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
これから受講したい講座
パワエレ初心者向けのDCDCコンバータに関するeラーニングがあれば受講したいです。
その他・ご意見など
動画で参考する技術メモの案内が出てくるのですが、どこで閲覧できるのかが分かりませんでした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/02
ID：6997
ID：6997
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な部分までかなり深堀した内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC/DCコンバータが回路的にどうなっているか理解するのに役立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/07/18
ID：6900
ID：6900
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になると思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
スイッチング回路関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/17
ID：6899
ID：6899
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が必要と思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
eラーニング法人パック
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/03
ID：6898
ID：6898
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/24
ID：6701
ID：6701
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
様々なDC-DCコンバータについて学ぶことができて良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/05
ID：6700
ID：6700
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動作を理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
実技編
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/05/30
ID：6699
ID：6699
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/14
ID：6166
ID：6166
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
むずかしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6163
ID：6163
満足度
４.０
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が高かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6161
ID：6161
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
コンバータの種類について学べた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6162
ID：6162
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの各要素のイメージを持つことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務の参考となると感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6160
ID：6160
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になります
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6164
ID：6164
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きなれない単語が多く、知識の定着には時間が掛かる印象
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6165
ID：6165
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/30
ID：6159
ID：6159
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりにくい部分
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6155
ID：6155
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6154
ID：6154
満足度
３.０
わかりやすさ
１
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習問題の解説に「見たらわかる」って解説は、信じられないと思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つ
これから受講したい講座
あのような解説が今後も出るようであれば受講したいとは思わない
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6158
ID：6158
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
担当業務とは別分野と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
担当分野とは別分野なので役立たせるのは難しいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6156
ID：6156
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/28
ID：6157
ID：6157
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/27
ID：6153
ID：6153
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解が深まりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/26
ID：6151
ID：6151
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで学習を進めることができ、内容の理解が深まりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/26
ID：6150
ID：6150
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きな時間に学習ができるのがよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/26
ID：6152
ID：6152
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難易度が高いため役立つか不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/25
ID：6149
ID：6149
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路の説明だけではなく、実例も話してくれるため実感がしやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/21
ID：6148
ID：6148
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しく、覚えきれなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/20
ID：6147
ID：6147
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
貴重な資料をありがとうございます。良く復習してみます
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/18
ID：6146
ID：6146
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
色々な仕様のコンバータを理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/15
ID：6145
ID：6145
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が不親切きわまりなく、ひどい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
解説が不親切きわまりなく、ひどい。役に立たない
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
解説が不親切きわまりなく、ひどい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6143
ID：6143
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6144
ID：6144
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務であまりない
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/13
ID：6142
ID：6142
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/11
ID：6141
ID：6141
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学術的で細かい説明だったため、初心者には非常に分かりづらく感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立つと感じない
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/07
ID：6140
ID：6140
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義に近い説明もメモも有用な情報が多分に含まれていると感じるが、同時に見ながら聴くことができないブラウザの仕様と相性がよくないと感じる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
空欄
これから受講したい講座
空欄
その他・ご意見など
空欄
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/02/27
ID：6139
ID：6139
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半ついていけなくなりました。ただ、序盤の講義で受けた内容について理解が少し深まり、再度他の講義も見直したいと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/25
ID：6138
ID：6138
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一口にDCDCコンバータといってもたくさん種類があることを知りました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
ECM設計について。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/18
ID：6137
ID：6137
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の業務で関わりそうな内容よりだいぶ深い内容なので、かなり難易度高く感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/14
ID：6136
ID：6136
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電流の流れの理解が難しく分かり難かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/13
ID：6135
ID：6135
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解するのが難しいと感じたが基礎から徹底的にやれば大丈夫と思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと信じている。
これから受講したい講座
歯車,ベアリング等の要素技術
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/12
ID：6134
ID：6134
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
OK
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/01/29
ID：6133
ID：6133
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が多く仕事の合間に受けるには期間が短いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分役に立つ
その他・ご意見など
回路の電圧と電流を選択する演習問題があるが、受動部品（R,L,C)のどちらの極を+とするか明確にしておいてほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/19
ID：6132
ID：6132
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
有意義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
現時点なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/01/08
ID：5848
ID：5848
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講する順番を間違えたために内容があまり理解出来なかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じなかった。専門で学びたい人向けではあったと思う。
これから受講したい講座
もっと基礎的なやつ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5654
ID：5654
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やくだつ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくだつ
これから受講したい講座
ソフト系
その他・ご意見など
オフライン受講できるしくみがあるとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/12/18
ID：5653
ID：5653
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門にしては難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
私の基礎力不足により、理解できない箇所が多かったが、役に立つ内容も含まれていたと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/12
ID：5652
ID：5652
満足度
２.４
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何がどうつながってくるかがわからず、難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/09
ID：5651
ID：5651
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的な内容で良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/05
ID：5650
ID：5650
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
元々励磁電流・負荷電流・電圧が理解できていないため、最初から理解する事が出来なかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/11/21
ID：5649
ID：5649
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の部署では役立たないかもしれません
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/08
ID：5388
ID：5388
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/07
ID：5387
ID：5387
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分に電気系の知識が不足していることを痛感した。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/05
ID：5386
ID：5386
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かり易い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/02
ID：5385
ID：5385
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者には非常に難しく理解するのに苦労した。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つことは無さそうであるが、知識を増やすことはできた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/25
ID：5384
ID：5384
満足度
１.４
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
かなり難しく感じ、理解しきれない内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
もう少し初心者（基本的なことが頭に入りきっていない人でも）が分かりやすいeラーニング。
その他・ご意見など
講義の演習問題（4 いろいろなチョッパ回路）で、間違えたのだが、その解説が電流経路を見ればわかるとなっており、それすら理解できていなかったので、不親切に感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/21
ID：5383
ID：5383
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
詳しく教えてもらったと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務の役に立つと思います
これから受講したい講座
特にございません
その他・ご意見など
特にございません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/17
ID：5382
ID：5382
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少々難しい印象を覚えた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
作動原理を勉強できたことは非常に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/16
ID：5381
ID：5381
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
良かった。
これから受講したい講座
分からない。
その他・ご意見など
良かった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/11
ID：5285
ID：5285
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気知識にそれほど馴染みがないせいか、かなり難しく感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/24
ID：5193
ID：5193
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/18
ID：5192
ID：5192
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりにくい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/16
ID：5057
ID：5057
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
思ったより難しかったが技術メモの内容が詳しくわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
やくにたつ
これから受講したい講座
素子の数値設計手法
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/11
ID：5056
ID：5056
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講内容とテスト問題がリンクしないことがあり、難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務で直接は関係していないが、今後役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/06
ID：5055
ID：5055
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空いた時間に時受講できるのは良い。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/06
ID：5054
ID：5054
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/08/30
ID：5053
ID：5053
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
原理的な部分に踏み込んで詳しく解説されており、分かりやすい教材と思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/30
ID：4874
ID：4874
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新たな知識を習得できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが将来的に役に立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/24
ID：4872
ID：4872
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的なことから学べることは有益だと感じました。テストは、解説が「回路を見ればわかる」など説明になっていないものがあり不十分と感じた。また、公式を覚えていることを確認するようなテストが多いことは受講目的と一部合致していなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務で必要な知識の基礎として役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/24
ID：4873
ID：4873
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
多少電気電子の内容を知っている人向けの印象。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバータの開発に携わっているため、今後の業務で必ず役立つ。
これから受講したい講座
HEV・EV車両の仕組み(DCDCコンバータ・インバータ)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/22
ID：4871
ID：4871
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門編ということで受講しましたが、未経験者ではレベルが高すぎた印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難しすぎて今後の業務に活かせるか不明
これから受講したい講座
現時点特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/07/21
ID：4870
ID：4870
満足度
２.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講期間が短すぎる。演習問題の解説をする気がない傲慢さが気になる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと確信している。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/16
ID：4869
ID：4869
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
興味深い内容でした。受講期間が短く資料を読み込めず残念でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
しっかりと理解できると役立つと思います。
これから受講したい講座
パワエレ装置の適用事例と特長を含んだ研修があれば受講したいです。
その他・ご意見など
協会の対応は大変良くして頂きました。ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/15
ID：4868
ID：4868
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門編だが、基本から勉強すれば良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/13
ID：4867
ID：4867
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気技術者以外には「入門編」の内容とは思えない難易度でした。受講前にもっと勉強が必要と感じます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識が不足しているため、基礎の勉強がもっと必要と感じました。
これから受講したい講座
DCコンバーターの基礎知識が身につく内容
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：営業 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/11
ID：4866
ID：4866
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入門とのことでしたが、私にはレベルの高い講義でした。勉強してもう一度受講をすることで理解が可能になると思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。おぼろげながらDCDCコンバータの事を理解をすることが出来たような気がします。
これから受講したい講座
電気の基礎的な講義
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/11
ID：4865
ID：4865
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少しは役立つ
これから受講したい講座
Python
その他・ご意見など
用語がわかりずらいので、どこかに載せてくれると助かる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/07/09
ID：4864
ID：4864
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには活用できない
これから受講したい講座
先端技術の話
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/05
ID：4863
ID：4863
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
手元資料がなく、復習に不向き。講師の声が聞き取りづらい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
スイッチング損失、サージ電圧、寄生容量、各タイプの長所短所など、役立つと思う。
これから受講したい講座
車載充電器におけるDC/DCコンバータとA/C-D/C変換器の仕組み。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/04
ID：4862
ID：4862
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータとは何か説明できるように上長より受講の依頼があったが、設計者レベルの内容だったため目的に対して高度すぎて理解が難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ちょっと目的には合っていなかったので別の講義で勉強しなおしたいと考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/18
ID：4761
ID：4761
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なかなか難しい内容であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
考え中。
その他・ご意見など
演習問題の解答解説をもう少し丁寧してほしい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/11
ID：4714
ID：4714
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イメージしやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/29
ID：4582
ID：4582
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/29
ID：4581
ID：4581
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義はわかりやすかったが演習問題は技術メモから出題されることもあるため技術メモも含めると難しいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/15
ID：4579
ID：4579
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務次第では役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/15
ID：4580
ID：4580
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/05/04
ID：4578
ID：4578
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に直結する内容であったため受講して良かった。DC/DCコンバータはそれぞれチョッパ回路から派生したものであることも初めて知ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じている。
これから受講したい講座
インバータの回路設計に関係する分野を受講したいと考えている。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/30
ID：4577
ID：4577
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が専門的で難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内容によっては役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/30
ID：4576
ID：4576
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
ソレノイド駆動回路
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/29
ID：4575
ID：4575
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講可能な期間に対して，内容の構成が多すぎる気がしました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/26
ID：4574
ID：4574
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
何度か聞いて理解する必要があるが、良い講義だと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
考え方が役立つと感じた
これから受講したい講座
ありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/25
ID：4451
ID：4451
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/25
ID：4450
ID：4450
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義形式で聞きやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的ではないが知っていると役に立ちそうだと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/23
ID：4449
ID：4449
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかったため、理解をするのに苦労した。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/23
ID：4448
ID：4448
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
振り返れるよう配布資料があるとよいと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/18
ID：4447
ID：4447
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
未経験で挑んだため、私には基礎がなく、難易度が高かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/11
ID：4320
ID：4320
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
統計学
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/07
ID：4319
ID：4319
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務の合間に受講できるので、良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務に関係がないが、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/05
ID：4318
ID：4318
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
複雑な回路において、各動作モードでどのように電流が流れるかや、出力される電圧や電流の計算が難しいと感じる場合があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各DCDCコンバータの動作モード等について知識が得られたので、本業でもこれらの知識が活用できると感じた。
これから受講したい講座
自動車用インバータの制御や適合に関する講座があれば受講したい。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/03/31
ID：4227
ID：4227
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的で勉強になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/31
ID：4226
ID：4226
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
周辺知識習得できる機会となりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
関連資料がダウンロードできると復習ができてよい。
協会より：
復習の仕方についてコメントありがとうございます。テキストデータの配布の予定がございません。Eラーニングとなりますので、期間内に何度も見返しをして復習にお役ていただければ幸いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/03/28
ID：4225
ID：4225
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
演習の解説が少し不親切かと思いました。～をみれば自明という説明なら、問題が不適だと思います。ご検討ください。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
リスキリング関連、パワエレ関連のコーディング技術
その他・ご意見など
特にありません。
協会より：
演習の解説について、ご不便をお掛けし申し訳ございません。電流経路に着目する事で自ずと回答が見えてきますのでその様な記載をしております。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/20
ID：4224
ID：4224
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
大小容量、スイッチング方式を問わず、さまざまなDC-DCコンバータについて体系立てて説明されており、大変分かりやすいe-learningです。各講ごとに理解度を確認する演習問題と、平地研究室技術メモの添付がなされており、より理解を深めることができます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
新人やパワエレ未経験者が着任した際、教育材料として最適と考えます。
その他・ご意見など
パワエレ技術者育成支援プラン で受講しました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/14
ID：4160
ID：4160
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分用のテキストがあると理解しやすかった
協会より：
復習の仕方についてコメントありがとうございます。テキストデータの配布の予定がございません。Eラーニングとなりますので、期間内に何度も見返しをして復習にお役ていただければ幸いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/11
ID：4159
ID：4159
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路図が複雑なので、説明されてもなかなかイメージがわかない事が多かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自動車開発でもEV車などで使用する事が多くなると思うので、役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/05
ID：4158
ID：4158
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/29
ID：4103
ID：4103
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。入門とのことでしたが、電気の知識は必須です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC/DCコンバータの概要はわかりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/28
ID：4102
ID：4102
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/22
ID：4101
ID：4101
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかり易いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/02/21
ID：4100
ID：4100
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが、知識として役立つと思う
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/19
ID：4003
ID：4003
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ソフトスイッチングの話
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/19
ID：4004
ID：4004
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前章に出てきたDC/DCコンバータがどう分類されるのか（DC/DCコンバータにはどういった種類のものがあるのか）がわかったので良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
未知の回路を読み解く際に、今回学んだ知識が使えると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/16
ID：4002
ID：4002
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容が充実で何度も勉強する必要がある
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
メモと解説がダウンロード可能ならば嬉しいです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/02/13
ID：4001
ID：4001
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/12
ID：4000
ID：4000
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
平地さんの講義なので気合が入りました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
欲に立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/02/11
ID：3999
ID：3999
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解の解像度が上がった感じです。ざっくりでも計算できるようになるのはいいですね。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても役に立ちそうです。
これから受講したい講座
ソフトスイッチング関連で、部分共振は普及してきているので、詳しくお願いしたい。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/07
ID：3998
ID：3998
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一講義当たりの情報量がキャパを超えており、手も足も出なかった。本講義を受講する資格が自分にはなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
このレベルまで要求されることはない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/18
ID：3856
ID：3856
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
少し理解ができないところもあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じる
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/17
ID：3855
ID：3855
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体的に長い印象 参考資料等は任意で飛ばせるようにしたほうがいいと思う。(やる気が削がれる)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/10
ID：3854
ID：3854
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
メモに記載のある部分も動画で解説いただきたかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務範囲からかなり外れている為、役立つと感じませんでした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/25
ID：3629
ID：3629
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の仕事には役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/19
ID：3627
ID：3627
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/19
ID：3628
ID：3628
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/17
ID：3626
ID：3626
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電機出身ではないので難しかった。eラーニング形式は自分のタイミングで実施できてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
弊社製品がここまで高度な内容が必要かわかりませんが、役に立つと感じました。
これから受講したい講座
思い当たりません。
その他・ご意見など
機械音声の方が聞き取りやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/08
ID：3625
ID：3625
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が分かりづらかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/07
ID：3624
ID：3624
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DC/DCコンバータの基礎が理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/27
ID：3496
ID：3496
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高校物理レベルでは理解しにくい内容であった。もう少し基礎を学んで受講する必要があるため、別のeラーニングを受講します。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
様々な種類のDCDCについて解説があり、得意、不得意などを学ぶことができ、今後の業務に活かせると感じた。
これから受講したい講座
制御関係など
その他・ご意見など
説明資料をポインタで動かすより、図自体が動く方が理解が深まると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/06
ID：3416
ID：3416
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義メモがありがたかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/02
ID：3415
ID：3415
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明や資料は分かり易くなっているが、演習問題及びその解説が難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今のところは分かりません。
これから受講したい講座
もう少し分かり易く実戦向きなパワエレ
その他・ご意見など
実際の実験している動画もあると分かり易いかも。と思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/31
ID：3335
ID：3335
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習の解説が、「回路を見ればわかる」と記載しているところがありました。もう少し詳しく解説していただくか、回答を記載してほしいです。全体的に技術的な内容も難しかったですが、日本語が理解できないところが多々ありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/30
ID：3333
ID：3333
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画編みやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/30
ID：3334
ID：3334
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的に役立つと思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/27
ID：3332
ID：3332
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
受講期間内で自由に受けれるのは便利。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直結している分役に立つと感じている。
これから受講したい講座
リアクタンスに関する研修を受講する予定
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/12
ID：3267
ID：3267
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
未経験で１度では難しいので、繰返し学習を行う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/10
ID：3266
ID：3266
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/04
ID：3265
ID：3265
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
非常に便利だと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが、今後、役にたっていくと思う。
これから受講したい講座
プログラミングについて学習していきたい。
その他・ご意見など
いつでも質問できると助かります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/10/02
ID：3207
ID：3207
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画外の資料を参照させるなら、あらかじめリンク先を用意して下さい。どこにあるか不明です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たないと感じます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/09/14
ID：3124
ID：3124
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
個々の動作が丁寧に説明されていたと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務にかかわる内容であり、大いに役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/13
ID：3123
ID：3123
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度は高かったが、実際使用するときに再度見直したいと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つように思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/05
ID：3122
ID：3122
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
過去の講義資料や、別講義資料で説明したとのことで説明を省略されることがあり、よくわからないまま進む講義があり集中できなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的なDCDCコンバータの成り立ちや動作原理について、今後の設計やトラブルシューティングで役に立つと感じた。
その他・ご意見など
双方向DCDCコンバータの電圧型プッシュプル+電流型プッシュプルの講義資料にてスイッチング素子名に誤記があった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/04
ID：3121
ID：3121
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しく、イメージをつかみにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もっと理解が必要
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/08/31
ID：3007
ID：3007
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この項目は役立たない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
電圧型プッシュプル+電流型プッシュプルの説明で、回路図のQ5が無いのに説明ではQ5を説明されており、何処の部分を示すのか理解できなかった。
全体的に音量が小さく、聞き取りにくい。
協会より：
音量が小さいとの事でご迷惑をお掛けしました。音量を揃えるように心掛けておりますが、端末の仕様にもよりますので、お手元のパソコンやスマホの音量を上げてご調整頂けますと幸いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/30
ID：3006
ID：3006
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実用的で難しく感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に活かせると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/26
ID：3005
ID：3005
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい部分もあったが、理解を進めることができました。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバータ検討の際、役立つと感じました。
これから受講したい講座
パワエレのトラブル事例集
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/08/19
ID：3004
ID：3004
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータへの理解が深まって良かったです。
実際の波形や装置の例についての説明が少なかったため、イメージが難しかったと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバータは回路シミュレーションやデバイスの応用で必ず関わることなので
今回勉強したことを活用したいと思っています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/10
ID：2894
ID：2894
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
検討中
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/08
ID：2893
ID：2893
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しいかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にたつ
これから受講したい講座
パワエレ関係
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/04
ID：2892
ID：2892
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/28
ID：2828
ID：2828
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
名称など理解しきれなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
扱う場合があれば役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/20
ID：2827
ID：2827
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
私にとっては少し難易度が高かったが、繰り返し見返すことができるeラーニングだからこそ、何とかついていけた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的ではないにしろ役には立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/11
ID：2742
ID：2742
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画なのでもう少し回路の流れを分かりやすい表現にしてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じます
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に何もなし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/06
ID：2741
ID：2741
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
演習問題の解説が不親切。「図を見ればわかる」とか解説とは言えない。音声が小さい。言い間違いの訂正が多い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと信じたい。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
音声が小さいとか言い間違い訂正が多いとかは自動音声ソフトを使うなどで今どき割と対応しやすいのではと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/01
ID：2574
ID：2574
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
いろいろな回路方式があり動作原理を理解するのが難しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容な難しいが非常に役立つと感じたので、深く理解できるようにしたいと思います。
これから受講したい講座
制御理論
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/26
ID：2573
ID：2573
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前後のつながりがわかりづらく、またトピックの順序があべこべで連想しにくかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/23
ID：2572
ID：2572
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つことではない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/09
ID：2284
ID：2284
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明で分かりやすい。内容が高度になってきたので、反復が必要だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DC/DCの評価に役立つと感じた。
これから受講したい講座
繰り返し学習したい。
その他・ご意見など
いつも迅速な対応ありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/09
ID：2285
ID：2285
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
詳細説明もあり良いと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます
これから受講したい講座
別途確認します
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/30
ID：2283
ID：2283
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
教科書を見れば良いのであれば意味なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ない
これから受講したい講座
ない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/29
ID：2122
ID：2122
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少しずつ内容が難しくなってきている
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/29
ID：2127
ID：2127
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画で内容は理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
客先との話を円滑にすすめるうえでは役に立つと感じた
これから受講したい講座
最新の技術動向に関するコンテンツ
その他・ご意見など
モバイルで動画を視聴することが出来なかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/28
ID：2120
ID：2120
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間を自由にできるので学びやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
工業数学
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/21
ID：2098
ID：2098
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
レベルが高く、難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
申請が通ればパワエレ全般を再受講したく考えます。
その他・ご意見など
受講済のテキストはダウンロードさせていただきたく、お願いいたします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/20
ID：2090
ID：2090
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ネット環境があれば受講しやすい印象でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
回路設計関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/19
ID：2084
ID：2084
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/18
ID：2061
ID：2061
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/02
ID：2282
ID：2282
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます
これから受講したい講座
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/02
ID：1918
ID：1918
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の知識不足な点もあるが、何回か受講しないと熟知することは難しい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ点と役立たない点あり
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/01
ID：1911
ID：1911
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電気的知識に加え素子の特徴など覚えることが多くなかなか知識として定着しずらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/30
ID：1906
ID：1906
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生時代に学習した内容の復習になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/28
ID：1869
ID：1869
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/28
ID：1874
ID：1874
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いきなりレベルが上がり、理解があまり追いつかなかった印象
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/23
ID：1834
ID：1834
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提となる知識が多く、あまり理解できませんでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解不足のため、役に立たないと感じています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/19
ID：1803
ID：1803
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
コンバータに関するトピックが充実している
ｅラーニングは役に立つと感じたか
十分に役立つと考える
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/18
ID：1793
ID：1793
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/14
ID：2281
ID：2281
満足度
２.７
わかりやすさ
４
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1721
ID：1721
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/06
ID：1709
ID：1709
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講座1回あたりの時間が長かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路設計時の参考に役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/04
ID：1697
ID：1697
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各内容について丁寧な説明があり、わかりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/02
ID：2280
ID：2280
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実業務では使用しない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/31
ID：1665
ID：1665
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な内容が多く、少し難しく感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる事は無いですが、予備知識として有用と感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1646
ID：1646
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく、技術メモもすごく参考になります
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/31
ID：1672
ID：1672
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に難しい内容でしたが学ぶきっかけとなりました。今後の業務で活用できるよう理解したいと考えます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1600
ID：1600
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が高いので概念を中心に抗議して欲しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/26
ID：1581
ID：1581
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
いつでも受講できるのが良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務とは関係ないためすぐに役立つ目処はないが知識としては持っておきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/25
ID：1574
ID：1574
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この単元は難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1558
ID：1558
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータについてあまりよく分かっていなかったが、eラーニングによてある程度理解できるようになった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1564
ID：1564
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関係はなく、役立つビジョンは見えない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/22
ID：1542
ID：1542
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
情報量が多すぎる資料であったと感じた。おそらくパワエレについて初めて知る方にはハードであると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/21
ID：1533
ID：1533
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
何度も学習出来るので良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てたい
これから受講したい講座
python
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/21
ID：1534
ID：1534
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC/DCコンバータにも色々な種類があり、それぞれの特徴を理解しておかないといけないと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
BEV開発に携わる際に役立つと感じる。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1507
ID：1507
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容が多く、理解するには時間がかかる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/15
ID：1484
ID：1484
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画講座は良いが、技術メモの内容が動画内容と関係ない内容である場合があるので、内容を絞ってほしい。
また、演習問題の解説をもう少し丁寧に書いてほしい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習した内容をもとに、今後の関連業務に生かせそうです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/13
ID：1448
ID：1448
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難しい部分が多かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/08
ID：1400
ID：1400
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
他の教材の方が受けやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/08
ID：1399
ID：1399
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体的にわかりづらかった。要点を抑えて端的に説明してほしかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
おおよその概要は把握できたが、詳細についてはさらに勉強が必要と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/06
ID：1241
ID：1241
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大いに役に立つ
その他・ご意見など
技術メモの数式修正（抜け等）対応をお願いします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/06
ID：1243
ID：1243
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
平地先生が書いて頂いたメモもあり、色々な事が知れるので、良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかはまだ不明
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/05
ID：1237
ID：1237
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1233
ID：1233
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータとは関りがないだろうと思っていたが、身近な製品に使われているとのことで、知っておいて損はない知識だと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を読むときに役立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1224
ID：1224
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務で使用することで理解を深める必要がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の電子回路設計時に必要な内容である
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1209
ID：1209
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的過ぎて、判り辛い部分も結構あった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役には立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/28
ID：1196
ID：1196
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が解説になっておらず、受講する気が失せる。（特に4講
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/28
ID：1198
ID：1198
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今まで知れなかったことが知れて良かったです。ちょっと難しいところもあり、そこは勉強が必要だと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには役立たないですが、何かあったときに役立つかもしれません。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1182
ID：1182
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
平地先生は良い印象だった。本や技術書を読んでみたいと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1138
ID：1138
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の理解不足を感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1127
ID：1127
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
数式や回路図を理解するのに苦労しました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/17
ID：1111
ID：1111
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明は分かり易く，技術メモもためになった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
担当製品の回路方式に直結する基礎を学べたので，役に立つと考える．
これから受講したい講座
分からない．
その他・ご意見など
特に無し．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/14
ID：1079
ID：1079
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の知識を前提とした講義という印象を受けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
製品や評価の際に回路のふるまいを検討するのに役立つと感じる
これから受講したい講座
制御工学に関するe-learning
その他・ご意見など
平地研究室技術メモについてだが、接続環境によるのかもしれないが数式が見えない箇所が多かったので改善を検討してほしい。
もしPDFなどでダウンロードできるのであれば非常に助かります。
協会より：
ご指摘ありがとうございます。数式の表示については、修正を順次進めております。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/10
ID：1048
ID：1048
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：983
ID：983
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ハード設計を担当していないので、内容は少しむずかしかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：987
ID：987
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
解説読んでも理解できない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/02
ID：932
ID：932
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
イメージがしにくく、難しい内容だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の製品への反映のイメージがしにくく感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/01
ID：930
ID：930
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この講座は、聞いていても内容がなかなか理解できない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、何か役に立つ可能性はある
これから受講したい講座
EMC関係
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/31
ID：968
ID：968
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
私にとっては難易度は高かったが、説明が丁寧であり何とか理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の瞬間は直接使用できないが、今後役立っていくと考えている。
これから受講したい講座
今はまだわからない。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/31
ID：1343
ID：1343
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
具体的な回路構成における各動作モードの定常状態および遷移過程が丁寧に解説されており、実際の挙動をイメージしながら原理や各構成の特徴などを学ぶことができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現在の業務には直接は関与しない分野の講義ではありましたが、インダクタ負荷やスイッチング回路の特徴や注意点など、他分野でも活用できる知識を得られました。
これから受講したい講座
モータ関連の講義
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/31
ID：1337
ID：1337
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
変圧器とリアクトルの授業を受けていたなかったため、後半がかなり難しく感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDC設計に置いて何が重要視されるかを把握する手助けになりました。
これから受講したい講座
変圧器とリアクトルの徹底理解(これの前に受講しておくべきでしたが...)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/31
ID：1340
ID：1340
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DC/DCコンバータ入門とあったが、事前知識がないと理解できない部分があり難易度が高いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路系の開発に携わる段階になれば、役立つと感じた。
これから受講したい講座
リチウムイオン電池の化学反応に関する講義
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/30
ID：1332
ID：1332
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良いと思います
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あると思います
これから受講したい講座
はい
その他・ご意見など
ありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/01/30
ID：1333
ID：1333
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータについて体系的に学ぶことができ、知識の幅を広げられた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
様々な回路方式やそれぞれの回路方式におけるメリット、デメリットを知ることができ、役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/01/30
ID：1331
ID：1331
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
負荷電流と励磁電流の流れなど図示されていて、感覚的に分かりやすい資料でした。
前提知識が必要な講座もあったので、その他の講座に関しても受講を検討したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/30
ID：646
ID：646
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
EV車の制御についての具体的事例が前半に出てきたので、少し理解が進んだ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少なくとも、ワードに対して、親近感は出てきた。内容を理解するにはまだ、時間がかかりそうに感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/01/27
ID：1323
ID：1323
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
サブスクの特徴を活かし自由な時間帯で受講することができたので、通常業務との両立ができました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回のeラーニングは直接の業務とは関連しないが考え方を活かせると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/27
ID：330
ID：330
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変役に立ちました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/24
ID：1317
ID：1317
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
系統立てて説明していただいたので非常にわかりやすかったです。教育の重要性を再認識しました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/24
ID：1316
ID：1316
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この講座の前の講座を受講していないせいか、ややついていけない部分がありました。前の講座の受講を進めるような注意書きが欲しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識は業務に役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/01/20
ID：1310
ID：1310
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務で直接触れることが少なくなった内容が多くあり、改めて勉強意欲が高まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接的に役立つかは分からないが、役立てていきたいとは思う。
これから受講したい講座
プログラミング関連
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/20
ID：900
ID：900
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DCDCコンバータに対する理解が深まった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際に設計する機会はあまりないと思うが使用している製品の情報を知っておくことは役に立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/19
ID：899
ID：899
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容であった．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/16
ID：314
ID：314
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/15
ID：30
ID：30
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳細でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：312
ID：312
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し分かりやすい資料であると理解がしやすいと思いました
特に各章のテストの解説の中には直感的に正解の説明をしているのか理解しづらいものが多いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/10
ID：22
ID：22
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説を読んでもわからないところがあったため、答えを記載して欲しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
モータ関連
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/09
ID：301
ID：301
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各種回路動作について詳細な動作説明があり、各回路動作の理解を深めることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCDCコンバータを業務で活用する機会があるため、動作や各計算方法などは参考にしたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/09
ID：689
ID：689
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
メモ資料と同時にビデオを視聴できたらと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/09
ID：688
ID：688
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
すこしレベルが高い印象を受けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点では活用する機会は少ないと思います
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/04
ID：494
ID：494
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
様々な回路方式の特徴や動作が確認できて参考になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
双方向回路やソフトスイッチング回路について参考になった。もう少し詳しく知りたいと思った。
これから受講したい講座
ソフトスイッチング技術について
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/04
ID：298
ID：298
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
LLCまで踏み込んだ物を解説しているとは思わなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電圧型コンバータしか知らなかったので参考になった。
今後の制御設計などに役立てていきたい。
これから受講したい講座
LLCコンバータやサイクロコンバータ等を詳しく知りたい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/31
ID：56
ID：56
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動作モードを一つ一つ解説いただきわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：271
ID：271
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体的にレベルが高く内容を理解できなかった。内容の理解にはまだまだ勉強が必要と感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
出てきたワードや回路の目的など基礎的な部分については今後の業務でも十分役立てると感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：849
ID：849
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
その他
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
初心者向けのコース
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：244
ID：244
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に活かしたいと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実業務に沿っていると思いました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/12/19
ID：673
ID：673
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：243
ID：243
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しく理解できていない部分があるので、今後も復習していきたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関わりがないが、忘れないようにしたい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/14
ID：234
ID：234
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
技術メモが分かり易く感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/14
ID：670
ID：670
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかったが、理解できた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：399
ID：399
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容で理解に時間がかかった。再度見直せるのは良いと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の関りは無いがあって損はない知識だと思う
これから受講したい講座
ノイズ発生とその原理について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：839
ID：839
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1スライド当たりの文字数が多く見にくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：583
ID：583
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学の授業を録音したみたいな内容で、あまりeラーニングぽく無かった。セミナーではないのでもっと機械的に説明してくれた方が集中しやすい。内容はかなり難しく、補足も少ないので理解が追い付かなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/29
ID：490
ID：490
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
代表的なコンバータの種類・特徴について参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
代表的なコンバータの種類を習得しておくことで、今後の設計開発時の検討時に役立てるかと思います。
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の速習法・前編/後編
その他・ご意見など
特にございません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：835
ID：835
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な内容であり、理解に苦労する
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/23
ID：206
ID：206
満足度
２.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/22
ID：834
ID：834
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できない部分が多い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つとは思わない。難易度が高すぎる。
これから受講したい講座
トヨタ生産方式
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/22
ID：728
ID：728
満足度
１.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間が長すぎる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
実践編
その他・ご意見など
映像がスムーズでない、受け手の問題だと思うけど。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/21
ID：200
ID：200
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかったです。想像以上にレベルは高かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/21
ID：198
ID：198
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいと思いました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
正直わかりません
これから受講したい講座
今のところ無しです
その他・ご意見など
特になしです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：578
ID：578
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しく理解するまでに時間がかかる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/17
ID：387
ID：387
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
文献参照ではなく、動画での講義のみの方が分かりやすそうだった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路構成を組み立てる仕事ではないので、今後役に立つことはなさそう。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
資料がきちんと表示されないことがある。スライドに間違いがある部分があった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/15
ID：831
ID：831
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度が全体的に高いと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり業務には関わらない内容が多いため活かす機会は少ないと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/15
ID：631
ID：631
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
空き時間で受講することができるため、気軽に受講できた。しかし、受講することが優先となり内容理解が不十分であると感じた。
一度受けた講義が完了となると、2度目を受けることがあまりなかったため、過去のテスト結果から苦手分野を抽出して理解度チェック等があれば良いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容ではないが、今後パワエレ回路の設計業務等に携わりたいと考えているため知識としては学ぶことができて良かったと感じた。
これから受講したい講座
実際の製品をバラして、どのような回路構成や技術が用いられているのかを解説。(リバースエンジニアリング)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/08
ID：169
ID：169
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
普段何気なく業務で使用購入している部品内にもいろいろな工夫が詰め込まれていることが理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
当課回路をみる時に部位ごとになにの為にあるのかが今後わかりやすくなり、コアの部位が半月しやすくなると感じました。
これから受講したい講座
⊿t＝０ の極致ではどうなっているのか？など、興味深いです。∞などがでてくるのでしょうか？
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：総務・経理 ｜
職種：総務・経理 ｜
回答日：2022/11/08
ID：827
ID：827
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
知識がなかったので難しく感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つと思う
これから受講したい講座
電気の基礎について
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/11/08
ID：166
ID：166
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/07
ID：382
ID：382
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
一コマが長く、話が単調
ｅラーニングは役に立つと感じたか
レベルが高い内容と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/04
ID：149
ID：149
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再度受講し知識を深めたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
おそらく役に立つ
その他・ご意見など
問題の解説が解説になっていないのでわかりやすくしてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/29
ID：128
ID：128
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいけど、大切な知識です。ただし、広さより深さが足りない気がします。
これから受講したい講座
CAN通信、モーター制御、交流モーター、マイコン関連
その他・ご意見など
広さが重要けど、深さも欲しい。例えば、DABを詳しく学びたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/24
ID：118
ID：118
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に活かせて行けると感じた
これから受講したい講座
パワエレに関する制御系などの講義がほしい
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/07/01
ID：1365
ID：1365
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ウェブからアクセスできる参考資料（技術メモ）が充実しており、講義の理解を深めるのに役立ちました。
その他・ご意見など
セミナー運営の都合上難しい部分があると存じますが、講義スライドをpdfでダウンロードできるようにしていただけると、今後の復習のために便利だと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/07/01
ID：1363
ID：1363
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
今回のテーマであるDC-DCコンバータについて昇圧チョッパぐらいしか扱ったことがなかったのでその他多くのDC-DCコンバータを勉強できたと思います。また、ソフトスイッチングのところが実際の波形で説明されていたのでより勉強になったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2022/07/01
ID：1364
ID：1364
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義動画とテキストを同時に見ることが出来ないことが非常にストレスだった．確認テストの出題範囲をテキストのみで説明してる場合があるのが上記と合わせてストレスだった．