• twitter
  • facebook
  • line
  • mail
  • 会員登録
  • ログイン
受講者の声 全583件
ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:3~5年
受講日:2019/05/24
ID:75
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
以前より回路知識を得れました。DCDCについてもフワフワしていたので、今回深まったと思います。 
セミナーは役に立つと感じたか
実務で活用して、今回得た知識を深めたいです。 
これから受講したい講座
パワエレ製品の知識を深めたいです。 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:1~2年
受講日:2019/05/24
ID:76
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
とてもわかりやすかった。 
これから受講したい講座
基礎パワエレ回路の演習法 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:50代
職種:研究 | パワエレ経験:未経験
受講日:2019/05/24
ID:77
満足度
5.0
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
直感的な考え方で回路を検討する方法について、とても有意義であった。 
セミナーは役に立つと感じたか
電源周辺の設計に役立つと思う。 
これから受講したい講座
回路の安定化、ノイズや熱の対策など実用的な対策セミナー 

 

ニックネーム:K.N.さん | 年齢:20代
職種:研究 | パワエレ経験:未経験
受講日:2019/05/24
ID:69
満足度
4.8
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
大学等で習得する内容と業務への応用が難しいと感じることがあったが、その課題をクリアできるようになる!と自信につなげられる内容だった。 
セミナーは役に立つと感じたか
日々の業務の中で、スピード感をもって、回路動作のイメージをつかむことが求められる場面が多々ある。本日学習した内容を基に考えることで、複雑な回路でもイメージをつかめると感じた。 
これから受講したい講座
・103インバータ(中級)・104モータの基礎 モータ技術入門 ・105モータの制御 モータの制御とその実例 

 

ニックネーム:匿名さん | 年齢:20代
職種:開発・設計 | パワエレ経験:未経験
受講日:2019/05/24
ID:74
満足度
4.3
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
電気的な所をイメージしやすく説明されていた。本来目に見えないがイメージしやすかった。 
セミナーは役に立つと感じたか
LCRの素子が使用されている製品の動きを、ざっくりとイメージできるようになったので役立つと思います。 

 

ニックネーム:おてつさん | 年齢:20代
職種:営業 | パワエレ経験:未経験
受講日:2019/05/24
ID:66
満足度
4.0
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
波形等の図を使って説明していただいたため、直感的に理解できました。 
セミナーは役に立つと感じたか
営業として、お客様とのコミュニケーションに役立てたいと思います。 
これから受講したい講座
もう少し簡単なレベルがあれば受講したいです。 
その他・ご意見など
特にございません。 

 

ニックネーム:H,F,さん | 年齢:30代
職種:研究 | パワエレ経験:1~2年
受講日:2019/05/24
ID:68
満足度
3.8
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
コンバータ回路の読み取りの基礎を把握できた。コイルLが平均値を同じにする機能とする考えが理解に役立った。 
これから受講したい講座
おすすめを教えてください。 

 

ニックネーム:つかもとさん | 年齢:30代
職種:生産 | パワエレ経験:6~10年
受講日:2019/05/24
ID:71
満足度
3.3
わかりやすさ
理解度
時間配分
雰囲気
セミナーを受講した印象
グラフや回路を直感的にとらえる手法は斬新かつ非常に分かり易かった。私自身大学では機械を専攻しておりインバータドライフを理解するのに非常に苦労をしたので同じような後輩にぜひすすめたい内容だった。 
セミナーは役に立つと感じたか
回路やチャートデータの直感的解析において、非常に役立つと思う。ドライブ技術を教育する立場になる事も多いので、今日教わってわかりやすいと感じた考え方は社内にも展開したい。 
これから受講したい講座
ドライブ制御、応用技術を学べる機会があればうれしい。 
その他・ご意見など
プロジェクタは5/22のセミナーの時から不調でした。分かっている事に対して、対応は後回しにすべきではない。(先生が良かっただけに尚更残念に感じたので、設問2-4を3にしました)