赤木泰文教授のパワエレ講座：電動機と電動機駆動の基礎と実践
学習動画ダイジェスト
電動機と電動機駆動の基礎と実践１
電動機と電動機駆動の基礎と実践２
電動機と電動機駆動の基礎と実践３
電動機と電動機駆動の基礎と実践４
電動機と電動機駆動の基礎と実践５
電動機と電動機駆動の基礎と実践６
電動機と電動機駆動の基礎と実践７
電動機と電動機駆動の基礎と実践８
講座概要
電動機（モータ）の種類や動作に関する基礎的な説明から実験システムを使った回生制御に至るまで、電動機と電動機駆動に関する幅広い知識について解説します。
対象者
中堅技術者としてレベルアップしたい技術者
学習時間
本ｅラーニング講座は、赤来先生の約９０分間の講義を動画で撮影したものです。全８編（１篇当たり約１２分間）に分割し、ご提供しています。
受講期間・受講料
開始
お申込み日から
期間
１ヶ月
受講料
20,000円（税抜）／22,000円（税込）キャンペーン価格
法人向けパワエレ学習サブスクリプションに契約ずみの方は、法人契約専用のメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
上記以外の方はメールアドレスとパスワードでログインのうえ、お申し込みください。
※専用ｱﾄﾞﾚｽが不明な場合は、法人サブスク管理者へお問合せください。
講座詳細
電動機（モータ）の基礎
1．
電動機（モータ）の基礎
2．
電動機と発電機の類似点と相違点
3．
電動機（発電機）の基本原理
4．
電動機の分類と特徴
5．
集中巻とその起磁力分布
6．
三相正弦波交流電流による回転磁界の発生
7．
小形交流機の固定子鉄心（２４スロット）
8．
三相４極機の固定子巻線（１２スロットの集中巻）
9．
誘導機と同期機の共通専門用語
誘導電動機（誘導モータ）の基礎
1．
三相２００Ｖ、３.５ｋＷ、５０Ｈｚ、４極 かご形誘導電動機
2．
負荷側から見た固定子
3．
反負荷側から見た固定子
4．
回転子
5．
かご形回転子の構造
6．
誘導電動機に限定した専門用語
7．
誘導電動機の速度特性
8．
三相誘導発電機と制動機（逆相制動）
同期電動機（同期モータ）の基礎
1．
同期機の回転子構造（界磁巻線形）
2．
同期機の回転子構造（永久磁石形）
3．
発電制動を実現するシステム構成
4．
同期機に限定した専門用語
5．
同期機の無負荷飽和特性と三相短絡特性
6．
同期電動機のＶ曲線
高圧大容量交流電動機の可変速駆動
1．
高圧大容量電動機駆動システムの例
2．
高圧大容量電動機駆動の棲み分け
誘導電動機の発電制動
1．
次世代高圧電動機駆動システムの構成例
2．
実験システム（３８０Ｖ、１５ｋＷ、４極 誘導電動機駆動）
3．
始動特性（二乗低減トルク負荷）
4．
定常特性（１５００ ｒ／ｍｉｎ、１００％トルク）
誘導電動機の回生制動
1．
４００‐Ｖ、１５-ｋＷ ＴＳＢＣ 実験システム
2．
OverView of the Experimental Sysytem
3．
４象限運転（無負荷） 減速時：回生制動
ご注意事項
講座タイトルは、予告無く変更される場合があります。
本ｅラーニング講座の利用は、利用者本人の個人的な範囲に限ります。
受講者の声
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/12/12
ID：7423
ID：7423
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
電動機駆動に関わる内容に思いづらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立つと感じなかった
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/12/01
ID：7422
ID：7422
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
無し
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/30
ID：7421
ID：7421
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
多少
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：クマさん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/30
ID：7420
ID：7420
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画時間が長い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/28
ID：7419
ID：7419
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
基礎的な講義
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/25
ID：7418
ID：7418
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
仕事で使用する電動機の仕組みについて理解を深める為に、受講したが直流同期電動機について詳しい説明は無く、思った講義出なかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の広い視点で知識が深まったが、業務にはいかせない。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/24
ID：7416
ID：7416
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/24
ID：7417
ID：7417
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
図解や動画を交えての講義が多く、実例の説明も多かったのでそこはよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務直接にかかわる内容ではないが、深堀する際には必要な知識となるため参考になった。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/19
ID：7414
ID：7414
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機の詳しい内容を知れてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ制御の理解に役に立つと思いました。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/19
ID：7415
ID：7415
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
講義全体のストーリーが分かりにくく、殆どが用語の説明に注力されていた印象が大きい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務と直接かかわる分野ではないため役立つ可能性は低いが、知識として蓄えておきたい。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：ｋさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/18
ID：7413
ID：7413
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な知識を学ぶのに適している。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
活かせると思う活かせると思う
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/11/17
ID：7412
ID：7412
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機を使用した製品の設計業務のため、本講義は大変有効的でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の駆動については情報を得られる機会が無かったので、この点の理解が大変ためになりました。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/11/14
ID：7411
ID：7411
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
カメラワークがあまりよくなかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な内容は役立ちそうです。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/10
ID：7410
ID：7410
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
誘導機の制御の説明がメインで、同期機についてもっと知りたいと思った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
誘導機を扱わないのであまり役には立たない
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/08
ID：7409
ID：7409
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ー
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ー
本講座に最適なパワエレ経験
１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/07
ID：7408
ID：7408
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
前半と後半でつながりがある内容だったらよりよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前半の基礎内容部、補足を加えて説明してもらえた点
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/07
ID：7407
ID：7407
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/11/06
ID：7406
ID：7406
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説が分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
使う機会があれば役に立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/05
ID：7405
ID：7405
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
音声が少し聞き取りにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務による
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/11/04
ID：7403
ID：7403
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機に関して基本的なところから説明して頂いたことで理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つことがあると思います
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/11/04
ID：7404
ID：7404
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ー
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ー
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/31
ID：7402
ID：7402
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モータの基礎から、最新技術まで学ぶことができ、良かったと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータの構造から動作原理まで理解することは業務を遂行するために役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/31
ID：7401
ID：7401
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画と動画の間で話がちゃんとつながっているのか、不安に感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだわからない。
これから受講したい講座
もう少し浅い知識のものを幅広く。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/27
ID：7400
ID：7400
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
誘導電動モータおよび同期モータに関する基礎知識がある前提での受講が望ましいと感じた。また、限られた時間の中での講義であるため、かなり内容が絞られていると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
誘導モータと同期モータの特徴、内部構造とその原理についてなど、モータの基本を知っておくという点では役に立つと感じた。
これから受講したい講座
同期モータのINV制御など、制御方法に関するeラーニングがあれば受講したい。例えば、電流制限や電圧制御の基本、2相変調や3相変調などの制御の使い分け、INVのMOSFET全相オープン、短絡制御などのフェールセーフの方法など。
その他・ご意見など
特にありません
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/26
ID：7399
ID：7399
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
駆け足気味の印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータの基礎用語部分を学べた
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/21
ID：7398
ID：7398
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ざっくばらんな内容で、一般的な専門知識を体系化してほしかった。求めていたものとは違った
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いいえ
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/20
ID：7396
ID：7396
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/20
ID：7397
ID：7397
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機の動きは今まで知らないところが多かったため、勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
水処理関係で電動機が使用されているため今後役立つと感じました
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/10/17
ID：7394
ID：7394
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学の研究室でどのような実験をしてパワエレ回路の検証を行っているのか知ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
研究室での工夫されている内容は実際の製品への落とし込みの考え方のヒントとなると感じた。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年、６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/10/17
ID：7395
ID：7395
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務の合間で受けるeラーニングとしては90分は長いと感じました。講義の内容としては基礎から説明していただき、応用まで分かりやすく解説していただいたので、良かったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務の内容と直接関係のない内容も多かった（特に誘導電動機関連の内容）ので、直接役に立つことは少ないかと思いますが、電動機の理解を深めることができ、間接的には役立つことになると思いました。
これから受講したい講座
電動機の制御をSimulink等の回路シミュレータを使って分かりやすく解説したもの
その他・ご意見など
特になし。
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/10/16
ID：7393
ID：7393
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
可もなく不可もなく
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり感じなかった
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/13
ID：7392
ID：7392
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容を理解することができた。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/10/09
ID：7391
ID：7391
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強すべき単語や内容について知ることができてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、モーターの勉強する際の参考になると思う
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：ｋさん ｜
年齢：４０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/10/05
ID：7390
ID：7390
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知らない知識でしたので勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関りが薄いですが、一般的知識として役立つ可能性はあるかもしれません
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：Appyさん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/10/01
ID：7389
ID：7389
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
赤木先生が、子供のころに遊んでいた扇風機のお話で、今考えるとあれが逆相制動だった、というエピソードが面白かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この動画は、何回も見直して自分の物にできれば、今後役立つと思います。一回聞いただけだと忘れそうです。
これから受講したい講座
東京電機大学 佐藤大記先生の 液浸冷却の講義を聞いてみたいです。 三次元的に回路を形成し、小型化に結び付けるところに興味があります。
その他・ご意見など
色々な先生の講義が聞けるのは贅沢ですので、ぜひお願いしたいです。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験、１～２年、３～５年、６～１０年、１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/30
ID：7387
ID：7387
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実例写真がわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：藤原さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/30
ID：7388
ID：7388
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
堅苦しい雰囲気ではなく、ですが非常に詳しい内容で良い講義でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました。
これから受講したい講座
今のところ、特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年、３～５年
ニックネーム：nsさん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/28
ID：7386
ID：7386
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の基礎について、改めて整理することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を直接扱うかはわからないが、今後関わる場合があれば役立つと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/28
ID：7385
ID：7385
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
きちんとしたテキストがないとわからない。（事前に勉強しておかないとついていけない）
ｅラーニングは役に立つと感じたか
再度勉強しないと役に立たない。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/25
ID：7384
ID：7384
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
話が聞き取りやすく図解や動画での説明がありイメージしやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/09/23
ID：7383
ID：7383
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ベース知識が必要であるが、各役割を知るトリガーとなる内容なので直ぐには理解出来ないが系統的に認知出来たと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちました。今後は個別内容を進めて理解して行きたい。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/21
ID：7382
ID：7382
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちます。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/09/18
ID：7381
ID：7381
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料が投影したものを撮影されたものなので見づらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
機器の選定や仕様の理解に役に立つと感じた
本講座に最適なパワエレ経験
６～１０年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/09/15
ID：7380
ID：7380
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/11
ID：7379
ID：7379
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
余談が多い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何とも言えない
これから受講したい講座
基礎中の基礎の講習
その他・ご意見など
特に無し
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：企画・マーケティング ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/10
ID：7378
ID：7378
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際に実験しながらの説明であるとより理解が深まると思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少し難しいが、測定器開発の立場の視点ではヒントになると思う。
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/09
ID：7377
ID：7377
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
かなりマニアックな部分もあったように感じた。
基礎の部分は分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
データサイエンス系なのでここまでの知識は使うことはないと思う。
本講座に最適なパワエレ経験
３～５年、６～１０年、１０年以上
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/09/09
ID：7376
ID：7376
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難しかったので、勉強をし直します。
本講座に最適なパワエレ経験
未経験
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/09/03
ID：7375
ID：7375
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
nan
ｅラーニングは役に立つと感じたか
nan
これから受講したい講座
nan
その他・ご意見など
nan
本講座に最適なパワエレ経験
１～２年
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/08/15
ID：7065
ID：7065
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターの巻線構造を三次元的に理解するのが少し難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
広い意味で役立つ
これから受講したい講座
パワエレのディジタル制御、現代制御、カルマンフィルタ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/08/08
ID：7003
ID：7003
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の動画撮影のような感じだったが、動画を含めてわかりやすかった。電験3種で学んだことの復習にもなった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機との錬成において役立つ機会があると思うので復習したい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
動画を再生する前に「動画時間何分」がUIあると嬉しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/08/02
ID：7002
ID：7002
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
実験を交えてることで理解はしやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ駆動などの理解
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/25
ID：6906
ID：6906
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/07/21
ID：6905
ID：6905
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画で比較的分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モーター制御の理解が深まり、今後役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/07/16
ID：6904
ID：6904
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
同期電動機のおおよその雰囲気を知ることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容で役立つと思う。
これから受講したい講座
モータの制御に関するeラーニング
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/07/10
ID：6903
ID：6903
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電車、自動車に置き換えた説明が分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
eラーニング法人パック
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/30
ID：6715
ID：6715
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モーターに関する基礎知識がついた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/06/23
ID：6714
ID：6714
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面が見にくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
実践編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/06/17
ID：6712
ID：6712
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分のペースで勉強できるので助かります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからないです。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/06/17
ID：6713
ID：6713
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
眠くなる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/05/27
ID：6710
ID：6710
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に参考になりましたが、レーザーポインタが見づらく、どこを指しているのかわかりにくい箇所がありました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関係はないですが、関連業務の時には役立てたいです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/27
ID：6711
ID：6711
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
発電制動の仕組みやメリットが視覚的で分かりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/05/19
ID：6709
ID：6709
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/04/29
ID：6708
ID：6708
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターに関する電気的な学習の復習になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直近では使う場所がないが、知っていて役にたつ場面もあると思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：総務・経理 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/04/07
ID：6380
ID：6380
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やや難しい内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
この項目に関しては微妙
これから受講したい講座
現在のところなし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6377
ID：6377
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
詳しく解説されており、よく理解できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6378
ID：6378
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
平易な表現で説明いただき理解しやすかった。また、補足でしていただける話が非常に面白かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
メカニズムや理論を分かりやすく説明いただけたため、今後の理解に役立つ。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6375
ID：6375
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際の動画や写真があってわかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/31
ID：6376
ID：6376
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
口頭での内容が資料にもう少し織り込まれていると分かりやすかったです。また、ポインター見づらくどこの部分を話しているのか見失う時がありました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/31
ID：6379
ID：6379
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半は難しい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/30
ID：6374
ID：6374
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/28
ID：6372
ID：6372
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
スライドを見ながら講師の方の身振り手振りが見える方式で比較的頭に入ってきやすいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気関係の業務は回路を読む程度であるため役に立たせるのは難しいと感じます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6371
ID：6371
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
まだ理解が追い付いていないところもあるので、講義を聞きなおして理解を深めたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/28
ID：6369
ID：6369
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あ
これから受講したい講座
A
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6370
ID：6370
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
様々な例や経験から説明されていたのでよかったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/28
ID：6373
ID：6373
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
広義の録画のため、少し見にくい場面があった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/27
ID：6368
ID：6368
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務の際に抵抗感がなくなると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後実務を行う際に役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/26
ID：6367
ID：6367
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ｅラーニングは役に立つと感じたか
*
これから受講したい講座
*
その他・ご意見など
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/25
ID：6365
ID：6365
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/25
ID：6366
ID：6366
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義スタイルで聞きやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/21
ID：6364
ID：6364
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
解説がわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立てたい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/20
ID：6363
ID：6363
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
所々予備知識が無いと理解できない箇所があったが、実状を交えながらの説明で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/19
ID：6360
ID：6360
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
東工大の授業は面白い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
同期機と誘導機の理解は役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/19
ID：6362
ID：6362
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
参考になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
音が映像に対し遅れる。左右の音のレベルと時間がずれる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/19
ID：6361
ID：6361
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは思う。復習して役に立てたい。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/18
ID：6355
ID：6355
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
面白い内容である
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/18
ID：6359
ID：6359
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
便利なシステムだと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ある程度役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/18
ID：6354
ID：6354
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の構造や動作についてイメージを持つことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務などに役立てると感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/18
ID：6356
ID：6356
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義時間がちょうどよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務とはすこし離れておりすぐには使わないが、今後役立つ可能性はあります。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特に不満はありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/18
ID：6357
ID：6357
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/18
ID：6358
ID：6358
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
予備知識が必要で理解がしにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/17
ID：6353
ID：6353
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/15
ID：6352
ID：6352
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者には分り易かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立ちそう
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/14
ID：6351
ID：6351
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画が8本に分かれている意義がよく分からなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/13
ID：6350
ID：6350
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/12
ID：6348
ID：6348
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きな時間に受講できるのがよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/12
ID：6349
ID：6349
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
興味深い講義だったと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/03/11
ID：6347
ID：6347
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
仕事に使うには少し深いところまで行って難しかったが、興味深く勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
仕事でここまで深く使うことは無いかもしれないが、知ることで何かに役に立つと感じた
これから受講したい講座
EVや電車での使い方を知りたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/10
ID：6346
ID：6346
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務内容にはあまり役に立たないと考える
これから受講したい講座
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/08
ID：6345
ID：6345
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/07
ID：6344
ID：6344
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかったが説明は分かり易かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な知識は習得できたと思うので生産技術として工法の開発等に役立てて行きたいと考えています。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/06
ID：6343
ID：6343
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
業務外のことではあるが詳しい抗議を受けることができてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/03/05
ID：6339
ID：6339
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良く出来てる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/03/05
ID：6341
ID：6341
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
実物の動画や写真など具体例がでてきて勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
間接的には役に立つと考える
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/03/05
ID：6340
ID：6340
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワポ画面とビデオ画面の切り替えが多く見ずらい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/05
ID：6342
ID：6342
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
受講者の質疑応答集等があると着眼点や発見があるかもしれないと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/04
ID：6338
ID：6338
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
扇風機の例など、具体的な例を挙げて説明されていたため、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来的には役に立つと感じた
これから受講したい講座
EMC関連のeラーニング
その他・ご意見など
動画の中のホワイトボードがやや見にくいところがあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/03/04
ID：6337
ID：6337
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/27
ID：6336
ID：6336
満足度
２.４
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
同期電動機、誘導電動機に関して、用語の説明が少なかったように思うので、もう少し初学者にもわかりやすくしてほしかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つか分からない。
これから受講したい講座
各種モータについて、もう少し詳しい説明。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/25
ID：6335
ID：6335
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入りは優しく最後は理解できない内容でした。復習でカバーします。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。特にモータの理解が深くなりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2025/02/24
ID：6334
ID：6334
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータは素人なので、理解が非常に難しかったです。基本を学習したあとで受講すべきだと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なんとも言えないです。
これから受講したい講座
モータの基礎を勉強したいです。
その他・ご意見など
プロジェクターを撮影した動画なので、見え難い部分がありました。それを改善してもらえると助かります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/02/21
ID：6332
ID：6332
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機、同期機など動作原理が理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/21
ID：6333
ID：6333
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
そう思います。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2025/02/20
ID：6331
ID：6331
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テンポよく、とても分かりやすい説明でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/19
ID：6329
ID：6329
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は充実していたが、講義の録画だったため、eラーニング向けに最適ではないように感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/19
ID：6330
ID：6330
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターを実際に動かしている映像を交えての授業が面白かった。もっと増やして欲しいと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/02/17
ID：6328
ID：6328
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な話で電気系以外の技術者に向けた講義と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気系にとっては大学での講義のおさらいで、直接業務に関係しないっ場合は役に立たないと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/02/07
ID：6327
ID：6327
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容であったが、概要は理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務では扱わないが、関係はしているため役に立つと感じた。
これから受講したい講座
エンジン関連のものがあれば受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/04
ID：6326
ID：6326
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
講座形式は講師のノウハウが垣間見えるので、受講していて為になる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ不明
これから受講したい講座
機械学習プログラミング
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/02/03
ID：6325
ID：6325
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
とても良いオンライン講座で、多くのことを学ぶことができました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
とても良いオンライン講座で、多くのことを学ぶことができました
これから受講したい講座
とても良いオンライン講座で、多くのことを学ぶことができました
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/31
ID：6324
ID：6324
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一つのテーマに絞った方がよかったと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/21
ID：6322
ID：6322
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料を個別で閲覧できると、動画を再生せずに復習できるので便利になると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つタイミングがあると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/21
ID：6323
ID：6323
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学の講義を受けられるとは思わなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関係は無いが、受講の価値はあった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2025/01/09
ID：5850
ID：5850
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすく、理解しやすかった。録画は画面を撮影したものだったため、見にくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：営業 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2025/01/06
ID：5670
ID：5670
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本格的なモータの知識はまだ足りていないと実感しました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の講義を含め、学習を重ねて知識を深めたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2025/01/05
ID：5669
ID：5669
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者にもわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5667
ID：5667
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機は仕事で関わる部位なのでとても有意義な講義であったとともに
自分の知識強化に役に立ったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じることが出来ました。
これから受講したい講座
歯車,ベアリング等
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/27
ID：5668
ID：5668
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どこでも受講できるのがよい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
ソフト系
その他・ご意見など
オフライン受講できるしくみがあるとよい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/26
ID：5666
ID：5666
満足度
４.４
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最後のマルチレベルに言及してた部分が良かった。そこの内容を厚くしてもよいかと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/12/24
ID：5665
ID：5665
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
DSCCインバータの発電制動のセクションで分散発電制動(発電制動チョッパ)について講演頂きましたが，もう少し詳しく説明頂ければと思いました。工夫されたポイント，効果，メリットについて要点を説明頂きましたが，パワエレ制御の部分について理解を深めたいと考えました。また，最初の方の講義は電動機の一般的な内容で，講座受講前に把握している内容でした。このあたりはもう少し簡略化しても良いかと思われました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
航空機分野では，高圧大容量の電動機駆動については関わる可能性があるため，十分に役立つと考えられました。一方で，発電機制動に関わる部分についてはすぐに役立つかどうかは分かりませんでした。
これから受講したい講座
航空機分野で特に重要なもので電動機に関わるパワエレ制御関連の講座があれば受講を検討致します。
その他・ご意見など
特にございません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/23
ID：5664
ID：5664
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の途中で初めて聞く用語がたくさんあったので、用語の説明も入れて頂きたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
計算式は特に今後も使用するので、積極的に活用していきたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/18
ID：5663
ID：5663
満足度
４.４
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の駆動について理解が深まった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務の参考にしたい
これから受講したい講座
自動車用電動機駆動に関するEラーニングがあれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/12/17
ID：5662
ID：5662
満足度
３.４
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一回の講義内容としては、やや圧縮されすぎて、内容理解に戸惑うものの、今後理解を深めていくうえで必要な用語や概念について、触れられた。こう言った機会は貴重なので、どんどん受講していきたい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐに役立つ内容とまではいかなかったものの、今後理解を深めていくにあたって重要な内容もあり、スタートダッシュとして役に立つと考えている。
これから受講したい講座
具体的に決めてはいないが、今回の講義で出てきた用語の理解を深めていくようなものがあれば受講していきたい。
その他・ご意見など
動画を何度か振り返りしようとした時、フリーズが起きやすいように感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/12/13
ID：5661
ID：5661
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
解りやすく内容も理解しやすい内容となっていた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務を行う上で十分に役に立ちました。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/12/12
ID：5660
ID：5660
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義録画形式は分かりやすいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
装置サイズなどにも言及されており、実務に役立つと感じた
これから受講したい講座
他も受講中のため、特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/29
ID：5659
ID：5659
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/23
ID：5658
ID：5658
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特にない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/11/20
ID：5410
ID：5410
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一つのテーマに絞ってでももう少し深ぼった講義内容が良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部役に立つかもしれない。
これから受講したい講座
未定
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/19
ID：5409
ID：5409
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり辛い、聞き取り難い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かり辛い、聞き取り難い
これから受講したい講座
無し
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/14
ID：5408
ID：5408
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空き時間に受講できるのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/11/06
ID：5407
ID：5407
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明が丁寧だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/11/01
ID：5406
ID：5406
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータの概要について学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータの概要について学ぶことができた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/31
ID：5404
ID：5404
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前半の基礎のところは勉強になる部分もあったが、後半の研究説明はなんのための研究なのか要所が良く分からなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/10/31
ID：5405
ID：5405
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
画面が見難かったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/30
ID：5403
ID：5403
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モータの知識は業務上必要不可欠のため、参考になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/10/28
ID：5402
ID：5402
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/25
ID：5401
ID：5401
満足度
３.４
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
セミナーのような感じで受けられたので入ってきやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/18
ID：5400
ID：5400
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役に立たない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/17
ID：5398
ID：5398
満足度
３.７
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったが概要だけしかわからなかったのでもう少し詳しく教えてほしかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/17
ID：5399
ID：5399
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機について詳しく説明を受けることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
資料が見にくいところがあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/10/14
ID：5290
ID：5290
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に役立つ情報はあまりなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：経営 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：経営 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/10/10
ID：5289
ID：5289
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/10/08
ID：5288
ID：5288
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
良かった。
これから受講したい講座
今、分からない。
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/10/03
ID：5287
ID：5287
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は難しく感じた。先生の小話が考え方のヒントになりためになった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容は難しかったが、考え方を理解することができた。
これから受講したい講座
インバータ
その他・ご意見など
動画と音声がずれているため修正願いたい。
協会より：
動画と音声がずれているとの事でご迷惑をお掛けし申し訳ございません。再生のタイミングによりずれる事もあり、違和感があれば再度読み込みをお試しください。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/30
ID：5208
ID：5208
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機（モータ）に関する仕組み、原理、現状などの基礎知識を理解することが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として大変役立つと感じている。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/09/30
ID：5207
ID：5207
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しい内容がところどころあったが、大変勉強になった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
インバータ関連
その他・ご意見など
動画の音ズレが気になった
協会より：
動画と音声がずれているとの事でご迷惑をお掛けし申し訳ございません。再生のタイミングによりずれる事もあり、違和感があれば再度読み込みをお試しください。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/30
ID：5205
ID：5205
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが見づらい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
不明
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/30
ID：5206
ID：5206
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自席で学習できるので助かります
ｅラーニングは役に立つと感じたか
タイトルと講義の内容が乖離があったように感じた
これから受講したい講座
少しずつ学習していきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/09/27
ID：5204
ID：5204
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまりいい講義ではなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまりいい講義ではなかった
これから受講したい講座
あまりいい講義ではなかった
その他・ご意見など
あまりいい講義ではなかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/25
ID：5203
ID：5203
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の内容の録画のため、パワーポイント資料が若干見にくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
品質活動に役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/24
ID：5202
ID：5202
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務で関わることの多い電動機についての仕組みの解説が多くありよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わるため、とても役に立つと感じた
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/24
ID：5201
ID：5201
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
おもしろい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/23
ID：5200
ID：5200
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
全体を別の講義で理解した上で、全体振り返りという位置づけで見ると良い講義だったと思う。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からないところを後で補習できるという意味で今後のモチベーションにはなった。
これから受講したい講座
電動機のより基礎的な学習。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/17
ID：5199
ID：5199
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
。
これから受講したい講座
。
その他・ご意見など
。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/17
ID：5198
ID：5198
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師がやや早口であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/09
ID：5066
ID：5066
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
90分で講義を受けるには内容が多すぎるように感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習していく上でのきっかけになると思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/09/04
ID：5065
ID：5065
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際にモーターを動かしている動画があって良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
参考程度になった。
これから受講したい講座
特に無し。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/09/02
ID：5063
ID：5063
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機と発電機の紹介と原理について十分に説明してください。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の関連する作動原理を理解する
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/02
ID：5062
ID：5062
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大学の半期分の講義を一気に聞いた感じでした。とても詰まっている感じでした。もう少し、一つ一つが丁寧になっているともう少し理解できたかと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ。その際、再度見直したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/09/02
ID：5064
ID：5064
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学の授業の切り出しであり費用体効果が期待したよりも低かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
受講者のレベルが高くないと理解できない。初学者の自分にはほとんど理解できなかった。
また、大学の研究紹介はアドバンス的な内容であり実際の製品基礎設計では直接役に立たない気がした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/08/30
ID：5061
ID：5061
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が思っていた以上に専門的であったことと、自動車に使用する電動機の事例が少なかったことがあり、特に後半は興味が薄れました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前半の部分は勉強になりました。
これから受講したい講座
この講義より初心者向けの講義があれば受講したい。
その他・ご意見など
実際の面直講義を録画したものなので、スクリーンに投影しているスライドが非常に見難かった（暗いしぼけている）。
eラーニング向けに別のスライドを提示して欲しい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/08/21
ID：5060
ID：5060
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画の映像と音声がずれることがありましたので、補正をお願い致します。また、教育資料をダウンロードできれば、資料を印刷し、それにメモしながらeラーニングを受講すると理解しやすくなると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/19
ID：5059
ID：5059
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいがわかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/08/17
ID：4997
ID：4997
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
難易度高め
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難しい内容だったので。。。
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/18
ID：4888
ID：4888
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講座の録画形式だったため、実施時の時間の関係でキーワードの提示で終わる箇所があった。eラーニングとするにあたって補足等があるとなおよいと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/16
ID：4887
ID：4887
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機に関して大枠をつかむことはできるが、全体としてふわっとした理解になる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/08
ID：4886
ID：4886
満足度
２.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識がないため理解するのが難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
パワエレ。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/04
ID：4885
ID：4885
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターについて学ぶことができてよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ場面はあると思う
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/07/03
ID：4884
ID：4884
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面の切り替わりがあり、少々見づらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関係のある内容で役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/02
ID：4883
ID：4883
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の動画を撮っているので仕方ないが人の頭が写っているのが気になる
スライドだとポインタが見えず、動画だと画面が暗く見づらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/07/02
ID：4882
ID：4882
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に活かす機会がありそう。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐにではないが役に立つと考える。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/06/25
ID：4769
ID：4769
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり関係が無い講義でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務とは違うが、イメージはできた
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/06/20
ID：4768
ID：4768
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が多すぎて理解が難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータを使用するにあたって回顧できると思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/19
ID：4767
ID：4767
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の仕組みが大まかに学ぶことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
これから受講したい講座
考え中。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/15
ID：4717
ID：4717
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレ基礎知識が必要
ｅラーニングは役に立つと感じたか
繰り返し学習することで役に立つと思う
これから受講したい講座
電動機駆動制御の実例
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/12
ID：4716
ID：4716
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
カメラの映像だと分かりにくい部分があったため、可能であればPC画面のキャプチャを使用したほうが良いかなと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
全部が全部役に立つとは思わないが、多少なりとも使えたらよいなと思っています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/06/01
ID：4602
ID：4602
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく概要を説明してくれて非常に参考になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/29
ID：4601
ID：4601
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
誘導電動機について、原理や仕組みについてわかりやすく説明していただいた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/05/21
ID：4600
ID：4600
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
事前にそれなりの知識が必で初心者向けではない印象
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/05/02
ID：4599
ID：4599
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/30
ID：4596
ID：4596
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
座学を聞くことができてよい機会でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
ソレノイド駆動回路
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/30
ID：4597
ID：4597
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが手元にあるわけではないのでスライドを見たい際に引きの映像があったのが見にくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/30
ID：4598
ID：4598
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画面の切り替わりが多くて見づらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/29
ID：4594
ID：4594
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
企業のことを交えながら話されていたので実業務を意識して聴講することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
制動に関しては私も今、試験を行っているので参考にしたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/29
ID：4595
ID：4595
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が専門的だったため難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/26
ID：4591
ID：4591
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
非常に面白く聞けました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じました
これから受講したい講座
ありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/04/26
ID：4593
ID：4593
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機がどのように動作するのか理解を深めることができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機がどのように動作するのか理解を深めることができた。
これから受講したい講座
自動車用モータ、インバータの適合についての講義があれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/04/26
ID：4592
ID：4592
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面が見え難く、どの部分について話をしているのか分からない部分があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部役に立つと感じた。
これから受講したい講座
実践的なモータ関連講座
その他・ご意見など
資料を頂きたい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/25
ID：4464
ID：4464
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な部分や産業用電動機特有の内容があり再理解につながった。
IMの実験ドライブ回路は興味深かったが、前半の内容とかなり難易度にギャップがあったので戸惑った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/25
ID：4465
ID：4465
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よく分からなかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
よく分からなかった
これから受講したい講座
今回の内容が理解できる内容
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/24
ID：4463
ID：4463
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターに関する基礎的な知識がないと、理解に苦しむ内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
製品開発に直接的に役立つ内容ではない様に感じた。
その他・ご意見など
この講義は、受講条件をした方が良いレベルの内容だったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/23
ID：4462
ID：4462
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧かつ分かりやすい解説だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/22
ID：4461
ID：4461
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ステレオ音声だと左が大きくて聴き心地が悪い。スライドの映像が見づらい。講義の趣旨がわかりづらい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/04/16
ID：4460
ID：4460
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時間が短いため内容が薄いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
各モータのサイズ比較や最新トレンドが理解できた。
これから受講したい講座
誘導モータ
その他・ご意見など
スライドをカメラで撮ると見にくいので、E-leaningの場合はスライド表示にした方が見やすいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/15
ID：4459
ID：4459
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
ちょっと説明が分かりにくかったのと、前段が長すぎると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電気自動車のモータのイメージで受講させていただきましたが、主に誘導機でしたのでちょっと対象が違いました。
これから受講したい講座
電気自動車のモータについて
その他・ご意見など
既にコメント済み
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/04/12
ID：4327
ID：4327
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくてよかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つと感じました
これから受講したい講座
今は特に思い当たる節がありません
その他・ご意見など
今は特に思い当たる節がありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/09
ID：4326
ID：4326
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
誘導機学習の導入として、基礎的な原理について分かりやすい説明であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
誘導機を使用する機会はあるため、役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/07
ID：4325
ID：4325
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務の合間に受講できるので、良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接の業務に関係がないが、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/04/03
ID：4324
ID：4324
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
統計学
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/04/01
ID：4323
ID：4323
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しかったですが、映像を交えながらの説明でわかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/27
ID：4239
ID：4239
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料のみだけではなく、講師や風景も映りながらの受講のため、集中が保ちやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今すぐの業務では使いませんが、今後必要な業務に携わる際は、業務内容の吸収の手助けになるかと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/26
ID：4238
ID：4238
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ビデオの映像の場合、教材が見えずらいため直接資料を表示してもらえると助かります。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/21
ID：4236
ID：4236
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容は判りやすいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習内容と自動車部品の分野は関係性ののあるものです。自身の業務に学習内容が必須という状況ではありませんが、
業務を進める際の補助の知識として役立ちそうです。
これから受講したい講座
電気自動車のモーター制御、電池制御に関してのeラーニングがあれば、受講をしたいです。
その他・ご意見など
ありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/03/21
ID：4237
ID：4237
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータ基礎なので分かりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないが、知識として役立つと思います
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/20
ID：4235
ID：4235
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
何処でも、好きな時間に受講できるメリットがとても大きいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/03/19
ID：4234
ID：4234
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
テキスト等配布資料をみながら出来たら、もう少し分かりやすくなると思う
協会より：
復習の仕方についてコメントありがとうございます。テキストデータの配布の予定がございません。Eラーニングとなりますので、期間内に何度も見返しをして復習にお役ていただければ幸いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/03/18
ID：4232
ID：4232
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
短時間の基礎のため、中身の理解は自主学習が必要だと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/18
ID：4233
ID：4233
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
画面が高頻度で動きとても見づらかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自業務と離れた分野である為役に立つことは無いと思われる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/03/15
ID：4170
ID：4170
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し基礎知識を身に付けてから受講したほうが理解できると感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容ではないが，知識として持っていると役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/11
ID：4169
ID：4169
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータに関しての基礎知識が無く、後半の内容に付いていくことができなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後モータを扱う担当になった際、役立ちそうと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/08
ID：4168
ID：4168
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
*
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/03/07
ID：4167
ID：4167
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の話し方が良く、内容が入って来やすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/24
ID：4108
ID：4108
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/23
ID：4107
ID：4107
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な内容が多すぎて理解が少し難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/22
ID：4106
ID：4106
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすく良い印象を受けました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/15
ID：4015
ID：4015
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
勉強になります
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
モーターに関するより詳しくの知識
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/02/14
ID：4014
ID：4014
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/02/12
ID：4013
ID：4013
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎を固めることが必要と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/02/07
ID：4012
ID：4012
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい講義だった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/31
ID：3876
ID：3876
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2024/01/25
ID：3874
ID：3874
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きな時間に受講できるので良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解が深まった。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2024/01/25
ID：3875
ID：3875
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/25
ID：3873
ID：3873
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モータ、モータ駆動の知識を深めるにあたってきっかけにするには良い講座だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/24
ID：3872
ID：3872
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の仕事(電動系製品の立ち上げ)に役立つと思う
これから受講したい講座
検討中
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/23
ID：3870
ID：3870
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時間が短く集中して聞けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に役立つ内容だった。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/23
ID：3871
ID：3871
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語の羅列をしているページが勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2024/01/19
ID：3869
ID：3869
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
短い時間の中で電動機の概要について知れて良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容のため、役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/17
ID：3867
ID：3867
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ためになる内容であったが，業界用語のため常に携わっていないと忘れそうです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
メーカ殿より説明いただいた時には何となく何を説明しているのか分かり，役立てることが出来ると思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/17
ID：3868
ID：3868
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の理解度を確認する場がないので忘れてしまいそう。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは思いますが、今日の内容は忘れてしまいそう。
これから受講したい講座
一つの動作に使用する式があるのなら、もっと詳細に解説しているeラーニングを受講したい。
その他・ご意見など
この講義に関しては、講義と差し込み画像を使っているが、はっきり見えたり、ボヤっと見えたり、集中できない。編集でどうにかなると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/15
ID：3866
ID：3866
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
後半はほとんどついていけなかった。基礎が足りない。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
適用は難しい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2024/01/12
ID：3865
ID：3865
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門外のため少し理解が難しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役立つことはないと感じた。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/11
ID：3864
ID：3864
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難易度の幅が大きいと感じた。ある程度の熟練者でないと聞いても全く意味がないのでコースを細分化したほうが易しいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/10
ID：3863
ID：3863
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったが何かの教科書からの引用が多かったようで、別途基礎知識があったほうが理解が深まったのだろうかと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2024/01/09
ID：3862
ID：3862
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が足りないため、難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
これから受講したい講座
パワエレの基礎
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/30
ID：3654
ID：3654
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
概要からの説明でよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちそう
これから受講したい講座
モータードライブについてのより細やかなもの
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/28
ID：3653
ID：3653
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どの層に向けての講義なのかよくわからなかった。最初は基礎の基礎から説明してくださっていたが、後半はかなり応用的＆限定的な説明で、eラーニングの講義名とあまり合致していないように感じた。、eラーニングのタイトルを見て個人的に期待していたのは、電動機の仕組みや駆動(ベクトル制御)に関する部分の説明だったので、あまり期待していたような内容ではなかったと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
わからない。
これから受講したい講座
なし。
その他・ご意見など
なし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/26
ID：3652
ID：3652
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/24
ID：3651
ID：3651
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
自分の空き時間とスピードを調整して受講できて大変便利
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解が及ばないエリアを再確認できたので今後に活かしていきたい
これから受講したい講座
LIB周りの講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/21
ID：3650
ID：3650
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
期限ぎりぎりになった為とりあえず完了させたが、何度も見聞きなおさなければ十分な理解にならないと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分からない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/17
ID：3649
ID：3649
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
中々電動機を題材にした講義が多くはない中であった為、非常に勉強になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/17
ID：3648
ID：3648
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明はわかりやすいのですが、プレゼンから遠いアングルの時があり見にくい時がある。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点では高度すぎるが、今後電動部門に転属した際は役に立つと思いました。
これから受講したい講座
特にないです。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/12/15
ID：3647
ID：3647
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
経験談等を交えての説明が多く、ためになった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/12/13
ID：3646
ID：3646
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実用的で分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/12
ID：3645
ID：3645
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合の良い時間に受講し復習が行えるので、使い勝手の良い機能だと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
車両に使用するモーターを設定する立場として、モーターの予備知識としては有用と思います。
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/12/11
ID：3643
ID：3643
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1続きの内容をぶつ切りした形になっているので、途中に期間が開いてしまうと話が分からなくなってしまい困った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/11
ID：3644
ID：3644
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
声が聴きづらかったり、資料が見えづらいことがあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/09
ID：3642
ID：3642
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語の解説があまりなく、理解し辛いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役立つ。
これから受講したい講座
現時点で特に無し。
その他・ご意見など
資料を紙でも印刷できると復習できて良いです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/12/07
ID：3641
ID：3641
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
通常の講義と異なり１度で理解できないところはリプレイできるところが良いと思いました。講義自体も分かりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務には直結する部分は少なかったですが、現象を理解する上での助けになると感じました。
これから受講したい講座
モータを駆動する上でのベクトル制御理論
その他・ご意見など
特に不満はありません。「終了間近のお知らせ」メールにもWebページへのリンクがあるとよいと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/12/05
ID：3640
ID：3640
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータの紹介，説明に割く時間が多かったため，もっと技術的なことについての説明をして欲しかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何とも言えない。
これから受講したい講座
モータの基礎講座のようなものを希望する。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/12/04
ID：3639
ID：3639
満足度
１.３
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
実務経験がないと理解するには難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
訳立たない
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/30
ID：3509
ID：3509
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義室を後ろから写した映像だとスライドが見えにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/27
ID：3507
ID：3507
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/24
ID：3506
ID：3506
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
時間も内容も適切だと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/11/22
ID：3504
ID：3504
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすくてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は関係ないが役立つと思う。
これから受講したい講座
電動機関係が少ないので、あれば受講したい。
その他・ご意見など
電動機関係の講座も増やしてください。
インバータとモーターは今やほぼ一体ですから。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/11/22
ID：3505
ID：3505
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
授業形式の講座であり、理解しやすい雰囲気で進行されていたと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わる内容のため、非常に役立つと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/11/17
ID：3503
ID：3503
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
一般的知識・用語の違いなどわかり易い内容から始まり、最後まで興味を持って楽しみながら受講できた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/11/14
ID：3424
ID：3424
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てる
これから受講したい講座
制御
その他・ご意見など
ありがとうございました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/13
ID：3423
ID：3423
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが少々見づらかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際にモーターの原理を知ることで理解がふかまりそうです
これから受講したい講座
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/09
ID：3422
ID：3422
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
話が飛んでいると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/05
ID：3421
ID：3421
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
概要を把握できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接的ではないが知識が広がった
これから受講したい講座
思いつきません
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：研究 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/03
ID：3420
ID：3420
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もっと学習が必要であると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動化が進むので役に立つと思う。
これから受講したい講座
プログラミングについて学習したい。
その他・ご意見など
何度も見れると助かります。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/11/02
ID：3419
ID：3419
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義内容の選択を間違えた。内容が高度すぎた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ちょっと役には立てられなさそう。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：生産 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/25
ID：3343
ID：3343
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーターの仕組みなどの知識が深まりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つこともあるかもしれません
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/10/19
ID：3341
ID：3341
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
右と左のスピーカー音が異なり、左側が大きすぎる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/19
ID：3342
ID：3342
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
全体的に難しくて分かりにくい（説明及び資料）です。また、講義中の雑音が気になる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりません。
これから受講したい講座
もう少し分かり易いパワエレ応用編
その他・ご意見など
講義中の雑音や資料の切り替え（見難くなる）を対策してほしいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/10/17
ID：3340
ID：3340
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大学の授業を受けているような印象なので自身で見返せるような資料等が別にあると良いと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の商品への適用例などがもう少しあると良いと感じた
これから受講したい講座
BEV車の構造
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/10/16
ID：3339
ID：3339
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
情報量が多すぎて、あまり内容を深く理解できなかった(業務に直接関係がないということも関係している)
ｅラーニングは役に立つと感じたか
お客様(ユーザー)とのコミュニケーションの際に本内容を理解しておくとスムーズに会話が進むと思った
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/09
ID：3271
ID：3271
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料が少し見難かったが、内容は理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今すぐではないが、今後、関係する部品を担当することになれば役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/10/02
ID：3213
ID：3213
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実例も交えて要点がまとまっており分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務にて必要や基礎知識であると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/26
ID：3212
ID：3212
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすい講義であると感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/19
ID：3211
ID：3211
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
赤木先生から教わった内容がとてもよく理解できたので驚きました。私の日本語能力はまだまだ低いと思いますが、赤木先生から本当に多くの新しい知識を得ることができました。これが赤木先生のような偉い先生の力なのだと実感しました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
赤木先生のわかりやすい説明のおかげで、他の人にも説明できる自信がつきました。
これから受講したい講座
たぶん、コントロールシステムについてのレッスンを受けることになるだろう。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/11
ID：3135
ID：3135
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/10
ID：3134
ID：3134
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ちょっと概要過ぎる。
ユーチューブのほうが効率よく感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/08
ID：3133
ID：3133
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
動画が暗く、全体的に見辛いと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/07
ID：3131
ID：3131
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい講義だった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つとは感じなかった
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/07
ID：3132
ID：3132
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が難しかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/09/05
ID：3130
ID：3130
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の特性について、ある程度理解出来た。
電動機駆動の回路はいまいち理解しきれなかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/09/03
ID：3129
ID：3129
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少しは参考になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/09/01
ID：3128
ID：3128
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本講座は資料とカメラを行き来していたため、見づらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識として活用する。役立つかは現状不明。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/31
ID：3020
ID：3020
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最初は基礎から、徐々に数式や専門用語が出てきて、最後はかなり専門性の高い内容になっており、スムーズに学ぶことができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機にフォーカスして学ぶことができたので、モータまわりのシミュレーションモデリングに役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/31
ID：3021
ID：3021
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解が深まりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
yes
これから受講したい講座
PE講座
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/28
ID：3018
ID：3018
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/25
ID：3017
ID：3017
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
違和感なく見ることができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つようにしていきたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/24
ID：3016
ID：3016
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
各章、冒頭は一瞬PC画面だがすぐに暗い撮影の映像になるため非常に見にくかった。
講師がレーザーポインタを使用していたがどこを指しているのかわかりずらい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自動車関連企業なので電動機に関する講義は役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/23
ID：3013
ID：3013
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画は別ウィンドにしてもらえると見やすいと思う
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動車開発がメインになってくると思うので、役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/23
ID：3015
ID：3015
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きなタイミング、繰り返し見れるのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の時点では不明
これから受講したい講座
設問付E-ラーニング
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/23
ID：3014
ID：3014
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
。.
ｅラーニングは役に立つと感じたか
.
これから受講したい講座
.
その他・ご意見など
.
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/21
ID：3012
ID：3012
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
説明の内容は理解できた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/16
ID：2906
ID：2906
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
壁が思っていたよりも低いことに気づくことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務では役立つと思う。
これから受講したい講座
モータ制御
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/16
ID：2905
ID：2905
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
頭の整理ができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分野が違うので、役に立つことはないかな？
これから受講したい講座
基本原理がわかる講義
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/11
ID：2904
ID：2904
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
もう少し説明を追加してほしい内容がいくつかあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一部内容は復習の良い機会になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/10
ID：2903
ID：2903
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大変わかりやすく、大学の先生らしい内容で聞きやすいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つようにしていきたいです。
その他・ご意見など
カメラの切り替えあまり良くないと思います。先生がジェスチャー等するときでなければスライドを撮影して、どこをポインタで示しているかを分かるようにしてもらいたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/10
ID：2902
ID：2902
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
非常に勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
これから受講したい講座
検討中です
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/08/06
ID：2901
ID：2901
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
アカデミックで業務と直結していないかも？
ｅラーニングは役に立つと感じたか
分かりません
これから受講したい講座
EV自動車開発に直結しているコンテンツ
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/08/05
ID：2900
ID：2900
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機について改めて勉強できました。ありがとうございました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を扱う際役立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/08/04
ID：2899
ID：2899
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学での講義を受けているようでとても懐かしい感じを受けました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の動作画像などもあり、とても動作原理の理解に役立ちました。
これから受講したい講座
現時点では特にはありません。
その他・ご意見など
特に気が付いた点はありませんでした。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/08/03
ID：2898
ID：2898
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
具体的な内容が多く理解しやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/12
ID：2746
ID：2746
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/07/11
ID：2744
ID：2744
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本講義にて電動機の基礎知識について学ぶことが出来た。さらに各種多様な電動機において、実務上の電動機の選定方法を学びたいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学習内容が今後役に立つと感じたかどうかに関しては、知識としては役に立つと感じたが、実務上は何とも言えません。
これから受講したい講座
赤木先生のもうひとつの講義も聞いてみたいと考えています。
その他・ご意見など
市場にある各種製品におけるモータの最適選定方法を知りたかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/11
ID：2745
ID：2745
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
好きな時に少しずつ進められるのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/05
ID：2743
ID：2743
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
素人でも電動/発電の区別が理解できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
出来た。
これから受講したい講座
？
その他・ご意見など
素人でも理解できる図解雑学お願いします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/07/04
ID：2586
ID：2586
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常にわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役には立たない
これから受講したい講座
無
その他・ご意見など
無
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/07/03
ID：2584
ID：2584
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
内容は難しいが概要はりかいできた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/07/03
ID：2585
ID：2585
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
誘導電動機について理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた。特にipmや誘導電動機については今後の役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/07/01
ID：2583
ID：2583
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しくなかなか理解できなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
将来的には役に立つかも。
これから受講したい講座
制御理論
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/30
ID：2582
ID：2582
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機について基礎的なことから説明されており入門編として分かりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/28
ID：2581
ID：2581
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
マイペースで講義を受ける事が出来るので隙間時間で勉強ができて有意義であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役に立つと感じました。
これから受講したい講座
特に思いつきません
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/06/22
ID：2580
ID：2580
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大変わかりやすかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/06/22
ID：2579
ID：2579
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の都合のいい時に受けられる点と、いくつかに分割されている点がよいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的なところであったので役に立つと思う
これから受講したい講座
モータ関連
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：検査・品質保証 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/08
ID：2297
ID：2297
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料はよくまとまっていて取り掛かりやすいと思うが、基礎と実践のレベルの差異が大きく、つながりをイメージしずらかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/06/04
ID：2296
ID：2296
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
映像が見にくい
これから受講したい講座
化学
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/30
ID：2295
ID：2295
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータの構造に関して良い勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に役立つ講座でした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/22
ID：2102
ID：2102
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
概要は分かったが深く理解することは出来なかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/20
ID：2092
ID：2092
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
ネット環境があれば隙間時間に受講しやすい印象でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
回路設計関係
その他・ご意見など
特にないです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/20
ID：2088
ID：2088
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
隙間時間に学べるので効率的であった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/19
ID：2078
ID：2078
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく理解できたと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関わらないが役立つと感じた。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/05/19
ID：2149
ID：2149
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
初心者向けでしたが、実際に使われる場面も具体例としてあげていただき理解しやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じます。
これから受講したい講座
インバータ関連まんべんなく。
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/18
ID：2147
ID：2147
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学で学んだことのある内容ではあったが、基礎の説明が分かりやすく、自分の理解の浅い部分に気づくことが出来た。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に面白い講義で、基礎から勉強し直す良いきっかけになったと思う。
これから受講したい講座
自分のペースで学ぶことが出来たため、内容を確認して積極的に受講したいと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/18
ID：2068
ID：2068
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2041
ID：2041
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
1
ｅラーニングは役に立つと感じたか
2
これから受講したい講座
1
その他・ご意見など
1
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/15
ID：2036
ID：2036
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特筆無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
その他・ご意見など
大学授業の抜粋はよいが、資料が見にくかったりノイズがあるので
多少編集して、オンデマンド用に編集してほしかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/15
ID：2029
ID：2029
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モーター等の電動機について基礎的な部分から理解を深めることが出来た
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/15
ID：2032
ID：2032
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
合間時間で活用できて便利でした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
開発案件によって役立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/05/15
ID：2033
ID：2033
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いつか役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/12
ID：2008
ID：2008
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/11
ID：2003
ID：2003
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容による
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
これから受講したい講座
今は思いつかない
その他・ご意見など
ない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/09
ID：1987
ID：1987
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画面の視点移動が勝手に行われるので不便に思う。切り替えは乗降者の任意のみに出来る機能があれば理想的。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じたが、理解度はまだ十分ではないので観返したい。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/09
ID：1950
ID：1950
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度、前提の知識が必要。
撮影環境の雑音が気になる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/08
ID：1946
ID：1946
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
高レベル向けかな
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じられた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/08
ID：1944
ID：1944
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立ちます。
これから受講したい講座
申請が通れば、パワエレ全般を再受講したく考えます。
その他・ご意見など
ありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/08
ID：1980
ID：1980
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
資料を講師の方がどこを説明しているのか 見失うことがあった
受講者の後頭部が見切れているなどがあった
音声はクリアに聞こえていて 理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
学びなおしであるが 今後に活かせると感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/05/03
ID：1928
ID：1928
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務に直接的に関係することから少し外れただけの内容でも理解できていなかったので、知見を広げるのは大切だと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては十分に役立ちます。
これから受講したい講座
ソフト関係
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/02
ID：1923
ID：1923
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
とても勉強になりました。
ありがとうございます。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実務にはあまりないと思うが、知識が広がったと感じた
これから受講したい講座
モータ減速機の構造
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/05/02
ID：1919
ID：1919
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワエレの基礎の習得
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役立つと感じる
これから受講したい講座
モータの詳細な講義
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/05/01
ID：1909
ID：1909
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画なので理解しやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
最新の技術動向がわかるもの
その他・ご意見など
ネット負荷が大きく、モバイルだとしんどい時があります。ストリームの容量が軽くなると嬉しいです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/30
ID：1891
ID：1891
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義が面白い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
全体的な仕組みを理解していると役に立つ
これから受講したい講座
続編
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：その他 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/30
ID：1902
ID：1902
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義で分かり易かったが、プロジェクタの画面がみずらかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/28
ID：1888
ID：1888
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
１
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
前提となる知識が無いため、あまり理解できませんでした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理解が足りず、あまり活かせないと考えています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/04/26
ID：1967
ID：1967
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空いた時間で受講できたのは良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務の参考になると思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/24
ID：1835
ID：1835
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容から、順番を追って解説していただいたため理解しやすかった。難易度として取りこぼしはあるものの、知識習得の順序を把握することができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な情報は把握できたため、今後の学習に繋げていきたいと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/24
ID：1836
ID：1836
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
選択した講義が難しかった。基礎から勉強したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/21
ID：1828
ID：1828
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容的にはそこまで難しくなく理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた。
これから受講したい講座
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/04/17
ID：1952
ID：1952
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
非常に分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
前半の講義内容で知識を整理できた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/15
ID：2294
ID：2294
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/14
ID：1764
ID：1764
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
とても分かりやすく講義されていたので、理解しやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/04/07
ID：1723
ID：1723
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つと感じる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
職種：フィールドサービス ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/04/06
ID：1714
ID：1714
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
映像が見えにくかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接ではないが間接的に役立つと思う
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：研究 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/04
ID：1703
ID：1703
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
他の講義に比べて難易度の高さを感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接関係ある項目ではないが，基礎知識として大事にしたい
これから受講したい講座
引き続きパワエレの研修，またモータやデバイスに関してより深く学びたい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/04/04
ID：1699
ID：1699
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接すぐには役立つかわからないが背景知識として必要と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/02
ID：1677
ID：1677
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/02
ID：2293
ID：2293
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
丁寧で分かりやすいと思いますが、講義中のスライドが薄かったりするので、パワポの資料と声にしてほしい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を使う仕事なので役立つと思います
その他・ご意見など
特別ありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/04/01
ID：1674
ID：1674
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生時代の講義を介して、学習して以来、
仕事上では関わりの薄い分野でした。
しかし、研究室の講座形式で、順を追って説明を聞けたことで、専門書で学ぶよりも、分かりやすかったように感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/03/31
ID：1644
ID：1644
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もう少し基礎的な内容の講義も欲しいです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/03/31
ID：1664
ID：1664
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
原理や専門知識だけでなく、歴史や雑学も含まれていて、興味をひかれる内容だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回路図を見る際に役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/03/30
ID：1637
ID：1637
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
簡潔に語られててとても見やすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる。
これから受講したい講座
現代制御
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：その他 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1636
ID：1636
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
Yoi
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/30
ID：1642
ID：1642
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つとは限らない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1622
ID：1622
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の知識を持っていないと理解は困難と感じる、他で学んだ後に再度見返す、
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2023/03/29
ID：1625
ID：1625
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい講座でした。もう少し解説が欲しかったです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1601
ID：1601
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際の写真や動画を用いた講義で分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
回生制動や電動機の仕組みなどは今後役立つと思う
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1609
ID：1609
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し専門的な話になり難しかったが理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ソフトエンジニアなので直接ではないが、回路知識が必要な場合もあるので役に立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/28
ID：1604
ID：1604
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
貴重な話を聞けたが、回生制御について、もう少し具体的に知りたかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1586
ID：1586
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧で分かりやすい説明だった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1591
ID：1591
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
講義の雰囲気が伝わった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1596
ID：1596
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ある程度の前提知識が必要
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非専門なためあまり
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/27
ID：1593
ID：1593
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
自分の空いている時間に受講できるので良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータを扱うので役に立つと感じた
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1562
ID：1562
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画等も併せて解説があり、理解しやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ制御に関連する業務時に役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/24
ID：1560
ID：1560
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が定着していないと難しい内容であると感じた．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり思わない．
これから受講したい講座
自動車用３相交流モータ制御の研究
その他・ご意見など
特にありません．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1554
ID：1554
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入からわかりやすい内容であった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/23
ID：1557
ID：1557
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドと講義の画像が勝手に切り替わるタイミングがあるので手動だけにしてほしい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/22
ID：1546
ID：1546
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画質が凄くよいです。PPTとカメラの切り替えも自分でできる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ電気分野の素人なので、記憶に残れることがそんなに多くない。内容的には役に立つと思います。
これから受講したい講座
バッテリーに関する講義内容を聞きたいです。
その他・ご意見など
動画と合わせて非常に見やすいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/20
ID：1524
ID：1524
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モータの基本的なところから、回生についての研究等広く学べてよい学習機会となった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接モータを設計することはないが基礎的な部分を学ぶことができたので役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1497
ID：1497
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本がわかりやすいためよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務の基本として役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/17
ID：1501
ID：1501
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
なし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
なし
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/16
ID：1494
ID：1494
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
すこしパワエレをかじっただけの私には難しい内容でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
すぐには役に立たない。電動化業務に携われば役に立つと思う
これから受講したい講座
基礎編
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/14
ID：1470
ID：1470
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機能ほうは難しい気がします
ｅラーニングは役に立つと感じたか
大部分は役立つ
これから受講したい講座
マイコン
その他・ご意見など
モータ関連詳しく学びたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/10
ID：1430
ID：1430
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/09
ID：1409
ID：1409
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実験動画もあり丁寧な内容と感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/09
ID：1411
ID：1411
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明でとても理解しやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/06
ID：1244
ID：1244
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務にあまり関係ない
これから受講したい講座
ネットワーク関係
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/04
ID：1234
ID：1234
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
業務とは関係はないですが、新たな知識を身につけることができた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実際の業務には今のところ繋がるようなことはないですが、今後の事業拡大のためには参考になると思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1229
ID：1229
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
モーターに関して勉強になった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接すぐに役立つことはないが，いつか役立てたい．
これから受講したい講座
特になし．
その他・ご意見など
特になし．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1227
ID：1227
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明はわかりやすく聞きやすいが、ある程度の知識がないと完全に理解するのは難しいと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の動作を考える際には参考になるかと思う
これから受講したい講座
現時点で特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/03/03
ID：1226
ID：1226
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
-
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/02
ID：1217
ID：1217
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しいです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務次第です。
これから受講したい講座
今はありません
その他・ご意見など
ありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/03/01
ID：1202
ID：1202
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
誘導電動機について深掘りしている教材が少なかったので，知識を深めることができる良い教材であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に関連することなので十分に役立つと考える
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/03/01
ID：1204
ID：1204
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系技術者には、事前の想定通り、とっつきにくさがまだまだあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/28
ID：1197
ID：1197
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の映像だけのものは、復習がやりづらいと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います。
これから受講したい講座
工業数学。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1183
ID：1183
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
画面指示が見えにくかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
発電機制御に関するもの
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/27
ID：1190
ID：1190
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
業務に活かしたいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思います
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1169
ID：1169
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
プロジェクタ画面表示の際、ポインタの色が薄く見難いところがありました。色を変えるか、録画画像自体をもう少し見易くしていただけると良いと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務内容上、近い所で直接役立つかは分かりません。
これから受講したい講座
他の講座で受けていないものが多数あるので、そちらを先ず受講させていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/24
ID：1166
ID：1166
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドが見にくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つかも
これから受講したい講座
バッテリ
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/21
ID：1147
ID：1147
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講座形式でわかりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/21
ID：1144
ID：1144
満足度
２.０
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講習を録画した内容なので、理解しにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つ時がくるかもしれません。
これから受講したい講座
EMC関係
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1134
ID：1134
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
ベースの学習がないと前半はわかりずらいが後半の開設は興味深い
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/20
ID：1129
ID：1129
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０歳未満
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/17
ID：1115
ID：1115
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立たないことはない
これから受講したい講座
とくにない
その他・ご意見など
とくにない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/17
ID：1110
ID：1110
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実際のモータの動きなどもありイメージをつかみやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現時点では特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/17
ID：1113
ID：1113
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
少し難しいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/16
ID：1094
ID：1094
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
前段階の知識がないと、理解が難しい内容であったと思われる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
関連する業務を行う可能性が低そうなので、微妙。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/15
ID：1089
ID：1089
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
100%理解できていないが、電動機にどのようなものがあるのか聞けた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接扱うかわからないため判断できない
これから受講したい講座
電動機の基礎
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/14
ID：1076
ID：1076
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
最初は分かりやすかったが、後半が分かりにくい
その他・ご意見など
画像と音声がずれています
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/13
ID：1068
ID：1068
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
学生の頭でプロジェクターの記載が見にくい部分があった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の業務にはあまり生きないと感じた
これから受講したい講座
もう少し基礎的な電動機のeラーニングがあれば受講したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/10
ID：1044
ID：1044
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が少し難しく感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1033
ID：1033
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
学生時代にも習った内容ですが、新たな知見も得られてよかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、授業で習った内容を思い出しながら業務に役立てようと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/09
ID：1027
ID：1027
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
判りやすい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/08
ID：1018
ID：1018
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
聞きやすく興味深く聞くことができた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の基本的分類の知識は役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/06
ID：994
ID：994
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
スライドが薄くて見ずらい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/03
ID：988
ID：988
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語が多すぎて理解しずらかった。実際の使われ方を例に挙げて頂けるとさらに理解が深まると思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基本的な仕組みすら理解できていなかったので、知れたのは役に立つと考えています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/02/03
ID：985
ID：985
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義の映像を視聴する形なのでやや入り込みにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータを使うときは役立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/02/02
ID：80
ID：80
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
赤木先生の豊富な経験から、実際の現象、トピック等を入れていただいたので、興味を持って受講できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今回の授業を元にさらに勉強したいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１０年以上
回答日：2023/01/31
ID：1338
ID：1338
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が充実しており、講師の説明も分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役立つ
これから受講したい講座
パワエレ計測技術
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2023/01/31
ID：1335
ID：1335
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
あまり身にならなかったと感じる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内容がやや細かく、直接使わない限りは役に立たないかもしれないと感じた。
これから受講したい講座
今は特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/30
ID：902
ID：902
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機の知識を深めることができてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を扱うことは多いので役に立つ内容でした。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/30
ID：425
ID：425
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料が見にくい部分があった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
まだ役に立つかは不明。
これから受講したい講座
特にないです。
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2023/01/29
ID：47
ID：47
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つことがあると思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/29
ID：1329
ID：1329
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
とても勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の設計に役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/26
ID：816
ID：816
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の基礎的な仕組み、動作（電流と電磁力による回転）は分かったが、各電動機の構造については難しくてなかなか理解できなかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を扱うことがあれば、回路設計の知識として役立つと思った。
これから受講したい講座
モータ回転時のノイズ対策等
その他・ご意見など
基礎講座のようだが、ある程度モータに携わってないと初見ではなかなか理解は難しいかなとおもいました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/24
ID：643
ID：643
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
内容が平易であり、講師の方の語りも聞き手の理解度を確認しながら進めておりよかったと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
理論だけでなく、実際にどう使われているかにまでブレークダウンしており実戦寄りだった。
すぐに役に立つと考えております。
これから受講したい講座
充放電が短時間に繰り返されるような環境における周辺技術といったテーマがあるとよいと考えております。
その他・ご意見など
当方側のインフラの問題ですがインターネット回線が不安定なので低画質で再生を続けるような
機能があるといいと思いました。(大変勝手な要望ですが)
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/21
ID：924
ID：924
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：809
ID：809
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門用語が多く別途自分で調べて内容が理解できると感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務で使う可能性が高いので理解を深めておきたい。
これから受講したい講座
設計基礎技術 導入編
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/20
ID：1309
ID：1309
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
モータの種類について詳しく勉強できました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
講義の中でピックアップされた内容を今後勉強していきたいと思いました。
これから受講したい講座
モータの制御について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：813
ID：813
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
理解するにはある程度の基礎知識が必要だと感じた。一方でモータの世界観が伝わった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ知識をある程度得たときに役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/20
ID：810
ID：810
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容が少し難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
受講した内容を土台にして、実務に役に立てたいと考えています。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/19
ID：357
ID：357
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
赤木先生の講義を聞けて良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2023/01/19
ID：1305
ID：1305
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
講義を分割して視聴できることは良い点だと思います。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータの基礎ですので役立つと思います
これから受講したい講座
トランスの設計
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/18
ID：807
ID：807
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基本的な所から説明があったので分かりやすかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/18
ID：468
ID：468
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎のところから専門的なところまで説明があり、理解を深めることができた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/17
ID：317
ID：317
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
理解できていない部分もあるので復習するようにする
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に直接関係はないが、今後関係のある内容も出てくる可能性もあるので勉強を続けたい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/16
ID：921
ID：921
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機は業務で関わっていないので難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を扱う際にはまた見直したい
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/15
ID：943
ID：943
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
発動機、電動機はあまり業務でもかかわっていないので、理解が難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役にはたたないと思いました。業務的に関係ないため。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：694
ID：694
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
大学の講義の雰囲気で取り組みやすい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
電気系
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/13
ID：461
ID：461
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
説明が詳しくて良かった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
これから受講したい講座
モデルシミュレーション
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：588
ID：588
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実例や歴史などの紹介があり面白かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎的な内容は役に立つと思う。
これから受講したい講座
パワエレの実設計の注意点など
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：806
ID：806
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実測データを用いて説明しており、視覚的に分かり易かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機を扱うときの知識として役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/13
ID：418
ID：418
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
パワーポイントは切り替えず終始映してもらえると見やすいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2023/01/13
ID：696
ID：696
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：801
ID：801
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機について知識を習得できた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後の業務に役に立つと感じました。
これから受講したい講座
インバータに関するeラーニング
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：458
ID：458
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
系統、発電用って事例が多く、イメージしづらかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
特になし。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：803
ID：803
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
導入部分は理解できたが、後半は専門的な内容が多く難しいと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：６～１０年
回答日：2023/01/12
ID：1301
ID：1301
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し確認できるので良い。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後役立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/12
ID：894
ID：894
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
その他
ｅラーニングを受講した印象
大卒者向けでなのか専門用語が多く難しい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/12
ID：308
ID：308
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門的な内容で基礎知識が必要になっていましたが、私自身が基礎知識が不足しているところもあり、少し理解に苦しみました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
いづれかは役に立つと思います。
これから受講したい講座
小型、ブラシモータ
その他・ご意見など
ありがとうございます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/11
ID：800
ID：800
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
気になったポイントを確認出来たのはよかったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2023/01/10
ID：891
ID：891
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
とてもためになりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
はい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/10
ID：536
ID：536
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どういう人をターゲットにした講義なのか不明。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
難しい。
これから受講したい講座
特になし。
その他・ご意見など
どういう内容なのかが事前にわかると良い。
協会より：
ご指摘ありがとうございます。受講対象者の表現を改善をさせていただきます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/09
ID：797
ID：797
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義映像や、ポインタの位置が表示され、どこのことを話しているかわかりやすくてよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機の基礎がわかったので、役立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/09
ID：796
ID：796
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特になし
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/06
ID：340
ID：340
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機について理解でき
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/04
ID：296
ID：296
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務では直接電動機を扱うことがないため、少し内容が難しく感じた。
eラーニングだけでは理解しきれない箇所もあり、不明点は別途インターネットで調べて理解を深めた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に活用できる内容ではないが、担当業務の予備知識としては必要であると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/03
ID：687
ID：687
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
例もわかりやすく、内容に入りやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務に関連してくる内容なので役立つと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2023/01/02
ID：685
ID：685
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特に無し
ｅラーニングは役に立つと感じたか
特に無し
これから受講したい講座
特に無し
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2023/01/01
ID：294
ID：294
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
同期モータについて学習したかったがほぼ別のモータについての解説だったため、あまり得るものはありませんでした
ｅラーニングは役に立つと感じたか
同期モータについて学習したかったがほぼ別のモータについての解説だったため、あまり得るものはありませんでした
これから受講したい講座
自動車用同期モータについての基礎学問と最新トレンドの傾向について
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/31
ID：18
ID：18
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関係ないですが、イメージがわきやすくなったと思います
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：788
ID：788
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータについて具体的な例を挙げながら説明してもらえたので理解が深まった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータの名称を聞いたときにイメージがつけやすくなったため、今後の役に立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：787
ID：787
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
プロジェクターの画面が見にくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：789
ID：789
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明で理解できました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今の業務には直接無関係です
これから受講したい講座
インバータ基礎
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：793
ID：793
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧な説明でわかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎知識として役に立つと感じました。
これから受講したい講座
モータ制御
その他・ご意見など
無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：795
ID：795
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
授業風景の動画だった為、若干見づらい箇所もあった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：681
ID：681
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機についてさらに詳細を知りたくなった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動商品開発に役立てたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：783
ID：783
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
良かったです
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：792
ID：792
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の性質上仕方ないのかもしれませんが、専門用語が多く一度に理解することが困難でした。
もう少しポイントを絞っていただけると助かったと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/28
ID：790
ID：790
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
（この単元に目的について先生も内容理解ではなく、気づきを与えるきっかけと言っていたが、）
講義内容についての中身を理解するところまではいかず、別途勉強が必要と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータ制御は必須と思うので、さわりの部分で役には立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：679
ID：679
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：779
ID：779
満足度
４.３
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画上ではあるが、実際に動作しているモータの映像があると理解がはかどります
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後関わる分野であるので、非常に参考になる
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：273
ID：273
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
実際の講座映像が流れることにより、講師の方の話し方も良く、非常に聞きやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動機は普段の業務でも関りがあり、学生時代に習った理論の部分について思い出しながら理解することができた。今後の業務の中で意識しながら確認出来るようにしたい。
これから受講したい講座
電動機、直流モータ関係で実際の使われ方や耐久試験、信頼性に関わる紹介等の講座があれば受講したい。
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/27
ID：782
ID：782
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
モーター系の知識が乏しいので、講義内容が専門すぎて難しい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もっと自分で基本知識を上げてから考えます
これから受講したい講座
モーターの基礎知識
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：269
ID：269
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解を深めることができた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：774
ID：774
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
わかりやすかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：775
ID：775
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実務経験が無い中でのこの内容は、ちょっと難しい印象です。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
聞いたことがあるというレベルの記憶になってしまいそうで、今後役立つかは不明です。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：847
ID：847
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
これから受講したい講座
初心者向けに重点を置いたコース
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/26
ID：777
ID：777
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
２
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
もう少し基礎の理解が必要と感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接は役に立たないが、参考になると思います
これから受講したい講座
全般的に受講します
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/24
ID：54
ID：54
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
業務内容と直接的な関係はなかったが、わかりやすい内容であった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：772
ID：772
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
知らなかったこともあり、勉強になった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
ガイドとして役に立つと思う
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：267
ID：267
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かり易い説明でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
恐らく役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：522
ID：522
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
基礎知識が無いと難しい内容であったが、大学レベルの研究内容を聞けて興味深かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思う。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/23
ID：771
ID：771
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講義を受ける機会が少ないのでよかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎は役立つと思う
これから受講したい講座
EMCについて
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：257
ID：257
満足度
３.３
わかりやすさ
５
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：768
ID：768
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
この講義だけで理解するのは難しい。カメラで映した画面が見づらい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
自己学習が必要と感じた
これから受講したい講座
とくになし
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/22
ID：767
ID：767
満足度
２.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
実践として映像が見れるところは良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
DCDCの基礎
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/21
ID：764
ID：764
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
モータの基本的なところが分かっておらず理解しにくいところがあったが、以前よりモータに関して理解できたと感じた。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後モータ駆動が必須になるため、本講座で理解を深めたいと思いました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：586
ID：586
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
丁寧で分かりやすい講義内容であった。
業務に直接的に関係する内容ではないが、いずれ役に立つと思われます。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/20
ID：762
ID：762
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
学会のような印象です。少し内容が専門的で難しかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後、電動機・電動駆動に携わるときに、役立つと思います。
これから受講したい講座
モータ制御、インバータ等。
その他・ご意見など
とくに無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：760
ID：760
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
入りの話が面白くて興味をもって内容に入ることができました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/19
ID：757
ID：757
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
やや専門的で理解が難しかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと思う
これから受講したい講座
他の電動機も勉強したい
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/16
ID：756
ID：756
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電験を勉強したときの予備知識があり分かりやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じました
これから受講したい講座
ノイズ系を学びたいです
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：672
ID：672
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どのように動作するのか動画で確認できたため分かりやすかった．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：749
ID：749
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
概要として理解しやすかった
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：750
ID：750
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機の基礎知識をさらに習得した上で再受講したいと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
電動化車両製品開発に必要な情報だと思いました。
これから受講したい講座
電動機に関するより基礎的な講座があれば受講したいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/15
ID：751
ID：751
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
専門外でモータの概論を完全に理解していなかったため難しいと感じた
ｅラーニングは役に立つと感じたか
このままでは役立てられないが、これをきっかけに基礎から学ぼうと思った
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：400
ID：400
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい説明で時間もちょうどよかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/13
ID：701
ID：701
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
駆け足過ぎて、よくわからない部分がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/12
ID：492
ID：492
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
理解できない部分が戻って確認できるのがよかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接役に立つとは思わないが間接的に役立つと思われる。
これから受講したい講座
平地研究室技術メモ ｅラーニング講座，赤木泰文教授のパワエレ講座：高周波パワーエレクトロニクス回路の基礎と実践
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/12/09
ID：885
ID：885
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初心者には少々難しかった．
ｅラーニングは役に立つと感じたか
少しは役立つと思う．
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/09
ID：746
ID：746
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
広く浅くという内容で、ポイントが掴みにくかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
あまり役立ちそうではない。電動機の紹介だけでなく、実際の使われ方を加えたり、用語の羅列だけでなく重要な箇所の説明をしていただけると活用しやすいと思った。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/09
ID：744
ID：744
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
一方通行な講義と言う感じ
ｅラーニングは役に立つと感じたか
何かは役に立つと思う
これから受講したい講座
制御
その他・ご意見など
特に無し
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：860
ID：860
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
気軽に受講できる。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じる。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/08
ID：668
ID：668
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
機械系の人間にとっては、やはり電気についてはとっつきにくさがある。
わかりやすく説明してくれてはいるが、なかなか理解しにくいところがあった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
一般的な部分は役立つ気がするが、専門性が高い部分については、役立つかどうかわからない。
これから受講したい講座
モータ及びインバーターの基本的な講座を受講したい。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/06
ID：491
ID：491
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
直接業務にかかわっていないため、基本的事項であるが忘れていることが多く、再確認にちょうど良かった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
現業務には直接関係が無いが、基本的事項なので知っていた方が良い
これから受講したい講座
IGBT等のスイッチング素子の使用方法等に関する学習
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/05
ID：394
ID：394
満足度
３.３
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
本編に関係ない話が多すぎると感じました
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/05
ID：740
ID：740
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
資料は回路やグラフがあるだけだったので、どこがなぜ重要なのかわかりづかったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
-
これから受講したい講座
-
その他・ご意見など
-
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/12/02
ID：220
ID：220
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
特になし
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと感じた
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/11/30
ID：67
ID：67
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
悪くはない。何回も繰り返し見れるのが良い
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今のところは微妙。。。
これから受講したい講座
OBCやDCDCの設計の仕方(概要ではなく、実際に作っていく過程を見てみたい)
その他・ご意見など
とくになし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/29
ID：737
ID：737
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
講師の説明が聞きとりにくかった。資料の内容と講師の口頭説明内容のギャップが大きすぎると感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/28
ID：8
ID：8
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすい授業でした。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
DCモータ制御。
これから受講したい講座
DCモータ制御。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/28
ID：945
ID：945
満足度
３.７
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
プロジェクタ画像を撮影しているところが、少し見ずらいです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
参考になります。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/24
ID：730
ID：730
満足度
４.７
わかりやすさ
５
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つ
これから受講したい講座
パワエレ全般
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/21
ID：910
ID：910
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
特にない
ｅラーニングは役に立つと感じたか
実業務に直接はない
これから受講したい講座
特にない
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：909
ID：909
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
説明がわかりやすくてよかった。見返して知識の定着に努めたいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務でも応用できると感じた。
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/18
ID：726
ID：726
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
回路設計者から見ると内容的に少し難しく、中盤以降の内容はこのeラーニングだけでは理解するのが困難だと思いました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
アクチュエータ側の知識は回路設計者にも必要だと考える為、役に立つと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：その他 ｜
職種：その他 ｜
回答日：2022/11/17
ID：506
ID：506
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
難しい内容でした。by機械系
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
これから受講したい講座
もう少し基礎
その他・ご意見など
おつかれさまでした
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/16
ID：192
ID：192
満足度
２.０
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
見づらかった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/15
ID：658
ID：658
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすく良かったです
ｅラーニングは役に立つと感じたか
モータが主流になってくるので、役立つと考えます
これから受講したい講座
特にありません
その他・ご意見など
特にありません
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/15
ID：659
ID：659
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
勉強になりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つと思います
これから受講したい講座
特にありません。
その他・ご意見など
特にありません。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/15
ID：385
ID：385
満足度
２.３
わかりやすさ
２
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
投影資料が若干分かりにくい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
感じない 教科書的な内容なので、実務内容と領域が異なる
これから受講したい講座
電気系のeラーニング
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/14
ID：183
ID：183
満足度
４.０
わかりやすさ
５
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
新しい技術が学べて面白かった。参考になる考え方が多く試してみたいと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
参考にしたい技術が多く役に立つと思う。
これから受講したい講座
モータの制御や3レベルインバータ等
その他・ご意見など
特にないです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/11
ID：181
ID：181
満足度
４.３
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
動画を見てる合間に用語や不明な点を調べながらでないと理解できないが、逆にゆっくり調べながら講義が聞けるのはオンデマンドならではで非常によかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
非常に役立つと思いました。
これから受講したい講座
世の中の最新技術を易しく説明する講義などあるとありがたいです。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/11
ID：179
ID：179
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
再度受講し知識を深めたい
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：６０歳以上
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/10
ID：723
ID：723
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
空いた時間に受講できるのが有意義だった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
知識としては初心者なので今回の学習を通じて今後の業務に活かせると感じました。
その他・ご意見など
録画画像の中で周囲の音が少しうるさくて気になった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/09
ID：175
ID：175
満足度
５.０
わかりやすさ
５
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
よく目にするもので動画もあり、わかりやすかったです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
内部形状の違いは業務に関連はありませんが、中身がわかったので作動、消耗のイメージがよくわかりました。
これから受講したい講座
電流と磁力の強い相互作用について何かあれば学習してみたいです。
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/09
ID：630
ID：630
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
大学の先生による講義なので、直接聞いたほうが良いと思った。直接ではない、ｅラーニングの場合は聞き取りやすさ、見やすさを優先したほうが良いと思った。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役に立つ
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/08
ID：383
ID：383
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
授業風景を撮影しているので動画の部分が見にくかった。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/08
ID：722
ID：722
満足度
３.３
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
予備知識がいる
ｅラーニングは役に立つと感じたか
もっと知識を得てから受講した方がいいと思う。
これから受講したい講座
なし
その他・ご意見など
なし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/11/08
ID：367
ID：367
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
どういう事がトレンドなのかなど聞けて参考になった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/11/04
ID：381
ID：381
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めて知る内容が多く、とてもためになる講義だったと思うのですが、ある程度の予備知識が必要だと感じました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
直接業務には関わりはないですが、知識として蓄えておきたいと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/11/04
ID：629
ID：629
満足度
２.７
わかりやすさ
３
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
初めはわかりやすかったが後半は難しい内容
ｅラーニングは役に立つと感じたか
基礎を動画を用いて説明していたのでイメージ
これから受講したい講座
インバータ
その他・ご意見など
特にない
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/26
ID：121
ID：121
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
分かりやすかった。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
今後に活かせると感じた。
これから受講したい講座
パワエレ関連の制御についてのeラーニングを受講したい。
その他・ご意見など
特に無し。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/26
ID：123
ID：123
満足度
３.３
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
４
受講の目的
その他
ｅラーニングを受講した印象
繰り返し受講出来るところが良いです。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立てたい
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/25
ID：823
ID：823
満足度
１.０
わかりやすさ
１
理解度
１
受講配分
１
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
現地での講義を動画録画したものを垂れ流ししているだけで手抜きと感じた。故に、研究室の紹介や自身の自慢話など無駄が多い。動画と音声のズレもひどい。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
役立つと感じない
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
協会より：
ご指摘ありがとうございます。今後は、講義の録画配信であることを明記させていただくようにいたします。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/21
ID：624
ID：624
満足度
４.７
わかりやすさ
４
理解度
５
受講配分
５
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
もう少し難しい内容でもよかったかなと
ｅラーニングは役に立つと感じたか
MOT BRKのかけ方が参考になった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/21
ID：711
ID：711
満足度
４.０
わかりやすさ
４
理解度
４
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
スライドとフロアが切り替わるため見づらいと感じた
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：検査・品質保証 ｜
職種：検査・品質保証 ｜
回答日：2022/10/19
ID：107
ID：107
満足度
２.７
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
時間に拘束されず、自分のペースで受講できるのはすごく助かりました。
ｅラーニングは役に立つと感じたか
業務に生かせればと思います。
これから受講したい講座
特になし
その他・ご意見など
特になし
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：研究 ｜
職種：研究 ｜
回答日：2022/10/18
ID：95
ID：95
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
資料と講演映像の切り替えが自動で行われるのが、聴講していて少し不便に感じました。web聴講の場合、講演映像では資料が読みづらく常に資料表示にしておく方が聴講し易いため、自動では無く必要時に手動で切り替えられる方が良いと思います。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：２０代
職種：開発・設計 ｜
職種：開発・設計 ｜
回答日：2022/10/14
ID：821
ID：821
満足度
３.０
わかりやすさ
４
理解度
２
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：４０代
職種：生産 ｜
職種：生産 ｜
回答日：2022/10/12
ID：86
ID：86
満足度
１.７
わかりやすさ
１
理解度
２
受講配分
２
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/09/01
ID：1386
ID：1386
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
電動機の基礎的な話であり勉強になりました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/09/01
ID：1387
ID：1387
満足度
３.０
わかりやすさ
３
理解度
３
受講配分
３
受講の目的
直接業務に関わる講義であったため
ｅラーニングを受講した印象
基礎的な内容であったが、特別わかりやすいわけではなかった
紙などの雑音が多かった
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：３～５年
回答日：2022/09/01
ID：1388
ID：1388
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
３
受講配分
４
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
電動機についてのトレンドと技術のポイントを整理することができました。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：５０代
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
職種：開発・設計 ｜ パワエレ経験：未経験
回答日：2022/05/01
ID：1350
ID：1350
満足度
３.７
わかりやすさ
３
理解度
５
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
Webでの体験は初めてだったが、比較的有用だと感じた。
ニックネーム：匿名さん ｜
年齢：３０代
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
職種：生産 ｜ パワエレ経験：１～２年
回答日：2022/05/01
ID：1349
ID：1349
満足度
３.０
わかりやすさ
２
理解度
４
受講配分
３
受講の目的
直接ではないが業務に関係がある
ｅラーニングを受講した印象
内容は参考になったが、基礎と題しておきながら基礎の基礎知識が必要であり、内容に対して題が合ってない印象。
また動画中の説明内容PowerPointと、画面に別で表示されているPowerPointのシートが合っておらず、分り難さを助長している。
その他・ご意見など
席を外す際に動画を一時停止すると最初からの再生になり、システム面での不備が目立つ。